在享受制造混亂和傷亡方面，他們是相通的，以這類人的性格來看，他應(yīng)該會留在現(xiàn)場，享受這種成就感。

    你是說那個幕后黑手就在爆炸點不遠(yuǎn)處？

    很有可能，如果他在，周飛飛應(yīng)該拍到了他。周沛嘉將無人機從包里拿了出來，當(dāng)時周飛飛就是在那里起飛的。

    錦林說：那里人很多，你無法從那么一小段視頻里發(fā)現(xiàn)可疑人物。

    是的，所以我需要更多資料，有關(guān)瘟疫使者的，周沛嘉絲毫沒有被打擊到的樣子，我一直覺得瘟疫使者不止一個人，他們肯定有疏漏的地方。

    你想做什么？錦林莫名有種不好的預(yù)感。

    周沛嘉只是扯著笑容，顯得表情更加驚悚。

    這時候A班輔導(dǎo)員張子奇走進了教室，招呼大家排好隊去禮堂參加開學(xué)典禮。

    錦林剛出了教室門，謝煜便長腿一邁，三步并兩步走到她身邊，與她并排走著。

    準(zhǔn)備好選什么課了嗎？

    謝煜的態(tài)度與上學(xué)期鬧翻前無異，而有了上學(xué)期所有選修課都與他重合了經(jīng)歷后，錦林不由多了些顧慮，她搖了搖頭，裝作一副糾結(jié)的模樣：沒有決定呢，你不是有優(yōu)先選課權(quán)嗎？

    謝煜抿了抿嘴唇：我還不知道選什么。

    錦林往周沛嘉面前湊了湊，勾住她的肩膀問：你選課決定好沒？

    沒有，別煩。周沛嘉咕噥一句，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機屏幕，一遍又一遍循環(huán)播放著周飛飛拍下的那幾分鐘視頻。

    到了禮堂，周沛嘉依然在看視頻，錦林緊緊跟著她，在她的外側(cè)坐下來，本想讓周沛嘉隔在謝煜和自己之間，沒想到謝煜又從座位上走了出來，和錦林另一邊的男生換了個位置，于是最后變成了錦林坐在他與周沛嘉兩人之間。

    錦林低頭刷著MO緩解尷尬，雖然沒有同謝煜聊天，她卻總是能感受到從旁邊飄來的若有若無的視線。

    同一個姿勢維持沒多久便覺得難受，她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，企圖緩解一下僵硬的肢體，謝煜側(cè)頭問道：不舒服嗎？

    沒有。她訕笑一聲，又四處張望，抬頭便見高二C班已經(jīng)正在入場，他們離她所在的位置只隔了三排，錦林一個寒假沒見舒望，乍一看到她，立即朝她揮手打招呼。

    舒望或許是經(jīng)過了表演的儀態(tài)訓(xùn)練，身體更加舒展挺拔，她的頭發(fā)長了許多，垂在身后顯得光澤飄逸，走路姿勢十分輕盈，附近不少男生都在偷偷打量她。

    在注意到錦林的那刻，舒望也用力朝她揮揮胳膊，張開嘴說了什么，錦林大致看出了她眉眼中八卦的意思。

    舒望掖了掖裙擺坐在椅子上，錦林這才發(fā)現(xiàn)坐在她正后方的陸肖銘，他面無表情地朝這里看來，下頜緊緊繃著，眼底盡是陰鷙。

    錦林裝作沒注意到他，飛快地回過頭，面對著主席臺，心底卻隱隱升起了不安。

    很快三個年級的學(xué)生便陸續(xù)到齊，開學(xué)典禮正式開始，校長上臺發(fā)言，錦林覺得他們離主席臺著實近了些。

    高二A班坐在了右側(cè)陣列的最前面，錦林的位置是在第二排，抬眼便能將校長中氣十足說話時臉側(cè)抖動的腮rou看得一清二楚。

    校長主要是說了一些學(xué)校中的改革，比如新開了一些場地，增加了物聯(lián)網(wǎng)實驗室，學(xué)生活動中心的錄音棚已經(jīng)修整完畢。此外還有注意事項，并舉例上學(xué)期末體育館滑冰場開放的時候，一個高三學(xué)生不幸摔倒骨折，錯過了大學(xué)面試，以此告誡大家在校園里活動時務(wù)必注意安全。

    校長拖拖拉拉地說了幾十分鐘，幾乎將底下的學(xué)生聽得昏昏欲睡，他自己大概也說得很不耐煩，時不時地扯著領(lǐng)口，直到說到最后一段語調(diào)才突然一轉(zhuǎn)，變得高昂起來。

    下周六便是一年一度的圣帕里斯感恩日，我們邀請了全體家長前來參加，監(jiān)督并給予圣帕里斯寶貴的建議，使我們能更好地建設(shè)校園

    其實就是暗示捐款。周沛嘉朝錦林歪著頭小聲說。

    錦林想到錦驍那鐵公雞一般的作風(fēng)，估計會象征性地給點錢，更重要的是與那些參加活動的家長們的社交。

    校長講話結(jié)束后便是一些代表性學(xué)科的老師上臺，針對學(xué)科內(nèi)容、大學(xué)申請或是MAAT說了許多個人理解，錦林聽得十分認(rèn)真，將那些建議銘記于心，包括針對性的實踐活動和比賽。

    每年的暑假圣帕里斯都會舉辦國際夏令營，我們與韋魯?shù)鸟R格特學(xué)院有合作，報名夏令營的學(xué)生到時候會寄宿在馬格特學(xué)院中，同那里的學(xué)生一起進入沃華大學(xué)的暑期預(yù)科課程學(xué)習(xí)，報名時間從2月10號到2月29號。高二C班的輔導(dǎo)員徐瓊在臺上列舉著一堆圣帕里斯學(xué)生可以參加的活動。

    然而大多數(shù)學(xué)生都興致缺缺，畢竟這樣的活動缺乏娛樂性質(zhì)，又需要打破舒適區(qū)承擔(dān)長時間異國學(xué)習(xí)生活的壓力，能為申請錦上添花的課外活動多得是，這對于那些家境富有的人來說完全不是需要較真的事情。

    等到一系列事項宣布完畢，眾人總算是逐漸從瞌睡中恢復(fù)了過來，錦林聽到周圍竊竊私語聲漸響，還有許多人明目張膽地轉(zhuǎn)頭伸長脖子盯著她看，活像圍觀什么珍惜動物。