齊月卻微笑起來(lái)，眼睛微微向下彎折，眼角卻沒(méi)有笑紋。他笑著招呼道：“陸延，你好?！?/br>
    第12章 不合時(shí)宜的握手

    陸延一瞬間大腦是空白的，他沒(méi)有想到齊月居然真的認(rèn)識(shí)自己?？瞻捉Y(jié)束后成千上萬(wàn)亂七八糟的信息涌了進(jìn)來(lái)，居然沒(méi)有一個(gè)是有用的。的確，哪有什么知識(shí)是專攻監(jiān)視我前男友的奇怪陌生男人其實(shí)認(rèn)識(shí)我我該怎么辦的，如果有，他感覺(jué)這也像是某刑事案件的開(kāi)頭段。他試探地開(kāi)口道：“你是……？”

    “我是齊月?！饼R月依舊是一問(wèn)一答的基礎(chǔ)百度檢索對(duì)話模式，隨后還加上了一句聽(tīng)上去不太客氣的客套話，“久仰大名?！?/br>
    “……”你到底是哪里聽(tīng)到了我的大名還仰我，“你好，齊月，有什么事嗎？”

    齊月思索了片刻，突然伸出手，擺出了想要握手的姿態(tài)。陸延自認(rèn)不是個(gè)擅長(zhǎng)交際的人，但這個(gè)握手的時(shí)機(jī)給人的違和感不是一般地大。他隱隱有種齊月是個(gè)自帶了說(shuō)明書的機(jī)器人的錯(cuò)覺(jué)，他的言行舉止，像是刻意記憶和訓(xùn)練的結(jié)果，說(shuō)句難聽(tīng)的，像是家里的狗跟人類學(xué)習(xí)了握手以后的重復(fù)行為。但陸延的教養(yǎng)讓他無(wú)法無(wú)視這個(gè)理應(yīng)用來(lái)表達(dá)禮貌的行為，他略顯遲疑地伸出手，握了握。

    例行公事的握手結(jié)束，齊月抽回右手，繼續(xù)說(shuō)道：“長(zhǎng)官讓我來(lái)找你，說(shuō)下午你帶我去體育館?！?/br>
    陸延松了口氣：“是他告訴你我就是陸延的？”

    齊月點(diǎn)點(diǎn)頭，默不作聲地盯著陸延看了會(huì)兒，不知心事。

    陸延繼續(xù)道：“這個(gè)基地是一個(gè)廢棄的大學(xué)改建的，占地面積比較大，新人可能會(huì)迷路。下午你吃完飯?jiān)谑程瞄T口等我，我?guī)氵^(guò)去?！?/br>
    “好?！?/br>
    事情都已經(jīng)交待完，齊月卻像是還有話要說(shuō)一樣，盯著陸延沒(méi)有離開(kāi)。他的視線里帶著好奇的探究，讓人有些不舒服。陸延放在身側(cè)的手握拳又放開(kāi)，數(shù)次以后忍不住問(wèn)他：“還有什么事嗎？”

    齊月似乎知道這是想讓他走開(kāi)的信號(hào)，他對(duì)著陸延簡(jiǎn)短地微笑了一下，轉(zhuǎn)身回到了吃飯的桌前。陸延摸了摸額頭，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)微微出汗了。原來(lái)跟不善交際的人打交道是件這么疲憊的事情，回想到自己五年前自閉的樣子，他真的很慶幸那時(shí)候能夠遇到齊陽(yáng)。他再次拿起手機(jī)，解鎖屏幕，手機(jī)程序依舊停留在跟齊陽(yáng)的對(duì)話框內(nèi)。他簡(jiǎn)單地問(wèn)了句：你在哪里。想了想，又在打字框里寫下：別太介意別人的說(shuō)法。但是沒(méi)有發(fā)送，翻來(lái)覆去看了幾眼，還是刪了。這種沒(méi)有意義的安慰說(shuō)了也是平白添堵，與其這樣，還不如聊正事。

    他沒(méi)有心情吃早餐，只在飲料臺(tái)上隨手拿了杯咖啡等齊陽(yáng)的回復(fù)。一般而言，沒(méi)有任務(wù)的向?qū)г缟蠒?huì)做一些基礎(chǔ)的訓(xùn)練課程，下午給有需要的哨兵做向?qū)蝿?wù)。齊陽(yáng)雖然經(jīng)常逃晨訓(xùn)，但課程訓(xùn)練和平時(shí)的向?qū)蝿?wù)都是實(shí)打?qū)嵉貐⒓拥?。他想了想，覺(jué)得這件事倒也沒(méi)有重要到現(xiàn)在必須找到齊陽(yáng)的地步，便將咖啡杯放回托盤，自顧自走向研究大樓。

    哨兵的訓(xùn)練跟向?qū)У谋绕饋?lái)差異性更大，所以訓(xùn)練的場(chǎng)地也全然不同。陸延屬于特殊能力系，但是訓(xùn)練方式更加接近于跟人體打交道的醫(yī)療系，所以一直以來(lái)都是跟著醫(yī)療隊(duì)的人參加訓(xùn)練。跟其他戰(zhàn)斗系的場(chǎng)地不同，醫(yī)療系的訓(xùn)練課基本會(huì)使用假性人體模型，雖然是假性的但實(shí)際跟真人已經(jīng)沒(méi)有什么差別了。這也是特能系的杰作之一，一個(gè)叫做賦予的能力。這種能力十分特殊，用的好在戰(zhàn)場(chǎng)上也能發(fā)揮大用處，但消耗大，持續(xù)時(shí)間短，屬于戰(zhàn)場(chǎng)核彈，一次就沒(méi)。具體來(lái)說(shuō)，他們可以短暫地賦予一些東西所沒(méi)有的特質(zhì)。比如，明明自己手里的是硅膠做的假手，但是賦予能力可以在10分鐘內(nèi)對(duì)這條手臂賦予真實(shí)人類手臂的特性。在這十分鐘的有效時(shí)間里，所有的人類擁有的汗毛，皮膚，血管都會(huì)一一呈現(xiàn)，骨骼的碎裂程度和皮膚撕裂的大小都能進(jìn)行調(diào)整。這種能力需要大量的假想訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)老道的能力者進(jìn)行教學(xué)，所以賦予能力的哨兵總是老帶新，一般一個(gè)基地都會(huì)有那么三四個(gè)，平時(shí)幫助醫(yī)療隊(duì)做訓(xùn)練，必要的時(shí)候也可以上戰(zhàn)場(chǎng)。

    最近這幾次，基地分到的任務(wù)基本都在沙漠，所以額外給醫(yī)療隊(duì)布置了些脫水后的緊急救助方案教學(xué)，以便在找到生還者后進(jìn)行搶救。這種調(diào)整訓(xùn)練對(duì)陸延來(lái)說(shuō)沒(méi)什么大用，他百無(wú)聊賴地踱進(jìn)實(shí)驗(yàn)樓，突然看到給齊月做例行檢查的哨兵正走在自己前面兩三步的位置。說(shuō)不定他知道什么我們不知道的信息，雖然打探別人身體上的隱私并不好，但現(xiàn)在他們掌握的信息越少，齊月的危害性就越大。何況下午他還要給齊月做個(gè)“小手術(shù)”，提前了解一下也算是正常學(xué)術(shù)交流。

    陸延兩三步縮短距離，在樓梯的拐角處追上那個(gè)醫(yī)生。他拍了拍白大褂的肩膀：“蔣柯，我有事要問(wèn)你?！?/br>
    蔣柯是個(gè)三十多歲的醫(yī)療隊(duì)骨干，平時(shí)一副懶散的樣子，有事的時(shí)候總是一邊嘮叨著想退役一邊手腳麻利地工作。他抬眼看了看陸延，問(wèn)道：“什么事？”

    兩人停在了樓梯拐角處，陸延示意他先不要說(shuō)話，等上樓的人都走得差不多了才小心問(wèn)他：“我記得今天是你給齊月做的例行檢查。”

    “是我啊，怎么了？”

    “你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么奇怪的地方？”

    蔣柯對(duì)這個(gè)行為奇異的少年印象頗深，不假思索地說(shuō)道：“沒(méi)有，就是腦子有點(diǎn)奇怪?！?/br>