高中的競(jìng)爭(zhēng)陡然提升了一個(gè)檔次，徐夢(mèng)班上臥虎藏龍的人才數(shù)不勝數(shù)，搞得徐夢(mèng)連下課都不敢有片刻放松。

    徐夢(mèng)知道這次小測(cè)沒考好，自認(rèn)為做好了心理建設(shè)，不過卷子頂中紅字寫的“44”還是太過于有沖擊力，這種沖擊帶來的上頭感讓她暫時(shí)難以集中精力。

    徐夢(mèng)走了會(huì)兒神，講臺(tái)上物理老師雄渾而有滲透力的聲音還在繼續(xù)，各種公式步驟已經(jīng)占據(jù)了半邊黑板，粉筆灰洋洋灑灑，在空氣里做著自由不落體運(yùn)動(dòng)。

    徐夢(mèng)想起來初中的時(shí)候也有過類似的經(jīng)歷。

    初中物理老師年齡不大，尖尖細(xì)細(xì)的嗓音說話總是溫溫柔柔的。徐夢(mèng)和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)是被召喚到辦公室?guī)兔Ω木碜印Ｎ锢砝蠋熌菚?huì)兒看徐夢(mèng)沒有哭的打算，還松了口氣，“我剛剛還在和他們說，怕你看到這個(gè)成績(jī)會(huì)哭?！?/br>
    徐夢(mèng)還記得自己那時(shí)抬頭看向老師，倒是還能笑出來，“沒事的老師，我不至于”。不過旁邊的同學(xué)從她進(jìn)門前就不時(shí)盯著門口，眼神放她那兒就沒有再移走過，自然也看到，她微微發(fā)顫的手臂。

    學(xué)習(xí)物理的征程對(duì)徐夢(mèng)來說，一直都是一波叁折。物理的確是徐夢(mèng)的短板，初中物理也許也是努努力還能基本跟走的，況且有徐峰開小灶。

    但上了高中，每節(jié)物理課對(duì)徐夢(mèng)來說，似乎都是一場(chǎng)與智商的博弈。盡管老師夾雜著方言的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，不過總歸是中國話。

    上課的時(shí)候徐夢(mèng)其實(shí)認(rèn)真聽了，問題在于她聽不懂，或者聽懂了但不會(huì)做題。徘徊在及格線的成績(jī)讓徐夢(mèng)有些絕望，但她還沒有放棄。

    老師每天布置那么幾道題，她做到凌晨一兩點(diǎn)，大多數(shù)時(shí)候原本就空白的地方仍舊是無解。經(jīng)過快一學(xué)期的殊死搏斗，離期末考試還有一周的時(shí)間了，徐夢(mèng)的物理仍然沒有進(jìn)步。

    下課后徐夢(mèng)干脆虔誠的合上雙手，但其實(shí)并沒有在祈禱。她現(xiàn)在單純想掰開徐峰的腦袋看看，他兩明明一個(gè)媽生的，智商怎么就能差了十萬八千里？！

    當(dāng)徐夢(mèng)看著卷子第N次在心里默問時(shí)，沒忍住狠狠掐了一把自己的人中，她要拿出理直氣壯的架勢(shì)通知徐峰這件一點(diǎn)也不理直氣壯的事，自己不能先倒下。

    晚上的時(shí)候徐夢(mèng)洗漱好，拿出小桌子支在床上，破天荒地沒有看物理。要期末了，政治歷史也得抱佛腳了。

    等到10點(diǎn)半的時(shí)候徐夢(mèng)才拿出手機(jī)，輕手輕腳走到陽臺(tái)，給徐峰打過去。

    夜晚的風(fēng)有些得勁，吹得陽臺(tái)上晾著的衣服飄來飄去，有些恐怖的味道，徐夢(mèng)看了一會(huì)兒，還是決定低下頭。

    徐夢(mèng)披了外套，但里面還穿著夏天的睡裙。風(fēng)灌進(jìn)來，滲透進(jìn)電話的呼叫聲里，一聲接著一聲，徐夢(mèng)不自覺地顫抖，是風(fēng)太冷了。

    快掛斷的時(shí)候徐峰終于接了電話，“夢(mèng)夢(mèng)？”他的聲音有點(diǎn)沙啞，可能是太久沒開口說話？

    “哥，你是不想接我的電話嗎？！”徐夢(mèng)盡量壓低了聲音，顯得自己是有些生氣的。

    在徐峰聽來她還是紙老虎的氣勢(shì)，“哥哥這不是業(yè)務(wù)繁忙嗎，夢(mèng)夢(mèng)有何指示，我悉聽尊便?！?/br>
    徐峰又折回自習(xí)室喝了口水，桌上還是徐夢(mèng)去年送他的那個(gè)保溫杯，但保溫杯里的水已經(jīng)不熱了，要去接點(diǎn)熱水。

    徐峰拿著杯子，又換右手拿電話，手寫了一晚上的專業(yè)課，中指上凸出來的小腫包壓在手機(jī)側(cè)面時(shí)還有些發(fā)痛。

    徐夢(mèng)聽到徐峰喝水時(shí)喉嚨滑動(dòng)的聲音，想象出他帶著笑意的樣子，下意識(shí)咬住了指甲，但一開口還是語不驚人不罷休，“我真的是你親妹嗎？你確定我不是撿來的？”

    徐峰靠在已經(jīng)鎖住的后門邊，差點(diǎn)一口水噴出來，“嗯？如假包換呀！我親眼看著醫(yī)生把你抱出來的，你說呢？”燈光下，透明的門像一面鏡子，另一邊穿著白色羽絨服的女同學(xué)看著徐峰溫柔的笑眼，有些失落。

    “可我物理才考44分呀！”徐夢(mèng)狠狠攥緊了手心，心里有一堆拳打腳踢的小人在咆哮。

    “那你覺得物理有趣嗎？”

    徐夢(mèng)絲毫沒有猶豫，給出了否定回答。

    “……”

    徐峰磨砂著保溫杯，迅速組織好了措辭，“其實(shí)可能也不是智商的問題”，非常委婉地、中肯地保護(hù)著孩子的自尊心，“每個(gè)人都有擅長(zhǎng)的與不擅長(zhǎng)的，你看我，語文不就很一般嗎？哥哥不是在勸你放棄，而是要有因地制宜的思維，懂嗎？”

    “再說了，我們家有一個(gè)理科好的就可以了，文理搭配全面均衡懂不懂？”

    你以為是營(yíng)養(yǎng)餐呢？還全面搭配。徐夢(mèng)作出yue  的表情，悄悄吐槽了一下。

    “但我文科可能也不是多好……”徐夢(mèng)摸了摸鼻子，有些沒有底氣，“我就是……有點(diǎn)，不對(duì)，一點(diǎn)點(diǎn)好奇”，好奇你學(xué)了什么。

    徐夢(mèng)覺得，她在徐峰的世界里就像一個(gè)旁邊者?？陀^存在的年齡差讓她永遠(yuǎn)被徐峰甩在身后，她總是對(duì)他那個(gè)年齡的事物一無所知，該怎么才能融入他的世界，和他同頻共振呢？徐夢(mèng)想不出好的方法，干脆模擬起他的腳步。

    不過既然徐峰都這么說了，也行吧，學(xué)文就學(xué)文吧。學(xué)科本無優(yōu)劣高低之分，奈何人各有智，沒錯(cuò)，智力的智。

    回到自習(xí)室，已經(jīng)沒剩幾個(gè)人了，徐峰叁兩下就收好了東西，快11點(diǎn)了，樓管阿姨的鎖門聲陸陸續(xù)續(xù)傳來。

    徐峰的手機(jī)頁面還停留在通話記錄一欄，在剛剛那通電話下面顯示的是“夢(mèng)夢(mèng)班主任”。

    徐峰昨天下午的時(shí)候給徐夢(mèng)的班主任打了電話，一是想了解徐夢(mèng)的近況，二是關(guān)于分科的事想聽聽老師的意見。

    “徐夢(mèng)呀，她文理科差不多，選哪個(gè)應(yīng)該都可以”，其實(shí)這樣勢(shì)均力敵的文理科成績(jī)是徐夢(mèng)熬夜苦學(xué)出來的，徐峰搖搖頭，慶幸徐夢(mèng)在學(xué)到走火入魔前向他發(fā)出了求救信號(hào)。

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