這一段不怎么愉快的插曲過后，錦林便將事情拋到了腦后，到了上課前二十分鐘她收起了書，朝著數(shù)學(xué)教室走去，并打卡MO，邊看著上面的信息。

    圣帕里斯板塊最上面幾條都是關(guān)于陸肖銘的生日宴會(huì)的消息，第一條便是他中途偷跑的事，這事在許多人眼里不算什么，卻傷及了女公爵和其他賓客的尊嚴(yán)。陸冰大動(dòng)肝火，在找到陸肖銘后將他禁足一周，連學(xué)校都不準(zhǔn)去了，只讓家庭教師給他輔導(dǎo)。

    眾人紛紛猜測(cè)陸肖銘是因?yàn)槭裁赐蹬艹鋈?，有人說他得到了那個(gè)救了自己的蒙面人的消息才跑路的，畢竟自從襲擊事件發(fā)生后，陸肖銘就一直不太正常。

    除了陸肖銘，儲(chǔ)修也在熱門貼子上，卻是關(guān)于他邀請(qǐng)了一位高一的特招生參加陸肖銘生日宴會(huì)的事情，那位特招生正是錦林今天所見的女孩。貼子里有一張他們?cè)谕頃?huì)上并肩的照片，特招生穿著冰粉色的長裙，五官精致，沒有先前那種畏縮的姿態(tài)，看起來倒是比圣帕里斯大多數(shù)家境良好的女孩更加儀態(tài)完美。

    貼子里的回復(fù)雖然表面贊美她的漂亮氣質(zhì)好，實(shí)則都在指明儲(chǔ)修一貫見色起意，而這位特招生很快就會(huì)被厭棄，并暗戳戳嘲諷她剛進(jìn)校就能勾搭上PA，段位很高。

    除此以外，周末安德選拔賽的消息也在MO圣帕里斯板塊的首頁上，主題便是圣帕里斯的學(xué)生在選拔賽奪冠，配著舒望站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的圖片。

    底下評(píng)論大多數(shù)是贊美，不少人在問舒望的聯(lián)系方式，雖然依然有不和諧的聲音比如有人匿名說舒望在校內(nèi)選拔都選不上，外面的比賽卻得了第一，可見這比賽水得很。

    但為舒望說話的人卻更多，不僅有人解釋舒望沒有參加校內(nèi)選拔，還有的直接把舒望的比賽視頻貼在了評(píng)論中，說是轉(zhuǎn)自蒂武西奧羅薩斯的貼子。

    錦林順著評(píng)論去看了蒂武西奧羅薩斯的MO，他最新一條狀態(tài)果然是舒望演奏E小調(diào)協(xié)奏曲的視頻也是唯一一條比賽現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)的狀態(tài)，并配上了歡呼的表情包。盡管沒有其他文字，贊美和欣賞已經(jīng)無需言表，底下的評(píng)論無論是冕蘭語還是索多科語，都是在驚嘆舒望完美的演出。

    同樣安德音樂團(tuán)的官方賬號(hào)也發(fā)了相同的視頻，感謝舒望的加入，這一次大家對(duì)她不再是遺憾和惋惜，而是期待她的未來能抵達(dá)的高度。

    錦林收起手機(jī)，走進(jìn)數(shù)學(xué)課教室，這時(shí)尚未上課，舒望已經(jīng)被一群人圍了起來，人們占滿了她附近的座位，不停地打聽著有關(guān)比賽的事情。

    舒望第一次遇到這樣的情況，手足無措地應(yīng)付著，沒有發(fā)現(xiàn)錦林進(jìn)了教室，而錦林見她旁邊沒座位，便直接來到教室的后排，坐在謝煜的前面。

    謝煜原先還在望著窗外發(fā)呆，此時(shí)收回了挨著前座板凳的腳，直起身子。

    他身體前傾，似乎想說話，然而錦林在打了聲招呼后就直接坐好拿出了數(shù)學(xué)課本，開始專心致志地寫著課后練習(xí)題。

    數(shù)學(xué)課內(nèi)容緊湊，吳憲永已經(jīng)說過所有大考都不會(huì)劃重點(diǎn)，更別指望課上專門有時(shí)間總結(jié)復(fù)習(xí)，所以錦林在熬過了讓自己陷入輪回的兩個(gè)節(jié)點(diǎn)后，立即收起了其他所有心思，只顧著準(zhǔn)備考試起來。

    謝煜抿著唇，盯著她的后腦勺，或許是希望對(duì)方至少能有所感應(yīng)，錦林卻完全沒有意識(shí)到他灼熱的視線，最多只是在做題思考的時(shí)候無意識(shí)地?fù)蠐夏X袋。

    第74章 三周目（二十八）

    吳憲永已經(jīng)開始講不定積分，期中考試的內(nèi)容也正好到不定積分為止，錦林之前聽課也就聽到了換元法的末尾。上一次經(jīng)歷的這堂課，因?yàn)槭嫱乃蓝鴾啘嗀?，她一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，因此現(xiàn)在倒是聚精會(huì)神，恨不得將吳憲永板書的每句話都抄寫下來。

    到了下課，錦林的大腦已經(jīng)因?yàn)殚L時(shí)間的高速運(yùn)轉(zhuǎn)而微微眩暈，此時(shí)見吳憲永正要出教室，她連忙小跑出去，將老師攔住，請(qǐng)教自己預(yù)習(xí)分部積分法時(shí)卡住的題目。

    吳憲永掃了一眼題目就說：MAAT不會(huì)考這么難的。

    話雖這么說，吳憲永卻還是回到講臺(tái)拿起記號(hào)筆演算起來，寫了小半塊白板才完事。他寫得快，說的也很快，一開始還有人上去圍觀他解題，但后來跟不上便離開了，吳憲永邊說邊寫結(jié)束時(shí)已經(jīng)是下課十分鐘后，教室里沒剩幾個(gè)人。

    謝煜和舒望都還在，舒望沒完全聽明白，拉著吳憲永問步驟中疑惑的部分，錦林便也跟她解釋起來，等討論結(jié)束已經(jīng)快到下節(jié)課上課時(shí)間了。

    這間教室下一節(jié)是經(jīng)濟(jì)與分析的AP課程，被堵在外面的學(xué)生不斷地敲著門，催促里面的人趕緊出去。

    我地理課要遲到了！舒望抓起書包，匆匆跟錦林打了聲招呼就狂奔出了教室。

    錦林下節(jié)沒課，打算去圖書館找個(gè)座位，她滿腦子想的都是先前的題目，一時(shí)沒注意即將和涌進(jìn)教室的人撞到一起。

    謝煜胳膊從后方伸出，勾住她的肩膀?qū)⑺赃叧读艘幌拢磐M(jìn)門的人擦肩而過。

    差點(diǎn)撞到她的是午休時(shí)才見過的儲(chǔ)修，他上下打量著錦林，又掃了眼她后方的謝煜，忽然發(fā)出了一聲意味不明的輕笑，仿佛洞察了什么。

    錦林裝作沒看到，繼續(xù)向前走去，而謝煜一直跟在她身旁，走出教室一段距離后，錦林忍不住問道：你也是去圖書館？