“還疼不？”

    “疼，太疼了?！睆埮d隆捧著左手點(diǎn)頭，眼淚淌出來(lái)。實(shí)在是太疼了。

    “你怎么這么笨呢？往邊上湊什么呀？”張興軍又是心疼又是生氣，握緊了拳頭。

    “這怎么辦呀？”

    “沒(méi)事兒，疼一會(huì)兒就不疼了。”

    王志昌湊過(guò)來(lái)：“老疼了，我燒過(guò)，你揭起來(lái)看看燙多深，要是深了得去醫(yī)院?！?/br>
    “怎么揭？”

    “就掀起來(lái)唄，那黑的，那是油，和皮連一起了，下邊是熟的一揭就掉?！彼嫌薪?jīng)驗(yàn)了。

    “不揭不行??？”張興隆有點(diǎn)害怕。

    “不揭就爛了，捂著里面長(zhǎng)不好，外頭粘上這些都燙熟了還能長(zhǎng)回去呀？再說(shuō)那有毒。”

    “揭吧，你自己慢點(diǎn)揭，輕輕的?！睆埮d軍對(duì)張興隆說(shuō)。

    經(jīng)過(guò)這么一會(huì)兒，疼痛也稍微減弱了一些，張興隆看了看手上。整個(gè)手都木了。

    捏住黑點(diǎn)，就是油脂冷卻后在手表面形成的一層薄膜，輕輕一掀，輕易的就扯了下來(lái)，露出下面一個(gè)坑，燙熟的都粘在油脂上了。

    “捂住，你趕緊回家吧，拿什么包包?！睆埮d軍看了看，好像沒(méi)有想像中的嚴(yán)重，就讓張興隆自己回家去。

    他這會(huì)兒可不敢跟著一起回去，肯定挨揍。

    “用上藥不？”

    王志昌搖搖頭：“不用，幾天就長(zhǎng)好了，就是得有塊疤，鼓出來(lái)那種?！彼炎约旱氖稚斐鰜?lái)給張興隆看：“看看，就這樣了?！?/br>
    “你趕緊回家吧，上點(diǎn)藥包上，別凍著了。我姥爺那有藥?！睆埮d軍吩咐了一聲。

    “你不回呀？”

    “我有事兒呢，晚點(diǎn)回去，你先回去吧?！?/br>
    邊上火爐子里的木頭著起來(lái)了，火勢(shì)反而沒(méi)有剛才那么大，不過(guò)熱量大，周邊地面的冰雪已經(jīng)開(kāi)始融化，磚頭都燒黑了，熱量散發(fā)出來(lái)。溫暖如春。

    張興隆抱著手往家走，這會(huì)兒沒(méi)那么疼了，降到了忍受范圍內(nèi)。

    到了家里，和姥爺要了藥粉，張興隆自己上了藥找出來(lái)紗布，可是在虎口這地方不好包，纏了半天也沒(méi)弄好，總是往下脫，最后拿白膠布貼了一塊紗布在上面，好歹算蓋住了。

    這會(huì)兒孩子都皮實(shí)，疼勁一過(guò)也就不在意了，小孩子傷口長(zhǎng)的快，三五天的功夫就結(jié)了痂。愛(ài)點(diǎn)傷破點(diǎn)皮大人也不在意，問(wèn)都沒(méi)問(wèn)。

    就是出門(mén)要戴著手套，怕凍著。這會(huì)兒的孩子懂的事情多著呢。

    ……

    晚上，張興軍探頭探腦的回來(lái)，觀(guān)察了一圈兒發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么異常，這才放下心來(lái)。張興隆根本就沒(méi)和爸媽說(shuō)。

    吃了飯睡覺(jué)的時(shí)候，張興隆才突然想起來(lái)點(diǎn)事兒：今天沒(méi)去學(xué)校。

    “完了，光顧著玩了，老師讓我去學(xué)校呢。都怨你?！彼谙落佊媚_蹬了蹬上鋪。軍用床沒(méi)有床板，是鐵皮繃起來(lái)的，軟的，一蹬直晃悠。

    “沒(méi)事啊，又不是上課，你明天再去唄，老師肯定不說(shuō)你?！?/br>
    “你怎么知道？”

    “我就知道?！?/br>
    例行吵了幾句，張景義在一邊訓(xùn)：“成天吵吵，老實(shí)兒睡覺(jué)?！毙「鐐z就閉上嘴睡覺(jué)了。

    第二天張興隆有點(diǎn)忐忑的一個(gè)人來(lái)到學(xué)校，王老師果然沒(méi)問(wèn)他昨天的事兒，這才放下心來(lái)。

    班干部也不是全都來(lái)了。

    幫著老師統(tǒng)計(jì)期末成績(jī)填通知書(shū)，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)：該生在校期間表現(xiàn)良好，能積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，保持個(gè)人衛(wèi)生，能幫助同學(xué)積極勞動(dòng)，希望在下一個(gè)學(xué)期再接再勵(lì)繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

    學(xué)習(xí)好的同學(xué)就加一句能主動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異或者優(yōu)秀。

    王老師帶著幾個(gè)人把班級(jí)后面的黑板擦干凈，畫(huà)上表格，按照期末成績(jī)把全班同學(xué)的名字和成績(jī)填上去。

    張興隆沒(méi)得第一，第一是那俊飛。

    兩個(gè)人分?jǐn)?shù)相差不大，主要是代數(shù)拉了分，張興隆的代數(shù)將將及格，在一排九十幾中特別亮眼。

    “小張興隆這個(gè)代數(shù)哦，真是夠嗆，下學(xué)期認(rèn)真點(diǎn)，把代數(shù)分提上去，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”王老師總是習(xí)慣把張興隆的興字讀成四聲。

    “嗯，下學(xué)期好好學(xué)。老師，我注意聽(tīng)講了?！?/br>
    “你交過(guò)幾回作業(yè)？你以為科任老師不和我說(shuō)呀？咱們班長(zhǎng)期不交作業(yè)的就那么幾個(gè)人，就有你這個(gè)學(xué)習(xí)委員一個(gè)，還裝樣。代數(shù)就得多寫(xiě)多算?！?/br>
    那俊飛她們就在一邊聽(tīng)著樂(lè)。

    “罰你寫(xiě)板報(bào)，這邊都你寫(xiě)，把這個(gè)抄上。”王老師把手里的雜志塞到張興隆手上。

    說(shuō)什么罰都是開(kāi)玩笑，幾個(gè)學(xué)生里就張興隆寫(xiě)字好一些。王老師個(gè)子不高，一米五出頭，比班里大部分學(xué)生還要矮些，爬上爬下的有點(diǎn)不方便。

    把板報(bào)寫(xiě)好，拿彩色粉筆畫(huà)些線(xiàn)條邊框，整個(gè)工作也就差不多了。

    王老師把填好的通知書(shū)收好放到一邊，讓幾個(gè)班干部坐下來(lái)說(shuō)話(huà)。

    “開(kāi)春開(kāi)學(xué)，學(xué)校要組織文藝匯演，這事兒就交給你們了，高麗君你負(fù)責(zé)，想想弄個(gè)什么節(jié)目，挑點(diǎn)人練習(xí)練習(xí)，爭(zhēng)取在年組拿個(gè)名次，能行不？”

    “老師，現(xiàn)在就弄??？”

    “現(xiàn)在不，放假過(guò)年了弄什么弄，等開(kāi)學(xué)的，你們幾個(gè)沒(méi)事兒商量商量看怎么搞，開(kāi)學(xué)就開(kāi)始。”

    王老師和別的班主任不太一樣，經(jīng)常會(huì)主動(dòng)讓學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)，下午幾節(jié)自習(xí)課別的老師都是抓緊一切時(shí)間給學(xué)生講卷紙搞測(cè)驗(yàn)什么的，她不，她經(jīng)常會(huì)讓學(xué)生去cao場(chǎng)上玩一節(jié)課，或者帶著全班同學(xué)唱歌。

    流行什么唱什么。別的不敢說(shuō)，初一五班的學(xué)生會(huì)唱的歌曲數(shù)量肯定是全年級(jí)最多的。

    王老師又交待了一些事情，大家一起離開(kāi)學(xué)校。

    “張興隆，去俺家玩去去不？”到了校門(mén)口董玉剛問(wèn)。

    假期學(xué)校后門(mén)不開(kāi)，都得從正門(mén)走。

    “你家在哪？遠(yuǎn)不？”

    “不遠(yuǎn)，就太陽(yáng)溝，俱樂(lè)部邊上?！?/br>
    女生和老師一起走了，徐慶一早就自己跑了，他家就在黃樓，離學(xué)校不遠(yuǎn)，剩下王君平張興隆和董玉剛?cè)齻€(gè)離學(xué)校遠(yuǎn)的在后面慢慢晃。

    “走吧，去俺家呆會(huì)兒。”

    王君平和張興隆兩個(gè)都沒(méi)什么主意，一起跟著董玉剛回家。