盛明陽自己開的車, 他從后視鏡里瞄了兒子好幾次，終于還是笑著問：“怎么了，多大人了還舍不得假期呢？”

    聽到這話的一瞬間，盛望覺得諷刺得有點(diǎn)荒謬。他實(shí)在沒忍住扯了一下嘴角，像是不經(jīng)意的自嘲。江添的手垂在座椅上，在盛明陽和江鷗看不到的地方輕輕撥了一下他的小指。

    盛望心里的煩躁少了一些。他目光看著車外，手指卻勾緊了江添。在盛明陽又一次朝他看過來的時(shí)候，含混敷衍地“嗯”了一聲：“起早了有點(diǎn)困，我睡會(huì)兒?！?/br>
    他順手抓了個(gè)腰枕，墊靠在窗邊閉上了眼睛。

    一天24小時(shí)，一年365天，刨開上課和睡覺，剩余不過零頭而已。這樣想來，其實(shí)畢業(yè)也并不久遠(yuǎn)。

    他在寒假翻了很多書，刷了很多題。有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，好像只要他們拼命跑拼命跑、跑得比別人都快，日子就會(huì)縮短一點(diǎn)。

    盛明陽認(rèn)識(shí)的朋友多，人還沒進(jìn)附中呢，電話微信就震個(gè)不停。仿佛不是來開家長(zhǎng)會(huì)的，而是來搞聚會(huì)的。

    他一整個(gè)假期都被江鷗的事情困鎖著，直到這時(shí)才想起來很久沒關(guān)注過兒子學(xué)校的情況了，惡補(bǔ)起來像個(gè)臨時(shí)抱佛腳的考生，什么都往耳朵里填塞。

    其實(shí)也并沒有什么，大多是關(guān)于成績(jī)和學(xué)校表現(xiàn)的話，還幾乎都是夸獎(jiǎng)。但盛望就覺得他跟江添像是被養(yǎng)殖的什么東西，窩在透明的培養(yǎng)皿中，任由別人口述著觀察日志和成長(zhǎng)報(bào)告，上一句是夸獎(jiǎng)，下一句永遠(yuǎn)未知，而他們只能聽著。

    “聽見沒？小添厲害啊，除了送老先生去醫(yī)院的那次有點(diǎn)影響，每次考試都是第一。期末這次發(fā)揮得尤其好?！笔⒚麝柺樟司€，毫不吝嗇地夸著江添，江鷗也笑得溫和漂亮。

    成年人就連偏見都是“體面禮貌”的，這一刻，他們仿佛已經(jīng)忘了自己平日是怎么有意無意觀察江添的，好像那些因?yàn)榧惧居钌龅南酉陡静淮嬖凇?/br>
    “望仔也很不錯(cuò)?！笔⒚麝栃χf：“第二。說實(shí)話，一個(gè)學(xué)期能追到這個(gè)程度，爸爸真的挺高興的，看得出來是吃了苦下了功夫的?！?/br>
    盛望“嗯”了一聲。

    不知道為什么，這個(gè)“第二名”從那些電話里透露出來總是虛無縹緲。他感覺不到真實(shí)，既沒有高興，也沒有如釋重負(fù)。

    盛明陽和江鷗進(jìn)了學(xué)校沒多久就被老師引往大禮堂，年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)在那邊召開，徐大嘴春光滿面，還帶他們看了榮譽(yù)墻。

    看到他們走遠(yuǎn)，盛望才拍了拍江添，兩人上了明理樓。幾級(jí)臺(tái)階一跨，僵化很久的血液才活泛起來。

    盛望大步跨上二樓，插著口袋轉(zhuǎn)過身來，一邊看著江添笑一邊倒退著往上走。他說：“聽見沒，第二，我說什么來著？一個(gè)學(xué)期必然摸上老虎屁股?！?/br>
    江添“嗯”了一聲，步子配合著他，不緊不慢。他應(yīng)聲的時(shí)候還帶著假期里慣性的陰郁，過了幾秒終于融化開來，開了個(gè)玩笑：“好摸么？”

    盛望剛要開口，何進(jìn)抓著幾張紙從樓上匆匆下來，見到江添的時(shí)候松了口氣：“怎么來這么晚？走，跟我去禮堂。”

    “干嘛？”

    “第一嘛，學(xué)生代表。一會(huì)兒家長(zhǎng)會(huì)上需要說幾句話。”何進(jìn)抖了抖手里的紙，“就一小段，照著念就行?！?/br>
    盛望在旁邊站了一會(huì)兒，拍了拍江添的肩膀說：“我先上去，晚點(diǎn)再說?！?/br>
    晚點(diǎn)再說，這句話充斥在他們整個(gè)假期里。

    這種被突然打斷再另找時(shí)機(jī)的瞬間發(fā)生過太多次，他們已經(jīng)說得很熟練了。只是大多數(shù)被打斷的話都只在那一刻是有趣的，過了那個(gè)點(diǎn)，就沒有再續(xù)上的意義了。

    盛望往樓上走的時(shí)候，何進(jìn)又叫了他一聲，提醒道：“這次末考發(fā)揮不錯(cuò)。一會(huì)兒趁著自習(xí)把東西搬回樓上，我剛跟班長(zhǎng)他們說過給你騰個(gè)位置出來?！?/br>
    “?。俊笔⑼读艘幌?。

    何進(jìn)笑說：“怎么，放個(gè)假把神經(jīng)放松了，反應(yīng)還變慢了？考了第二，回A班了！”

    盛望進(jìn)B班教室沒多久，鯉魚和高天揚(yáng)就下來了，趴在后門口沖他招手。盛望跟前后桌打了聲招呼，拎了書包出來了。

    高天揚(yáng)再次成功茍?jiān)诹薃班，又替盛望高興，顯得很亢奮，手舞足蹈：“你來得晚還顧得上打聽吧？我去辦公室替你偷聽過了盛哥，你這次就跟添哥差5分，老吳說你有兩個(gè)小失誤還蠻可惜的。我感覺添哥皇位有威脅了，這學(xué)期可以期待一下你倆一位爭(zhēng)奪戰(zhàn)了?！?/br>
    鯉魚說：“何老師讓安排個(gè)位置出來，騰出來的空座太靠前了，你個(gè)子高視力也沒什么問題，坐前面擋人，所以還給你排的老位置，坐江添前面?！?/br>
    直到這時(shí)，盛望才真正意識(shí)自己回A班了。之前那個(gè)換班的煞筆決定至此終于畫上了一個(gè)句號(hào)。

    他繞了一個(gè)大圈，又坐回到江添前桌。往后的日子也驟然變得明晰起來——聽課刷題搞競(jìng)賽，他也許可以搶幾次第一，也許能跟江添并肩拿幾個(gè)獎(jiǎng)，把榮譽(yù)墻玩成連連看，比誰照片更多一點(diǎn)。

    這么一想，好像很不賴。

    這大概是近期唯一一件值得高興的事。盛望跟他們往樓上走，順口問了一句：“那這次有幾個(gè)慘遭流放的？”

    “哦，就一個(gè)。”高天揚(yáng)的笑意沒了，說不上來時(shí)候唏噓還是別的什么。

    “一個(gè)？誰？”

    “還有誰？齊嘉豪唄?！?/br>