成大背頭，好像這樣就是與眾不同的酷帥崽了，其實(shí)傻的一噗呲。

    “閨女看這個(gè)！爸給你看個(gè)高科技的！”顧爸也不甘示弱，每回都是媳fu在閨女面前扮好人，其實(shí)他才是慈父好不好！腳底下踩個(gè)像風(fēng)火輪似的東西就奔顧華容來(lái)了，顧華容打量著正朝她踩輪而來(lái)的顧爸，嗯，再踩一個(gè)就是哪吒了！

    “這個(gè)平衡車挺簡(jiǎn)單的，爸幫你試了試，一下午就學(xué)會(huì)了，這個(gè)不累，你踩著就到學(xué)校了！”顧華容想象著自己踩著這個(gè)輪子去學(xué)校的場(chǎng)景，她不想當(dāng)只有一個(gè)輪子的哪吒，排面太次...

    為了避免她爸媽的老胳膊老腿再試其他的東西，顧華容自己上前去看剩下的兩種玩意兒。還確實(shí)都是現(xiàn)在的孩子愛玩兒的，一個(gè)是滑板，一個(gè)是輪滑。她雖然沒吃過豬rou，也沒見過豬跑，但她腦子里都有，估計(jì)是原主都看過。

    “這個(gè)滑板絕對(duì)潮流！”顧爸見女兒好像對(duì)前面兩樣?xùn)|西不太感興趣，趕忙推銷第三件東西，“這是你媽朋友家那個(gè)今年考上大學(xué)的孩子說(shuō)的，就是借你課本的那個(gè)!”顧爸啟發(fā)著顧華容。

    顧華容腦子里頓時(shí)就出現(xiàn)了那個(gè)光頭小人兒和有哈喇子印的課本...

    “他說(shuō)現(xiàn)在最流行這個(gè)，原話怎么說(shuō)來(lái)著？”顧爸撓頭思索，“對(duì)，萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)!”終于想起來(lái)的顧爸一拍大腿，那孩子就是這么說(shuō)的!

    “還有這個(gè)，”苗秀把輪滑鞋拿起來(lái)晃了晃，“那孩子說(shuō)什么日本動(dòng)畫片里的學(xué)生都穿這個(gè)上學(xué)還是咋滴，還有啥腐女喜歡啥的，啥是腐女？”苗秀問顧華容，她一向覺得自己永遠(yuǎn)不會(huì)脫離潮流，但是今天跟那孩子說(shuō)話的時(shí)候還真有點(diǎn)聽不明白。

    顧華容雖然不知道這些東西，但是原主絕對(duì)知道，所以大概顧華容也能理解這是什么意思。想到原來(lái)是這人在背后給他爸媽出謀劃策，她就恨得牙yǎngyǎng，自己不學(xué)好也就罷了，再把她單純的爸媽給帶壞嘍!

    “閨女，你選一個(gè)明天上學(xué)去吧！要不就一天換一個(gè)!”苗秀大手一揮，一副這些都是你媽給你打下的江山的王霸既視感。

    顧華容意識(shí)里把自己和這幾樣?xùn)|西挨個(gè)結(jié)合在一起，想象著自己御風(fēng)而去直奔學(xué)校的樣子...

    她選擇坐車...

    高中生活就在顧爸顧媽似乎是后反勁兒的慣孩子中開始了，說(shuō)起來(lái)宋老師對(duì)他們也并不像想象中那么嚴(yán)厲，有什么事就讓他選的四個(gè)組長(zhǎng)傳達(dá)。只有一個(gè)規(guī)定，上課要遵守課堂紀(jì)律，其他的就再?zèng)]有硬xing要求了?？赡苁亲铋_始給的下馬威有些重，之后這種幾乎算是放養(yǎng)的管理方式讓人產(chǎn)生巨大的反差感，但是自制能力不強(qiáng)的人也陸續(xù)開始散漫起來(lái)。

    顧華容只是叮囑李洪亮幾個(gè)人老實(shí)學(xué)習(xí)，不該干的別干，想說(shuō)話也憋到下課再說(shuō)。至于老師給她這個(gè)組長(zhǎng)布置的任務(wù)，早就讓她布置給別人了，搶著干這種露臉活兒的人多了去了。

    重點(diǎn)高中的課程安排的比較緊湊，每天基本都是上午語(yǔ)數(shù)外連上，兩節(jié)課中間有半個(gè)小時(shí)休息放松的時(shí)間，下午再各科往上輪一遍。

    以往的上午休息時(shí)間都是去外面做課間cāo，今天宋遠(yuǎn)早上上語(yǔ)文課的時(shí)候就說(shuō)了，學(xué)校的課間cāo廣播壞了，中午的課間cāo改成自習(xí)。

    比起生命在于運(yùn)動(dòng)，顧華容更信奉生命在于蠕動(dòng)。多年形成的老年人慢生活狀態(tài)讓她本來(lái)就不喜歡劇烈運(yùn)動(dòng)，更不用說(shuō)這么傻的課間cāo了。

    你說(shuō)這是舞蹈吧，也沒什么美感，統(tǒng)一的服裝，跟著音樂蹦蹦跳跳的看著倒像

    是古代帶有神秘色彩的不可說(shuō)的活動(dòng)，只缺一個(gè)面具...所以能不上這什么課間cāo，于顧華容來(lái)說(shuō)倒是挺好的事兒。

    顧華容正在對(duì)照老師今天講的課程重點(diǎn)和自己總結(jié)的有什么不一樣，周圍的人有認(rèn)真看書的，也有竊竊私語(yǔ)的。到底不是正式的自習(xí)課，同學(xué)們多少都有點(diǎn)懶散。

    “嘀——”尖銳的長(zhǎng)鳴聲劃破安靜的校園上空，顧華容有點(diǎn)沒反應(yīng)過來(lái)，她從來(lái)沒聽過這種聲音，像是一種警報(bào)似的。直到教室的天花板上傳來(lái)樓上轟隆隆亂糟糟的腳步聲，旁邊教室也傳來(lái)課桌碰板凳的吱呀聲