四個(gè)院長(zhǎng)面面相覷，不明白楊洋話里的意思，但是都知道他會(huì)繼續(xù)說下去靜靜的等待楊洋準(zhǔn)備繼續(xù)說出那可能顛覆自己認(rèn)知的信息。

    “死亡三圣器每一件都會(huì)帶給人強(qiáng)大的力量，而且其中包含神力。能夠輻射巫師的魔力，讓巫師的魔力進(jìn)化成另一種能量等級(jí)更高的力量。我想你們可能都不知道，在古代巫師的眼里，神祇僅僅是魔法研究的一種稀有材料和研究方向指導(dǎo)的作用而已。所以在我們所有的資料之中都可以得知古代巫師的強(qiáng)大。卻無法想象那強(qiáng)大的力量?！睏钛蟮纳裆行┟Ｈ唬瑤讉€(gè)教授不知道楊洋的表情是什么意思，是對(duì)道路的迷茫？還是為巫師文明的衰落而不解？

    “莉莉，你和詹姆相識(shí)于學(xué)校，相戀于學(xué)校，成家在畢業(yè)之后。那么你知道波特有一件傳家之寶嗎？”楊洋突然問莉莉。

    莉莉聞言后努力回想，“您是說隱身衣？”

    “不錯(cuò)，死亡圣器之中的隱身衣。那么你可知道現(xiàn)在這件隱身衣在什么地方嗎？”楊洋繼續(xù)問道。

    莉莉仔細(xì)的回想之后，搖了搖頭“不，在學(xué)校的時(shí)候詹姆經(jīng)常使用隱身衣游蕩在學(xué)校的各處，但是自從畢業(yè)之后，就再也沒有見他拿出來過。我一直以為那只是一件詹姆自己制作的魔法物品?！?/br>
    “你想的太簡(jiǎn)單了，我想詹姆的天賦再高，但是他在學(xué)生的時(shí)期也無法和你現(xiàn)在相比吧？即便是你現(xiàn)在都無法制作出隱身衣一般效果的魔法物品。那么你憑什么任務(wù)那僅僅只是詹姆制作的？”楊洋倒真不是貶低詹姆波特什么。但是一個(gè)僅僅是在學(xué)院學(xué)習(xí)的孩子，即便是有著家族之內(nèi)傳承下來的魔法知識(shí)可能實(shí)力強(qiáng)大于一般五十。但是除非真正踏上巫師之路如同卡恩一樣，不然沒有任何可能會(huì)讓詹姆能夠擁有那樣的實(shí)力和學(xué)識(shí)。

    “那楊校長(zhǎng)，你想說明什么呢。也許是詹姆把它收起來了而已?！崩蚶虬崔嘧⌒闹型蝗幻俺龅南敕ㄕf道。

    “死亡圣器的力量除非是另一個(gè)圣器持有者，或者實(shí)力極大超出圣器持有者，不然根本無法打破圣器的效果。你們?nèi)叶济媾R伏地魔的追殺，詹姆的手中如果還有這件隱身衣。那么他會(huì)不拿出來，在最后的時(shí)刻給自己的妻子和孩子作為一個(gè)隱蔽安全的撤離方式嗎？”楊洋的問題直接打破了莉莉心中的那最后一點(diǎn)純潔。

    “你是說，詹姆的記憶被篡改，有人拿走了這件隱身衣？”莉莉喃喃的說出了自己的猜測(cè)。

    “那么現(xiàn)在問題來了，誰(shuí)會(huì)拿走詹姆的隱身衣呢？有一個(gè)情況，不知道你們知道不知道。只要是成套的魔法物品，相互之間的魔力波動(dòng)是可以相互感應(yīng)的。所以我的猜測(cè)間接就會(huì)被證明了。擁有死亡三圣器的三個(gè)人，鄧布利多，尼可·勒梅以及詹姆。雖然鄧布利多和尼可·勒梅都具有篡改詹姆記憶的實(shí)力。但是不知道你們見過尼可·勒梅沒有，但是根據(jù)我的了解，尼可·勒梅是一個(gè)已經(jīng)厭倦了生活的巫師。他和他的妻子都已經(jīng)準(zhǔn)備不再研究魔法。所以就只剩下最后一個(gè)嫌疑人?！睏钛缶従彽囊隽俗约旱耐普?。雖然在哈利波特一書之中還有更多的能夠證明鄧布利多并非表面這樣正義的事情，但是那些都發(fā)生在十幾年后，現(xiàn)在還并沒有發(fā)生過。

    一時(shí)間五個(gè)人陷入了沉默，靜靜的沉思著。

    楊洋沒有出言再去說自己的推斷。畢竟那些只是自己的推論，并不能說明什么。沉默良久之后，麥格教授才開口說道“那么楊校長(zhǎng)準(zhǔn)備對(duì)霍格沃茲進(jìn)行怎么改革呢？”

    楊洋沒有回答微微一笑，手在虛空一抓拿出一卷羊皮紙，遞給了麥格教授。

    麥格教授很快的就看完了契約內(nèi)容，遞給了弗利維教授“你這是讓我們成為那個(gè)什么時(shí)空魔法學(xué)院的老師？”

    “沒錯(cuò)，這就是我的意思。”楊洋點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “能具體說一下嗎？”這次開口的是弗利維教授。

    “當(dāng)然，我并沒有隱瞞你們的意思。”楊洋微笑回應(yīng)“我的計(jì)劃是你們?cè)谌曛畠?nèi)盡力的提升自己的實(shí)力。我會(huì)先教會(huì)你們基本的巫師修煉方法，然后你們可以自由選擇研究魔法的方向。具體會(huì)如何cao作，需要你們簽訂契約才可以告訴你們。我想你們也知道具體的計(jì)劃很可能會(huì)涉及到一些我的核心機(jī)密。”

    四個(gè)教授相互看了看都沒有說話。畢竟楊洋說出來的信息量簡(jiǎn)直太大了一些，這些巫師位面的老師們?cè)跅钛罂磥硇乃技儩嵉母准堃粯印＿@確實(shí)不適合成為一個(gè)巫師，因?yàn)槲讕熜枰獙W(xué)習(xí)大量的魔法知識(shí)，跳脫的思維和能夠高速運(yùn)轉(zhuǎn)的思維就可以體現(xiàn)一個(gè)巫師成就的極限。但是這也不是絕對(duì)的，比如楊洋在沒有學(xué)會(huì)魔法之前，一直在學(xué)校忍耐，憨厚老實(shí)。但是卻漸漸的變的睿智而淵博。楊洋也相信四位院長(zhǎng)既然是巫師界的頂端人物，就肯定能夠打破固有思維接受楊洋的理念。

    “我們可以考慮一段時(shí)間嗎？”依然是麥格教授開口問道。

    “當(dāng)然可以?！睏钛笠廊晃⑿?。

    等到四個(gè)院長(zhǎng)離開了楊洋的塔樓之后，愛娜的身影緩緩在楊洋身邊浮現(xiàn)?！按笕耍憔瓦@么肯定他們會(huì)接受你的招攬，成為咱們學(xué)校的老師？”

    楊洋的嘴角扯起一道弧度“當(dāng)然，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的種子已經(jīng)在他們的身上種下，我們只需要靜靜的等待開花結(jié)果就可以了?！?/br>
    僅僅第二天，就又一個(gè)人出現(xiàn)在楊洋的塔樓之中，“楊校長(zhǎng)，我愿意和您簽訂契約成為那個(gè)魔法學(xué)校的老師?！崩蚶虻椭^，并沒有和楊洋的眼神對(duì)視。

    楊洋沒有追問，只是拿出靈魂契約擺在她的面前。莉莉仔仔細(xì)細(xì)的瀏覽了契約中的所有內(nèi)容。再三確認(rèn)無誤之后，才拿起羽毛筆簽下了自己的名字。當(dāng)靈魂契約化成光芒消失在空中的時(shí)候，莉莉就明白這是契約已經(jīng)成立了。

    見莉莉張嘴想要問什么。楊洋揮手打開通往半位面的空間通道。遞給莉莉一張身份卡后，對(duì)莉莉說道“你去問斯內(nèi)普吧。每個(gè)人都需要講解一遍，我會(huì)很苦惱的?！?/br>
    莉莉猶豫了一下，還是踏入了空間通道的光門。

    (本章完)