終于油印好所有的試卷，芳華洗了洗手，就急如風(fēng)火般地奔去了宿舍，這會(huì)兒，崔玉那個(gè)小丫頭不知道跑去哪里了，但是她把信壓在了芳華的書(shū)桌上。

    芳華輕輕地拆開(kāi)信，信封里除了信紙，還有三片綠色的樹(shù)葉，樹(shù)葉呈心形狀，和桑葉有些像，卻又不是，芳華是真的不知道這是什么樹(shù)的葉子，只是依舊把樹(shù)葉夾進(jìn)了自己的那本日記本里，然后展開(kāi)了信！

    芳華

    你好！

    不知最近你過(guò)的怎么樣？收到你來(lái)信的時(shí)候，正是南京最變幻無(wú)常的夏季，也是我人生最陰霾的日子，因?yàn)橐恍﹤€(gè)人的原因，我失去了今年上軍校的資格，就在我沉沒(méi)于人生低谷的時(shí)候，謝謝你，這恰逢其時(shí)的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了力量和勇氣，人生本就不能一帆風(fēng)順，不跌落低谷，又怎能體會(huì)攀越高峰的喜悅，所以，請(qǐng)勿擔(dān)心，這人生小小的挫折和磕絆，只會(huì)成為我前進(jìn)的基石！

    你送的映山紅我已經(jīng)好好的珍藏起來(lái)，即使做成了標(biāo)本，跨越了春夏，這枝來(lái)自家鄉(xiāng)青山中的映山紅卻依舊紅的艷麗，美的動(dòng)人。就如你說(shuō)的，比起姹紫嫣紅的繁花，它只是一枝普普通通的山花，可是大千世界，繁花似錦，最美的不一定叫牡丹。穹宇之中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，能指引人心的，不一定是北斗。世間萬(wàn)物，每一個(gè)都有著自己獨(dú)特的姿態(tài)，而那傲立在青山之中，用自己點(diǎn)綴著幽寂山林的映山紅，卻恰恰是我所欣賞的姿態(tài)。這份隱于深山幽谷中的美好，于我心中已是這世間的最美。在此，也謝謝你，把它贈(zèng)與了我。

    你在信中說(shuō)，感謝我把南京的春天帶給了你，現(xiàn)在，我再以這三片綠葉，送給你金陵城的夏天，不知你是否會(huì)喜歡？這三片綠葉，來(lái)自一種高大的喬木，有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫南京椴，還有一個(gè)我們都熟知的名字，菩提椴，也就是我們中國(guó)的菩提樹(shù)，我雖無(wú)宗教信仰，但卻用它以于寄托，愿你，平安健康，快樂(lè)幸福！

    你來(lái)信附贈(zèng)的北宋詞人舒亶那首《虞美人寄度公》，雖是我還算熟悉的詩(shī)詞，卻也讓我揣摩了許久，我愛(ài)好詩(shī)詞，但功底始終有所欠缺，現(xiàn)將我理解的詞義抄錄如下，還望你給予批正和指點(diǎn)

    “荷花落盡天連著水，暮色蒼茫煙波隨風(fēng)起。分飛的雙燕緊貼著寒云，我獨(dú)上小樓東邊倚欄觀看。

    短暫浮生在醉酒中衰老，轉(zhuǎn)眼間大雪蓋滿京城道。遠(yuǎn)方友人也定會(huì)登臺(tái)凝望，寄給我一枝江南春梅?！?/br>
    不知道我那淺薄的思維，對(duì)詞的理解是否有誤，如有，請(qǐng)勿見(jiàn)笑，給予指正！

    現(xiàn)夜已深沉，窗外的夜空也是星光燦爛，不知你收到信的那天，夜空是否也如今晚這般，灑滿了如寶石般璀璨的繁星，而在那浩瀚的星空中，有沒(méi)有特別的一顆，能伴你入夢(mèng)？

    最后，請(qǐng)幫我轉(zhuǎn)告賢惠他們，一定要好好學(xué)習(xí)，如若你們還需要什么書(shū)，可以寫(xiě)信告訴我，等你收到信的時(shí)候，已近期末，暑假期間，不知你收信是否還方便？地址如有變動(dòng)，還望告知。再次祝愿你身體健康，一切順利，等待你的回信！

    ……………………………………………………………友人承飏

    ………………………………………………………一九八三年六月一日

    得知承飏今年無(wú)法上軍校，這讓芳華的心不由得糾緊，而后的內(nèi)容，卻又讓芳華內(nèi)心激動(dòng)不已，承飏在信中說(shuō)那封信給他帶去了力量和勇氣，說(shuō)到會(huì)好好珍藏她送的映山紅，說(shuō)到的繁花似錦或是繁星點(diǎn)點(diǎn)，還是對(duì)映山紅的贊美，更像是一種隱晦的表達(dá)。芳華不是傻瓜，承飏把舒亶那首詞用最簡(jiǎn)單的古文翻成白話文，而不是對(duì)詩(shī)詞的解析，來(lái)請(qǐng)求芳華的批正指點(diǎn)，就像是一種試探，來(lái)試探芳華用此詩(shī)詞的用意是不是僅僅就是詞面上的意思，再想到今天金善英的話，芳華心中的欣喜愈加濃烈。

    再一次把信細(xì)細(xì)讀了一遍后，芳華才小心地把信折好放回信封，和上次那封信一起，都夾入那本承飏贈(zèng)送的《牛虻》里，然后打開(kāi)日記本，拿出那三片綠葉，細(xì)細(xì)觀摩起來(lái)。

    承飏在信中說(shuō)，這是中國(guó)菩提樹(shù)的葉子，對(duì)于菩提，芳華也算是有所熟悉，作為佛教圣樹(shù)，中國(guó)古代的詩(shī)詞文人，都曾對(duì)菩提贊美頌揚(yáng)過(guò)，像唐代慧能大師《菩提偈》里的“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。佛性常清凈，何處有塵埃！”或是明代陳子升《菩提樹(shù)》中的“人見(jiàn)菩提樹(shù)，亦有菩提想。此樹(shù)無(wú)人時(shí)，颼颼千葉響?！边@些詩(shī)芳華都挺喜歡的，對(duì)于承飏寄給自己的三片菩提葉，芳華也只當(dāng)是他信中所述的祝福，并沒(méi)有去探究，是否還有其他的寓意，因?yàn)閮H僅只是這些，亦讓芳華歡喜無(wú)比。

    因?yàn)榧磳⑵谀┛荚?，孩子們都提前放假回家，老師們則都留了下來(lái)，準(zhǔn)備周末布置考場(chǎng)，沒(méi)有備課也不用批改作業(yè)，更不用督促孩子們自習(xí)，或巡視宿舍，這樣的夜晚是那樣的輕松自在。老師們干脆都搬來(lái)了竹椅板凳到cao場(chǎng)圍坐起來(lái)，借著皎潔的月光，一起聊天一起納涼。

    徐徐的夜風(fēng)從山谷之間悠悠的吹來(lái)，依稀的早蟬聲彼此起伏，周圍高大的如濃墨般的山巒把夜空分割的只剩下頭頂?shù)哪且黄?，芳華仰頭看著那輪明月，還有那些因?yàn)樵鹿舛悴氐狞c(diǎn)點(diǎn)星光，腦海里不禁想起承飏在信中說(shuō)道，不知你收到信的那天，夜空是否也像今晚這般，灑滿了如寶石般璀璨的繁星，可是望著夜空那零星的幾顆星星，心中不由得覺(jué)得有些遺憾。

    芳華正想的出神，坐在一旁的金善英用手中的大蒲扇拍了拍她，芳華回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)大家都看著自己，有些不知所措地笑了笑，問(wèn)道“怎么都看著我？”

    “芳華，該你出節(jié)目了?！逼渌睦蠋熀眯牡靥嵝训馈Ｂ?tīng)到要自己出節(jié)目，芳華顯得有些窘迫，因?yàn)樗龎焊鶅壕筒恢览蠋焸兪裁磿r(shí)候開(kāi)始了這個(gè)游戲。

    “唱首歌吧，大伙兒說(shuō)好不好！”有幾個(gè)老師開(kāi)始慫恿?！皩?duì)對(duì)對(duì)，你也代課音樂(lè)，歌唱的很好，不如給大伙兒唱首歌。”看著起哄的幾個(gè)老師，芳華笑著說(shuō)“我作為語(yǔ)文老師，還是給大伙兒背首詩(shī)歌吧！”聽(tīng)到芳華要求背誦詩(shī)歌，其他的老師們也不為難，連忙鼓起掌來(lái)。

    “那我就給大伙兒背誦我們當(dāng)代的女詩(shī)人舒婷創(chuàng)作的詩(shī)歌《這也是一切》，”芳華清了清嗓子，帶著笑意開(kāi)始背誦

    不是一切大樹(shù)，

    都被暴風(fēng)折斷；

    不是一切種子，

    都找不到生根的土壤；

    不是一切真情，

    都流失在人心的沙漠里；

    不是一切夢(mèng)想，

    都甘愿被折掉翅膀。

    不，不是一切

    都像你說(shuō)的那樣！

    不是一切火焰，

    都只燃燒自己

    而不把別人照亮；

    不是一切星星，

    都僅指示黑暗

    而不報(bào)告曙光；

    不是一切歌聲，

    都掠過(guò)耳旁

    而不留在心上。

    不，不是一切

    都像你說(shuō)的那樣！

    不是一切呼吁都沒(méi)有回響；

    不是一切損失都無(wú)法補(bǔ)償；

    不是一切深淵都是滅亡；

    不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上；

    不是一切心靈

    都可以踩在腳下，爛在泥里；

    不是一切后果

    都是眼淚血印，而不展現(xiàn)歡容。

    一切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái)，

    未來(lái)的一切都生長(zhǎng)于它的昨天。

    希望，而且為它斗爭(zhēng)，

    請(qǐng)把這一切放在你的肩上。

    芳華背誦完畢，cao場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，對(duì)于舒婷這位中國(guó)現(xiàn)代文壇涌現(xiàn)的女詩(shī)人，很多老師都很喜歡，尤其是她的那首《致橡樹(shù)》，表達(dá)出的獨(dú)立又深情的愛(ài)情觀讓很多年輕人都為之向往，可是芳華，卻更喜歡她的這一首《這也是一切》。

    在鼓掌的人群中，王傳清顯得尤為賣力，舒婷可以算是他的偶像，而舒婷的這首《這也是一切》，是他最喜歡的現(xiàn)代詩(shī)歌之一。當(dāng)初王傳清讀北島的詩(shī)歌《一切》，覺(jué)得總是過(guò)于悲觀，無(wú)奈自己才疏學(xué)淺，無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)歌來(lái)進(jìn)行對(duì)應(yīng)勸慰，當(dāng)舒婷用《這也是一切》來(lái)回應(yīng)北島的《一切》的時(shí)候，舒婷便成為了王傳清心中新競(jìng)的偶像。而芳華，她居然也會(huì)背誦這首詩(shī)歌。

    王傳清的小激動(dòng)，自然逃不過(guò)金善英敏銳的眼睛，在金善英的心里，已經(jīng)初步認(rèn)定，王傳清應(yīng)該是看上了芳華，心里不免得泛起了絲絲酸意，略顯煩悶地?fù)u著自己的大蒲扇，已全然沒(méi)有心情去看其他老師的節(jié)目，后來(lái)干脆把凳子朝芳華那邊挪了挪，然后用搖晃的大蒲扇擋住別人的視線，輕輕在芳華耳畔說(shuō)道“承飏讀書(shū)的時(shí)候，也很喜歡舒婷的詩(shī)！”

    對(duì)于這個(gè)意外的消息，芳華有些驚訝也有些驚喜，覺(jué)得自己和承飏的一些愛(ài)好是那樣的相似，只是不明白，金善英為什么要跟自己說(shuō)這些？難道，她也喜歡承飏，所以才這樣關(guān)注他？當(dāng)然，對(duì)于這個(gè)疑問(wèn)芳華可不敢開(kāi)口問(wèn)，只是輕輕地試探著詢問(wèn)“你好像很了解他？”

    金善英自然是知道芳華的意思，輕聲地笑著說(shuō)“我們同學(xué)那么多年，當(dāng)然了解，我跟他是同學(xué)，跟你又是同事，以后記得多給我點(diǎn)喜糖！”

    對(duì)于金善英的調(diào)侃，芳華不由得又紅起了臉龐，有些慌張地看了看四周，還好，沒(méi)人注意她們的談話，就連坐在身邊的崔玉，正聚精會(huì)神地聽(tīng)著其他老師的談古說(shuō)今，沒(méi)空搭理她們。

    芳華小聲地對(duì)金善英說(shuō)道“我們八字還沒(méi)一撇呢！”不知道是因?yàn)榻鹕朴⒖创┝俗约旱男氖?，還是因?yàn)榻鹕朴⑹浅酗r的同學(xué)，又或者自己從內(nèi)心對(duì)她的灑脫隨性很是羨慕和欣賞，芳華莫名的開(kāi)始對(duì)她產(chǎn)生了信任感，而自己這些難以啟齒的心思，也需要向一個(gè)人傾訴。

    “哪有什么呀，八字一共就兩筆，一下子就寫(xiě)過(guò)去了！”芳華沒(méi)有再做聲，內(nèi)心卻因?yàn)榻鹕朴⒌脑?，開(kāi)始肆意的憧憬起來(lái)……