老實(shí)說(shuō)阿牧的力量有些出乎藤真的預(yù)料，畢竟從能力值上來(lái)看，他也就比阿牧少了四點(diǎn)而已，應(yīng)該是不會(huì)有這么大的差距才對(duì)。

    不過(guò)在藤真再次用阿爾法看了一下阿牧的能力值后，他就明白了。

    球員牧紳一

    位置控球后衛(wèi)

    力量69（ 10）

    速度55（ 4）

    體力62（ 2）

    技術(shù)57（ 7）

    精神力55（ 3）

    專屬技能——皇帝牧紳一的五項(xiàng)能力值各自獲得隨機(jī)增幅，最大可增幅十點(diǎn)，該技能一天只能用一次。

    要不要這么變態(tài)，為什么我的專屬技能就必須要能力值達(dá)標(biāo)后才能解鎖，這些個(gè)配角反而一個(gè)個(gè)的隨便用，太不公平了！

    不過(guò)就算藤真再怎么吐槽，這也是沒(méi)法改變的事，或許藤真應(yīng)該慶幸，阿牧不是人品大爆發(fā)，直接來(lái)個(gè)五項(xiàng)能力值全部加十點(diǎn)，但不管怎么說(shuō)，現(xiàn)在的阿牧，堪比縣大賽的三井。而阿牧實(shí)力的增加，讓雙方的均衡也產(chǎn)生變化了，至少，從整體的實(shí)力上來(lái)看，南和國(guó)中已經(jīng)比梅澤中學(xué)要高一點(diǎn)了。

    回到比賽，由南和進(jìn)攻，還是阿牧運(yùn)球，但這次藤真學(xué)乖了，不在緊貼封堵阿牧的突破，而是直接退到了罰球線的位置?？吹教僬娴姆朗?，其他梅澤的球員都是一臉的驚訝，但與他們不同的是，南和的球員們臉色就有些變了。

    現(xiàn)在的情況很明顯，藤真擺明了是放投不放突，要是其他的球員也就罷了，但對(duì)于阿牧，這招可以說(shuō)是很有效果的。阿牧的力量和速度都很強(qiáng)，強(qiáng)大的身體素質(zhì)甚至可以讓阿牧在內(nèi)線跟大中鋒交手而不落下風(fēng)，但與此同時(shí)他也有苦手的地方，那就是沒(méi)有一定的遠(yuǎn)投能力，普通的中距離投籃或許還行，但三分能力阿牧可以說(shuō)是零。

    “這家伙，只是短短的幾分鐘，就看出阿牧的弱點(diǎn)了嗎？”南和的球員們看著藤真，心中都暗自想到。

    但要藤真說(shuō)這都是扯淡，他怎么可能在這么短的時(shí)間里就把阿牧的弱點(diǎn)給找了出來(lái)。純粹是因?yàn)榍笆涝谠械牧私?，讓藤真猜測(cè)阿牧應(yīng)該沒(méi)啥遠(yuǎn)投能力，才選擇的這種防守方式，目前看來(lái)，算是猜對(duì)了吧。

    看著藤真的防守，阿牧再次皺起了眉頭，“這家伙，真的很有一套啊，不過(guò)”阿牧一邊運(yùn)球，一邊向籃下的山本發(fā)出指示，山本在看到阿牧給出的信號(hào)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，直接走了上來(lái)。

    藤真自然也注意到了，他馬上就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，阿牧這是想打擋拆！

    “花形！不要跟出來(lái)，堵牧紳一的突破路線就行了，別讓他輕易上籃！”藤真這時(shí)被山本擋住，只好讓花形去面對(duì)阿牧。

    但阿牧在擋拆后并沒(méi)有選擇上籃，而是來(lái)到了諸星旁邊，跟諸星做了一個(gè)手遞手傳球，順便擋住了長(zhǎng)谷川的盯防，給諸星創(chuàng)造出了投籃的空間，即便藤真及時(shí)協(xié)防了過(guò)來(lái)，但諸星還是踩著三分線，把球投了出去。

    球在空中劃過(guò)一道弧線，最后準(zhǔn)確的落在了籃筐中，兩隊(duì)平分。

    “真麻煩??！”看到剛才南和的配合，藤真也有些無(wú)奈了，阿牧和諸星，這兩個(gè)沒(méi)一個(gè)好相與的，速度都很快不說(shuō)，技術(shù)也很好，作為外線球員，這兩人的進(jìn)攻能力確實(shí)都是頂級(jí)水準(zhǔn)的，藤真或許能勉強(qiáng)壓制一個(gè)，但也不可能壓制住兩個(gè)，這也就造成了梅澤在外線上，沒(méi)辦法掐死對(duì)方的主力得分點(diǎn)了。

    不過(guò)好在，梅澤沒(méi)辦法壓制南和，但南和也沒(méi)辦法壓制住梅澤。

    花形在低位，背靠著對(duì)面的中鋒山本，接到了藤真的高吊傳球，隨后兩次晃肩假動(dòng)作，騙過(guò)了山本的防守，籃下輕輕的一個(gè)小勾手，命中。

    沒(méi)錯(cuò)，就像梅澤沒(méi)辦法防住南和的外線進(jìn)攻一樣，南和也沒(méi)辦法防住梅澤的內(nèi)線進(jìn)攻。而且比起更靠手感吃飯的外線投籃，在內(nèi)線低位的持續(xù)輸出才是最穩(wěn)定的得分方式。就這樣，兩邊球隊(duì)開(kāi)始了互爆，比分可以說(shuō)一直在交替領(lǐng)先，彼此的差距一直沒(méi)有超過(guò)五分。

    南和依靠阿牧和諸星強(qiáng)大的持球單打能力，加上球員們彼此之間嫻熟的團(tuán)隊(duì)配合，進(jìn)攻效率是相當(dāng)高。而梅澤這邊，則是在藤真出色的串聯(lián)組織，花形穩(wěn)定的低位輸出和牽制力下，每個(gè)人都參與到了進(jìn)攻里面來(lái)，效率一樣很高。隨著上半場(chǎng)結(jié)束，雙方的比分是48:46，梅澤中學(xué)暫時(shí)落后兩分。

    半場(chǎng)休息時(shí)間，兩邊的球員都坐在各自的替補(bǔ)席上，一邊補(bǔ)充水分，一邊聽(tīng)著自己教練的安排。而不光是他們，其他的一些觀眾也在熱烈的交談著。

    “田岡前輩，你對(duì)于梅澤和南和這兩只球隊(duì)的球員們?cè)趺纯?？”海南大附屬的高頭教練，一邊搖著自己手上的折扇，一邊笑著對(duì)旁邊陵南的田岡教練問(wèn)道。

    田岡撇了撇嘴，沒(méi)好氣地回道“哼，怎么看？高頭，說(shuō)吧，你又看上哪位球員了，別以為我不知道你在打什么算盤(pán)。”

    “哈哈哈，哪能呢，老實(shí)說(shuō)吧，這場(chǎng)比賽，只有四名球員可以說(shuō)是珍貴的原石，其他的球員雖說(shuō)也不錯(cuò)，但也就是普通的中堅(jiān)罷了?！?/br>
    “你跟我的看法一樣，這四名球員就是牧紳一、諸星大、藤真健司，還有花形透了吧，這場(chǎng)比賽的勝負(fù)，就在這四人的身上了?！?/br>
    高頭收起手中的折扇，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒(méi)錯(cuò)，這四位球員，毫無(wú)疑問(wèn)都是王牌級(jí)別的球員，真希望他們都能來(lái)海南啊，要是有他們的加入，得到高校全國(guó)冠軍也不是夢(mèng)。”

    “全部都要？高頭你還真的是獅子大張口啊，想得美?！?/br>
    “說(shuō)這些確實(shí)有些早，反正他們明年才畢業(yè)，到時(shí)候就各憑本事吧，田岡前輩?！备哳^顯得很輕松，看著球場(chǎng)上的四位明星球員，毫不掩飾自己的渴望，“而且說(shuō)到底，海南可要比陵南名氣大的多，到時(shí)候希望田岡前輩你別太傷心啊?！?/br>
    “哼！”聽(tīng)到高頭的話，田岡教練顯然很生氣，雖然他不得不承認(rèn)，高頭說(shuō)的確實(shí)有道理，在人氣上，海南要比陵南強(qiáng)太多了，畢竟在全國(guó)大賽上，海南是傳統(tǒng)悠久的頂級(jí)豪強(qiáng)，而陵南至今都還沒(méi)有沖出神奈川縣，確實(shí)差的有些遠(yuǎn)。

    不過(guò)，田岡教練好像想到了什么，眼睛看向了球場(chǎng)上的四位明星球員，“我已經(jīng)跟魚(yú)住那邊溝通好了，等他國(guó)中畢業(yè)后就會(huì)到陵南來(lái)，還有在京都遇到的那個(gè)孩子，以及把本縣的三井壽弄到手，再加上這里的四名球員，哪怕只得到其中一位，屬于陵南的時(shí)代，就一定會(huì)來(lái)到！”

    不提高頭教練和田岡教練之間的談話，替補(bǔ)席上，梅澤的河村教練正在給球員們下半場(chǎng)的戰(zhàn)術(shù)。

    “我們上半場(chǎng)讓對(duì)手在外線過(guò)多的輕松投籃了，下半場(chǎng)我們要加強(qiáng)防守，即便對(duì)手用擋拆，也要毫不猶豫的換防，不要害怕犯規(guī)，盡可能擴(kuò)大我們的防守面積，在外線上給對(duì)手更多的壓迫感?！?/br>
    “既然這樣，那教練，我們要不就打boxone戰(zhàn)術(shù)吧?！碧僬媛?tīng)到河村教練的話，突然說(shuō)道。

    見(jiàn)球員和教練都看了過(guò)來(lái)，藤真繼續(xù)說(shuō)道“由我盯防諸星大，其他人守好禁區(qū)，進(jìn)行區(qū)域聯(lián)防，限制牧紳一的突破，這樣你看行嗎，教練？”

    河村教練沉吟了一下，隨后看著藤真，嚴(yán)肅的說(shuō)道“可以，只是你有信心擋下諸星大嗎，藤真？要知道他上半場(chǎng)一個(gè)人就拿下了20分啊?！?/br>
    藤真擺擺手，一臉自信的笑道“交給我吧！”

    阿牧那種力量型的球員是藤真的苦手，但像諸星這種技術(shù)型的球員，確實(shí)藤真擅長(zhǎng)的，說(shuō)到底，藤真、諸星和三井都是一種類型的球員。

    這邊梅澤中學(xué)已經(jīng)商量好了戰(zhàn)術(shù)，那邊南和也有了自己的對(duì)策。

    “上半場(chǎng)我們的進(jìn)攻還不錯(cuò)，雖然阿牧的火力還沒(méi)有全部釋放出來(lái)，但這也不是什么大問(wèn)題，我們現(xiàn)在首要的，是壓制住對(duì)手的內(nèi)線，我們讓對(duì)手在內(nèi)線得了太多分了，而且防守籃板球也丟了好幾個(gè)，這點(diǎn)必須注意！”南和的西川教練語(yǔ)氣有些冷，跟他之前和善的樣子有些不同。

    “所以我們?cè)谙掳雸?chǎng)，打2—3區(qū)域聯(lián)防，加強(qiáng)籃下的防守強(qiáng)度，對(duì)面除了4號(hào)，其他幾名球員的遠(yuǎn)投能力都不是很強(qiáng)，不需要過(guò)多在意，只要能壓制住籃下的5號(hào)和進(jìn)攻核心的4號(hào)，這場(chǎng)比賽我們就贏定了，都聽(tīng)清楚了嗎？”

    “是！”南和的球員們集體回道。

    看著球員們精氣神十足的樣子，西川教練的臉色也變暖了一點(diǎn)，繼續(xù)說(shuō)道“那好，等會(huì)在下半場(chǎng)我們就打2—3區(qū)域聯(lián)防，在籃下壓制住5號(hào)，至于對(duì)面的4號(hào)嘛，就交給你了，阿牧！”

    阿牧聽(tīng)到教練的吩咐，也是很認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉嚴(yán)肅的回道“交給我吧！”

    “嗶！”隨著哨聲的響起，兩邊的球隊(duì)都停止了交談，兩邊的教練也已經(jīng)把戰(zhàn)術(shù)分配好了，接下來(lái)，就要看球員們的了。

    在球員們各自的想法中，下半場(chǎng)的比賽，開(kāi)始了！