楊嚴(yán)華幾乎是挫敗的將人放開(kāi)，緊緊將人抱在懷里安撫，連連說(shuō)道：“對(duì)不起，小瑾，嚇到你了嗎，是我的不對(duì)，你別怕。”

    因?yàn)榭謶趾蛽?dān)憂，陳瑾身體控制不住的微微發(fā)抖，眼眶都紅了，手指緊緊抓住楊嚴(yán)華的衣服，“你答應(yīng)我的，你答應(yīng)我的。”

    楊嚴(yán)華嘆息，“是我的不對(duì)，我不應(yīng)該不經(jīng)過(guò)你同意，在學(xué)校里親你，你別怕我，好嗎？”

    “不是，不是……”陳瑾看著他，眼眶發(fā)紅，聽(tīng)著他的嘆息，心里更加難受，他不讓楊嚴(yán)華在學(xué)校里和他走的近，甚至要裝作不認(rèn)識(shí)他，有時(shí)候他當(dāng)然也會(huì)難受，但是他更擔(dān)心，如果被學(xué)校里的人發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)人的關(guān)系，那他的事業(yè)會(huì)受影響，到時(shí)候?qū)W校里的老師們會(huì)怎么看他？這個(gè)社會(huì)會(huì)怎么看他，他的名譽(yù)都會(huì)受到影響。

    只要這樣一想，心里的緊張和恐懼就會(huì)將他淹沒(méi)，讓他完全不敢靠的和楊嚴(yán)華太近，哪怕是現(xiàn)在辛苦一些，只要等到他高中畢業(yè)，那時(shí)候都會(huì)好的。

    看陳瑾的情緒明顯不對(duì)，似乎不是他想象中的那樣，楊嚴(yán)華皺眉，似乎突然醒悟過(guò)來(lái)，“小瑾，你怕我們的關(guān)系被人發(fā)現(xiàn)，是擔(dān)心我？”

    陳瑾說(shuō)不出口，楊嚴(yán)華抱著人一頓柔聲哄，才終于哄的人開(kāi)口，他竟是擔(dān)心他在學(xué)校里受影響，全然沒(méi)有想過(guò)他自己的境地，如果被人發(fā)現(xiàn)，他自己不會(huì)怎么樣，反倒是陳瑾，到時(shí)候恐怕會(huì)被議論紛紛，被人各種猜忌造謠，明明是他受到的影響會(huì)更大。

    楊嚴(yán)華嘆息，心下柔軟，說(shuō)到底還是他給陳瑾的安全感不夠，才會(huì)讓他想東想西，又想到陳瑾的年紀(jì)和家庭，經(jīng)歷的事情，心里的憐惜更甚，忍不住將陳瑾的頭發(fā)揉亂，更加放柔聲音說(shuō)，“你不用擔(dān)心這些，放心的將一切交給我，好好學(xué)習(xí)，你擔(dān)心的那些都不會(huì)發(fā)生，我都會(huì)解決的，好嗎？”

    上早自習(xí)的時(shí)候越來(lái)越接近，已經(jīng)能聽(tīng)到不斷有腳步聲靠近，楊嚴(yán)華不敢在繼續(xù)留著陳瑾，伸手幫他理了理頭發(fā)，“去教室吧?！毙睦镆呀?jīng)下了某個(gè)決定。

    陳瑾看了看他，背著書包，轉(zhuǎn)身從拐角走出去，從樓梯上去了。

    楊嚴(yán)華上午抽空去了校長(zhǎng)室里見(jiàn)王珂寒，說(shuō)了一下他的打算，“我準(zhǔn)備教完這個(gè)學(xué)期就辭職，不干了。”

    王珂寒抬頭看他，“因?yàn)槟莻€(gè)孩子？”

    “嘖，就知道瞞不過(guò)你?！痹谒媲?，楊嚴(yán)華露出了一些本性，隨意的靠在校長(zhǎng)辦公桌上，“老師你可以在聘，那個(gè)孩子只有我了，我準(zhǔn)備回去了?！?/br>
    “值得嗎？”王珂寒看著他，很清楚他這段休息時(shí)間的來(lái)之不易。

    “你不懂，那個(gè)孩子太招人疼了，等你什么時(shí)候有喜歡的人了，就會(huì)明白的，走了?！?/br>
    看著他出去的背影，王珂寒眼眸里快速的閃過(guò)一抹微光，快的讓人以為是錯(cuò)覺(jué)。

    喜歡的人嗎……

    第46章

    “哎你聽(tīng)說(shuō)了嗎，我聽(tīng)班主任說(shuō)，楊老師教完我們這個(gè)學(xué)期就不教了。”

    “真的假的？”

    “是真的，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)了……”

    有同學(xué)聽(tīng)到他們?cè)谟懻撨@個(gè)話題，紛紛圍過(guò)來(lái)一起議論。

    陳瑾聽(tīng)到這些話，心下震動(dòng)，面上不由表現(xiàn)了出來(lái)，簡(jiǎn)直是坐立難安，不過(guò)還有很多同學(xué)表現(xiàn)的和他一樣，他也沒(méi)引起什么人注意。

    因?yàn)闂顕?yán)華老師人又帥，教課又淺顯易懂，在學(xué)校里是最受人歡迎的老師，聽(tīng)說(shuō)他可能不教了，引得高一生有很多人私下都在討論這件事。

    最后還是班主任站了出來(lái)，主動(dòng)給學(xué)生們解釋了一下，楊老師確實(shí)只教完這個(gè)學(xué)期就不再教了，而且也不會(huì)在教其他班級(jí)和年紀(jì)，會(huì)離開(kāi)學(xué)校，至于之后去做什么，就不知道了，見(jiàn)學(xué)生們都在唉聲嘆氣，班主任還多解釋了一下，這個(gè)學(xué)期期末考試后，暑假回來(lái)升高二，學(xué)校要分文理班了，讓學(xué)生們有個(gè)心理準(zhǔn)備，到時(shí)候整個(gè)年紀(jì)班級(jí)和老師都會(huì)重新分配，即便楊老師不離開(kāi)，也不一定會(huì)繼續(xù)教他們數(shù)學(xué)了。

    本來(lái)這件事是期末考試了才會(huì)告訴他們，現(xiàn)在見(jiàn)學(xué)生們都人氣浮動(dòng)，班主任干脆提前說(shuō)了。

    果然學(xué)生們的心思就全從楊老師要離開(kāi)轉(zhuǎn)到了分文理班的事上。

    班主任見(jiàn)狀又提醒了幾句，馬上就要期末考試了，這些事都先不要太糾結(jié)，可以根據(jù)這個(gè)期末考試后的成績(jī)?cè)趤?lái)看，也是個(gè)參考。

    其他同學(xué)的注意力都被分散了，陳瑾卻還滿心都是楊嚴(yán)華要離開(kāi)學(xué)校的事，幾乎是一想，他就想到了楊嚴(yán)華要離開(kāi)的原因，很有可能是因?yàn)樗?，這讓他心里很難受，如果因?yàn)樗?，耽誤了楊嚴(yán)華的事業(yè)，那他還不如不和他在一起。

    他從小學(xué)會(huì)的就是自立自強(qiáng)，不能依靠別人，楊嚴(yán)華為了他付出這么多，讓他無(wú)法承受。

    這半天幾乎是如坐針氈的過(guò)去，放學(xué)后，趁著所有學(xué)生和老師都去吃飯的時(shí)間，陳瑾找到了楊嚴(yán)華，詢問(wèn)他原因。

    楊嚴(yán)華看到他過(guò)來(lái)毫不意外，笑瞇瞇的將他按在自己的座位上，拿出剛才打好的午飯讓他先吃，“如果是為了我辭職的事，你不用想太多，我本來(lái)的職業(yè)就不是老師，來(lái)當(dāng)老師不過(guò)是因?yàn)橥蹒婧难?qǐng)，順便休個(gè)假，當(dāng)滿一年我就會(huì)辭職離開(kāi)?！?/br>
    “不是因?yàn)槲覇?？?/br>
    “寶貝，你想太多了，說(shuō)起來(lái)，我還要感謝王珂寒，如果不是因?yàn)樗?，我也不?huì)來(lái)這里教學(xué)，更不會(huì)認(rèn)識(shí)你?！?/br>