說(shuō)話的時(shí)候，還主動(dòng)拉住了陸晉河的手。

    陸晉河先是怔愣了一下，然后也回握住了她的手。

    林勝華和許愛(ài)珍走后，陸晉河說(shuō)道：“聽玉秋姐說(shuō)，你跟支書說(shuō)了要去學(xué)校教英語(yǔ)？”

    “是呀。對(duì)了，你知不知道怎么用英語(yǔ)說(shuō)我愛(ài)你？”

    說(shuō)完，之后，林嫣湊到陸晉河耳邊輕輕呢喃一聲。

    她說(shuō)話的時(shí)候，嘴角還帶著笑容，其實(shí)這是她第一次主動(dòng)跟陸晉河說(shuō)‘我愛(ài)你’之類的話。但是說(shuō)出來(lái)，卻并沒(méi)有覺(jué)得不好意思。她只是說(shuō)出自己內(nèi)心的真實(shí)感情而已，有什么可不好意思的呢。

    就好像，剛剛她主動(dòng)當(dāng)著林勝華和許愛(ài)珍的面，牽住了陸晉河的手一樣。

    兩個(gè)彼此相愛(ài)的人，牽牽手而已，又有什么可不好意思的呢。

    在看到林勝華受到她的鼓舞，再次握住許愛(ài)珍的手，顯得大大方方之后，林嫣心里明白，林勝華和許愛(ài)珍跟她想到一樣。

    喜歡一個(gè)人，是坦坦蕩蕩的。

    沒(méi)什么什么好不好意思。

    陸晉河聽罷，也湊到林嫣耳邊，輕聲說(shuō)了一句。

    對(duì)上林嫣疑惑的目光，他說(shuō)道：“這是藏語(yǔ)的，我愛(ài)你?！?/br>
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    開學(xué)之后，林嫣才知道，紅旗大隊(duì)選出來(lái)的兩個(gè)教師當(dāng)中，其中有一個(gè)是劉金鳳。

    不過(guò)還好，盡管她們兩個(gè)人之間有過(guò)矛盾，但在學(xué)校里，也盡量做好無(wú)視對(duì)方。

    林嫣反正秉著對(duì)方不著她的麻煩，她就把對(duì)方當(dāng)做空氣的原則，倒也算是相安無(wú)事。

    劉金鳳教的是數(shù)學(xué)，教書水平普普通通，說(shuō)不上好，但也說(shuō)不上很差。對(duì)于林嫣這個(gè)受過(guò)高等教育的人來(lái)說(shuō)，劉金鳳的教書水平顯然是不夠看，但是對(duì)于這個(gè)年代來(lái)說(shuō)，還算可以了。

    最值得期待的當(dāng)然是林嫣的英語(yǔ)課，畢竟在此之前，愛(ài)黨小學(xué)還從來(lái)沒(méi)有上過(guò)英語(yǔ)課。

    甚至于在這群作為老師的知識(shí)青年里，所會(huì)的英語(yǔ)也只有幾個(gè)單詞。

    對(duì)于林嫣的創(chuàng)新與高調(diào)，這些年輕的老師當(dāng)眾，有好奇的，有期待的，當(dāng)然也有想要默默看好戲的。

    因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在連英語(yǔ)課本都沒(méi)有，但是林嫣卻要去教學(xué)生們學(xué)英語(yǔ)，這簡(jiǎn)直太可笑了。

    林嫣的第一節(jié) 課，是給一二年紀(jì)的學(xué)生上的。是的，一共是兩個(gè)年紀(jì)的學(xué)生。

    這是一個(gè)復(fù)制班，平時(shí)別的老師教課時(shí)，是教完一個(gè)班，再教另一個(gè)班，因?yàn)閮蓚€(gè)年紀(jì)學(xué)的課本并不相同。

    但是由于這兩個(gè)班都是第一次學(xué)英語(yǔ)，所以林嫣可以兩個(gè)班一起教。也不需要翻開課本，因?yàn)楦揪蜎](méi)有，直接在黑板上寫出來(lái)，就行了。

    先從二十六個(gè)字母開始教，怕大家記不住，林嫣還教他們唱了《字母歌》。

    一開始大家由于是第一次接觸英語(yǔ)，所以還真不怎么記得住，可是聽了林嫣教的《字母歌》之后，竟然神奇的記住了。

    上課的積極性空前的高漲。

    這是林嫣在愛(ài)黨小學(xué)講的第一堂課，也是愛(ài)黨小學(xué)的學(xué)生們，第一次學(xué)習(xí)英語(yǔ)，盡管只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字母而已。

    教室后排坐著一排的老師，他們都是來(lái)旁聽的。其中還包括張干部和愛(ài)黨小學(xué)的校長(zhǎng)，林嫣上課的時(shí)候，兩人極小聲的交流了一下，臉上寫滿了對(duì)林嫣的滿意。

    課后，校長(zhǎng)來(lái)找了林嫣，讓她繼續(xù)努力，好好教孩子們學(xué)好英語(yǔ)！

    第二堂課是陸玉秋的課，所以陸玉秋只是趁著課間的幾分鐘，跟林嫣說(shuō)了幾句話，都是在說(shuō)她講的真好，很快上課鈴聲響起，陸玉秋拿著課本走進(jìn)教室。

    周愛(ài)梅也對(duì)林嫣贊不絕口，還說(shuō)林嫣很有當(dāng)老師的天賦。

    不過(guò)這些都在林嫣的意料之中，令林嫣詫異的是，劉金鳳竟然會(huì)主動(dòng)找到她。與從前不同的是，這次劉金鳳看向她的眼神當(dāng)中沒(méi)有敵意，而是充滿了敬佩。

    劉金鳳笑著說(shuō)道：“其實(shí)，我之前一直都想不通，你除了長(zhǎng)得漂亮一點(diǎn)，還有哪里好。為什么陸隊(duì)長(zhǎng)那樣的人，誰(shuí)都不喜歡，偏偏喜歡上你了。不過(guò)，今天我明白了，你的確是個(gè)很優(yōu)秀的人，你的長(zhǎng)相只是你的錦上添花而已?！?/br>
    林嫣沒(méi)想到劉金鳳會(huì)跟她說(shuō)這些。

    但只是挑了挑眉，朝劉金鳳露出一個(gè)笑容來(lái)，半開玩笑的說(shuō)道：“謝謝，以后我會(huì)繼續(xù)優(yōu)秀下去的?！?/br>
    第62章 62

    狗蛋今年十歲, 也在愛(ài)黨小學(xué)讀書，念三年級(jí)。

    今天林嫣教的班級(jí)當(dāng)中，就有狗蛋他們班。只不過(guò)狗蛋這個(gè)孩子平時(shí)話少, 在唱歌這方面也沒(méi)有什么造詣, 學(xué)習(xí)《字母歌》的時(shí)候，林嫣走到他旁邊時(shí), 就只看到他的嘴巴一張一張的，可半點(diǎn)聲音都沒(méi)發(fā)出來(lái)。

    可是沒(méi)想到, 林嫣放學(xué)之后本來(lái)準(zhǔn)備回知青點(diǎn), 可是卻在半路上看到下了課之后的狗蛋, 竟然會(huì)主動(dòng)來(lái)給蘇小滿講課。

    在課堂上只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子, 沒(méi)好意思唱出來(lái)的狗蛋，在蘇小滿面前的時(shí)候, 卻用稍有些五音不全的嗓音唱著不怎么在調(diào)上的《字母歌》。

    “abc……d……efg，hi……jk……lmn，opq, rst，uv……”狗蛋唱起來(lái)磕磕巴巴的, 但他至少唱出來(lái)了。

    小男孩的表情很認(rèn)真, 看著面前眨巴著大眼睛, 期待的看著自己的蘇小滿, 耳朵紅紅的。他有些不好意思, 因?yàn)樗雷约撼璨缓寐牎?/br>
    而站在他面前的蘇小滿, 認(rèn)真地聽著狗蛋唱的歌, 又看著狗蛋課本上寫的字母，跟在狗蛋后面，一句一句的學(xué)著。

    “abcdefg……”小姑娘的嗓音很輕柔動(dòng)聽, 像是山間婉轉(zhuǎn)啼鳴的百靈。

    聲音雖然不大，但是路過(guò)的林嫣還是聽得清清楚楚。她璀璨的眸子中閃過(guò)一抹詫異，但很快又恢復(fù)正常。

    按照村里人的說(shuō)法，蘇小滿打生下來(lái)本來(lái)就不是啞巴，后來(lái)也是受了刺激才不說(shuō)話的。只不過(guò)，她沒(méi)有想到的是，蘇小滿已經(jīng)可以說(shuō)話了。

    可是昨天蘇小滿見到她的時(shí)候，還一直抿著唇不說(shuō)話的呀？

    看來(lái)，目前蘇小滿還只肯在狗蛋面前開口。因?yàn)楣返白鳛楸Ｗo(hù)她的人，給了她在這個(gè)世界上，難得的安全感，所以蘇小滿是全心全意的相信著狗蛋的，從而在他面前可以說(shuō)話。

    林嫣想到這層，便歇了過(guò)去輔導(dǎo)蘇小滿的心思。

    這種事情還是要慢慢來(lái)，不能一蹴而就，萬(wàn)一適得其反，讓蘇小滿重新不肯說(shuō)話就不好了。

    抱著這樣的想法，林嫣在后來(lái)的幾次與蘇小滿的相處當(dāng)中，慢慢的引導(dǎo)她跟自己說(shuō)話，竟然也成功了。

    于是，林嫣便在課后，跟狗蛋一起輔導(dǎo)蘇小滿學(xué)習(xí)。

    蘇小滿是個(gè)在學(xué)習(xí)方面很有天賦的孩子，她不論學(xué)什么，都能夠在最快的時(shí)間內(nèi)去融會(huì)貫通，還會(huì)舉一反三。

    是個(gè)很適合讀書的苗子。

    林嫣不愿意讓蘇小滿這個(gè)讀書的苗子浪費(fèi)了，于是直接找到了林支書，跟林支書反應(yīng)了這件事情。

    “支書，我這段時(shí)間有空的時(shí)候，都會(huì)去輔導(dǎo)蘇小滿學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)很有天賦的孩子，學(xué)習(xí)東西也很快，才半個(gè)月就跟上了大家一個(gè)月的課程。這樣的孩子，如果可以好好讀書的話，將來(lái)肯定可以有個(gè)好前途的，也算是替咱們大隊(duì)爭(zhēng)光了，支書你覺(jué)得呢？”

    林嫣說(shuō)話的時(shí)候，不單夸獎(jiǎng)了蘇小滿，還連帶著說(shuō)了大隊(duì)。

    畢竟現(xiàn)在還沒(méi)有開始義務(wù)教育，很多孩子讀不了書是常事。而林支書就算是支書，清官也難斷家務(wù)事，這種事情他不好插手的。

    可是林嫣特地說(shuō)到了，如果蘇小滿可以好好讀書，將來(lái)肯定會(huì)有個(gè)好前途，而且還能給大隊(duì)爭(zhēng)光。

    既然能給大隊(duì)爭(zhēng)光，那就不屬于家務(wù)事了啊。

    于是林支書沉吟一聲，問(wèn)道：“那小丫頭讀書真這么厲害？她不是都不會(huì)說(shuō)話了嗎？還能讀書嗎？這沒(méi)影響嗎？”

    林嫣解釋道：“蘇小滿并不是不會(huì)說(shuō)話，她應(yīng)該是小時(shí)候的那場(chǎng)病，以及家里人平時(shí)對(duì)她的指責(zé)太多，導(dǎo)致心理出現(xiàn)了一些問(wèn)題，沒(méi)辦法再當(dāng)著別人的面開口。但這種可以慢慢變好的，至少她現(xiàn)在已經(jīng)可以在狗蛋和我面前說(shuō)話了?！?/br>
    林支書聽罷，點(diǎn)頭道：“好，那成，那你跟我去蘇小滿他們家走一趟，我去給她爸媽做做思想工作?，F(xiàn)在都是新華國(guó)了，婦女也能頂半邊天，就像咱們小學(xué)，女老師比男老師多了一倍，怎么還能重男輕女呢。”

    于是，林嫣便跟在了林支書的身后，朝著蘇小滿的家中走去。

    大隊(duì)上的人都知道，蘇小滿的父母并不是什么好相處的人。不過(guò)好在林嫣聰明，知道搬出林支書來(lái)做思想工作。

    但是再不好相處，這年頭大家還是很尊重村干部的。見林支書來(lái)了，蘇小滿的爸媽熱情的接待了，搬來(lái)一個(gè)椅子和一個(gè)小馬扎，椅子是給林支書坐的，小馬扎則是給林嫣坐的。

    林嫣并不介意，因?yàn)槿绻撬粋€(gè)人來(lái)的話，有沒(méi)有這個(gè)待遇那可就不好說(shuō)了。

    林支書沒(méi)有看到蘇小滿的人影，問(wèn)了聲：“你們家小滿呢？”

    “她啊，去河里洗衣服了。”蘇小滿她媽滿不在意的說(shuō)了聲。比蘇小滿小兩三歲的兒子還在吃著桃酥，蘇小滿卻去洗衣服了，足以說(shuō)明他們家的重男輕女。

    但這也不是什么稀奇事了，大家都是紅星大隊(duì)的，誰(shuí)不知道他們兩口子重男輕女呢？而且也不止他們兩口子重男輕女，只不過(guò)就他們做的明顯些罷了。

    “仔細(xì)算算，蘇小滿她今年也有九歲了吧？”林支書問(wèn)道。

    蘇小滿她媽都給問(wèn)糊涂了：“是有九歲了，不過(guò)支書，你今天怎么想起來(lái)問(wèn)這個(gè)了？是出了啥事了？”

    林支書：“沒(méi)什么事，我就是問(wèn)問(wèn)。這個(gè)年紀(jì)的孩子，都該去讀書了啊，你們家蘇小滿怎么不去上學(xué)？咱們公社的新小學(xué)剛建好，現(xiàn)在去讀書正好。”

    蘇小滿她媽：“小丫頭片子的，讀書有什么用，將來(lái)還不是要嫁人的，這不是浪費(fèi)錢嗎？”

    這話聽得林嫣的眉頭微微皺了皺，心里出現(xiàn)不適。要不是她考慮了一下現(xiàn)在的背景年代，恐怕真的會(huì)忍不住去跟蘇小滿她媽吵上一架。

    自己也是女人，怎么就能說(shuō)出這樣的話來(lái)呢？

    林支書說(shuō)道：“話不能這么說(shuō)，生兒生女都一樣，主席都說(shuō)了，婦女能頂半邊天，你自己就是婦女，可不能瞧不起丫頭啊。再說(shuō)你看咱們大隊(duì)上，哪家的閨女嫁出去之后，就真的不敢自家爹媽了？不都?；貋?lái)嗎？”

    蘇小滿她媽被支書說(shuō)的說(shuō)不出話來(lái)，又聽林支書說(shuō)起蘇小滿讀書厲害的事情，讓她送蘇小滿去讀書，最后只能回道：“那學(xué)校也不收個(gè)啞巴?。俊?/br>
    自己家的那個(gè)丫頭片子，都不會(huì)說(shuō)話成了啞巴了，還怎么讀書？讀書還厲害？她可不相信。

    恰好這個(gè)時(shí)候蘇小滿洗衣服回來(lái)了，見到林嫣竟然也在她家中，十分的吃驚。

    張張嘴下意識(shí)的想要叫林嫣一聲，可是因?yàn)樗龐屧?，?duì)上她媽的目光，她又說(shuō)不出話來(lái)了。

    林嫣知道她還過(guò)不了自己心里的那一關(guān)，于是走過(guò)去，用自己的身體擋住了蘇小滿她媽，對(duì)著蘇小滿說(shuō)道：“小滿，我跟支書這次過(guò)來(lái)，是來(lái)勸你爸媽送你去學(xué)校讀書的?！?/br>
    讀書？

    蘇小滿瞪大了眼睛，林嫣從她那雙黑白分明的眼睛里，看出了蘇小滿對(duì)讀書的渴望。

    但是對(duì)上她媽的眼神，蘇小滿又有些怯怯的低下了頭。她真的可以去讀書嗎？她媽真的會(huì)讓她去讀書嗎？

    從小到大，她就是沒(méi)人喜歡的。

    她聽過(guò)最多的一句話就是，小丫頭片子有什么用，還不是要嫁人的。

    是個(gè)小丫頭片子也就算了，竟然還是個(gè)不會(huì)說(shuō)話的啞巴。唉，真是白養(yǎng)了，以后嫁人彩禮都沒(méi)人家正常丫頭的多，還怎么幫她兄弟，晦氣啊。

    林嫣感受到蘇小滿身體的顫抖，知道她是在害怕。心疼的握住她的手，在她耳邊安慰道：“小滿你別害怕，有支書在，等會(huì)兒我讓你怎么做你就怎么做，要是做得好，就一定可以去讀書的，你相信我。我知道你一直都很想去學(xué)校讀書，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，你只要做得好，就可以完成心愿了?！?/br>
    說(shuō)完之后，林嫣說(shuō)道：“大姐，你要是不信的話，我可以考考小滿的?！?/br>
    其實(shí)這么做，也是為了讓林支書看一看蘇小滿的表現(xiàn)，認(rèn)可她。

    蘇小滿她媽雖然很不相信自己的女兒會(huì)在讀書方面有天賦，但心里頭也蠻好奇的，于是也沒(méi)多說(shuō)什么。

    林嫣說(shuō)道：“小滿，之前老師不是教過(guò)你幾首古詩(shī)嗎？你把古詩(shī)都默寫出來(lái)吧。還有老師教你的一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單次，說(shuō)出來(lái)?！?/br>
    蘇家沒(méi)有紙筆，蘇小滿就用灶房里燒黑了的柴火出來(lái)，在墻上寫字。

    她的字寫的比二三年級(jí)的學(xué)生還要端正齊整，默寫古詩(shī)的時(shí)候，沒(méi)有半分停頓，十分流暢的就給默寫出來(lái)了。