這天早上，大家都盡量來(lái)得早。平日里一般都是空著的第一排，讀坐滿了人。阿雅和室友們和平時(shí)一樣的點(diǎn)兒來(lái)的，平時(shí)坐三四排的他們，今天居然坐在了第六排。不得不感嘆，大家對(duì)于最后一節(jié)課的高度重視。

    上課鈴聲還沒(méi)有響起的時(shí)候，管姐就已經(jīng)來(lái)到了教室。管姐掃了掃教室一眼，笑道：“今天到的人數(shù)是不是最多的？怎么第一排都坐滿了？”說(shuō)著管老師笑著看了看坐在第一排的幾個(gè)同學(xué)。那幾個(gè)同學(xué)也不說(shuō)話，只對(duì)著管老師笑。

    管老師一站到講臺(tái)上，就發(fā)現(xiàn)，阿雅同學(xué)坐在了倒數(shù)的位置上。管老師說(shuō)道：“陳雅你怎么沒(méi)坐在前排呀？！”

    突如其來(lái)的點(diǎn)名，讓阿雅成為了全專業(yè)的關(guān)注點(diǎn)。阿雅頂住壓力，微笑著說(shuō)道：“沒(méi)辦法大家都喜歡上管老師的課，想要坐前排，我來(lái)得早也沒(méi)搶到前排的位置?！?/br>
    這時(shí)候，上課鈴聲響起了。

    管老師一聽(tīng)，十分開(kāi)心地笑了，等鈴聲結(jié)束了，管老師說(shuō)道：“好了，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課。本節(jié)課是本學(xué)期動(dòng)物學(xué)課程的最后一節(jié)課，按道理是要?jiǎng)澲攸c(diǎn)的。不過(guò)，請(qǐng)大家記住我說(shuō)的話，只要是我上課的時(shí)候，講到過(guò)的，都是重點(diǎn)?！?/br>
    頓時(shí)，滿教室里的同學(xué)，都禁不住哀嚎，低頭翻開(kāi)了課本。

    “接下來(lái)，我來(lái)帶著同學(xué)們復(fù)習(xí)一下。”

    于是，在管老師的帶動(dòng)之下，大家翻開(kāi)了教材，從目錄開(kāi)始，到了最后一頁(yè)。

    終于，在距離下課時(shí)間還有兩三分鐘的時(shí)候，管老師發(fā)表了課程結(jié)束的感言：

    “同學(xué)們，本學(xué)期的動(dòng)物學(xué)課程正式結(jié)課了。這一學(xué)期和大家共同學(xué)習(xí)的過(guò)程還是非常愉快的。讓我特別高興的就是，大家對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，是非常端正的。希望大家繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)勢(shì)，好好復(fù)習(xí)。祝愿大家最終都取得滿意的成績(jī)！下課！”

    全場(chǎng)爆發(fā)了十分熱烈的掌聲。

    阿雅十分賣力地鼓掌。跟高冷的景教授相比，簡(jiǎn)直就不能比好嗎？

    想當(dāng)初，十二點(diǎn)還在趕實(shí)驗(yàn)報(bào)告的他們，一臉倦容地出現(xiàn)在課堂上的時(shí)候，景教授卻精神矍鑠的來(lái)點(diǎn)評(píng)大家的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候，那可真是一言難盡。

    景教授就像是那種給人感覺(jué)仙氣飄飄一樣。高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，而且，還對(duì)大家的錯(cuò)誤，會(huì)特別的認(rèn)真對(duì)待。如果哪位同學(xué)在作業(yè)之中雙名法出了錯(cuò)誤，那不好意思，景教授會(huì)找教學(xué)秘書(shū)或者是班主任，要來(lái)你的電話號(hào)碼，把你叫道辦公室里去，單獨(dú)約談。如果電話打不通的話，景教授就會(huì)給你發(fā)郵件，請(qǐng)你去他的辦公室修正自己的作業(yè)。

    當(dāng)然，兩個(gè)老師的最大的共同點(diǎn)，便是都是比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。就是感覺(jué)，景教授喜歡用那種魔鬼訓(xùn)練的方式，把大家逼得更加優(yōu)秀。而管老師，則是以鼓勵(lì)為主。

    掌聲過(guò)后，便是大家的歡呼聲。

    阿雅輕聲問(wèn)小y，要不要一塊兒去吃午飯。

    小y擺擺手，道：“不要了，你應(yīng)該有約吧？！”

    阿雅笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。