傷害分物理傷害和精神傷害，在現(xiàn)在這種情況下，既然不適用于物理傷害，那就轉(zhuǎn)為精神傷害吧。

    江浩準(zhǔn)備讓這群搗亂的不良分子，感受一下什么叫恐懼的滋味，希望他們能撐過(guò)自己的幾輪考驗(yàn)，成為真正的火影村忍者。

    “(ノ⊙⊙)ノ嚯！”

    看到江浩抬手，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，落針可聞，所有人都看著他接下來(lái)要做什么，眼中滿是期待，只要江川浩老師敢動(dòng)手，他們就能告到理事長(zhǎng)哪里，這個(gè)老師絕對(duì)會(huì)被開除。

    至于江川老師打人這件事情，他們也不會(huì)放過(guò)，肯定會(huì)找機(jī)會(huì)狠狠的報(bào)復(fù)回來(lái)，半路截殺圍毆是最簡(jiǎn)單直接的方式。

    江浩微微一笑，輕輕在明智秀的肩膀上拍了拍，嘴里說(shuō)出一句話，這句話雖然說(shuō)的很輕柔，可教室內(nèi)的每一個(gè)人都聽到了。

    “武力不是解決問(wèn)題最好的方法，不過(guò)你冒犯了老師，現(xiàn)在就要接受我的懲罰，我現(xiàn)在剝奪你2個(gè)小時(shí)的身體自由，你就乖乖在這里站兩個(gè)小時(shí)吧。”

    教室里的人都愣住了。

    這什么意思。

    老師不會(huì)是傻掉了吧，明智秀怎么可能乖乖受罰，估計(jì)下一秒，明智秀的大拳頭就會(huì)落在江川老師的頭上吧？

    不過(guò)，他們預(yù)計(jì)的事情沒(méi)有發(fā)生。

    江浩不再理會(huì)這些家伙，轉(zhuǎn)身回了講臺(tái)，就在這時(shí)，學(xué)校鈴聲響起，江浩收拾放到皮包里，看著下面依舊有些傻愣的學(xué)生，臉色忽然變冷，喝道：“凡是有懲罰的筆記，全部按照遍數(shù)抄寫，明天我上課時(shí)要檢查，如果有人敢不完成，同樣要受到懲罰?！?/br>
    學(xué)生們愣楞的看著江浩，感覺(jué)，好像，好像有哪里不對(duì)??！

    江浩轉(zhuǎn)身出了教室，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有人嚷叫道：“江川老師這是最后的尊嚴(yán)維護(hù)嗎，竟然還敢下這樣的命令，我感覺(jué)他的腦子有問(wèn)題啊?！?/br>
    “是啊，明顯是被咱們嚇壞了，已經(jīng)有些語(yǔ)無(wú)倫次了?！?/br>
    “阿秀，你當(dāng)時(shí)就應(yīng)該把那個(gè)江川浩狠狠揍一頓，只要我們說(shuō)他先體罰你，他絕對(duì)逃不脫懲罰的?！?/br>
    “阿秀，你怎么不說(shuō)話，下課了，我們出去抽根煙吧。”

    明智秀的同伴叫他一起出去，可是明智秀卻一動(dòng)不動(dòng)的依舊站在那里看著講臺(tái)方向，似乎是在發(fā)愣。

    “阿秀，阿秀你怎么了？”

    他的同伴輕輕推了推他，可是明智秀依舊沒(méi)反應(yīng)。

    有人抬手在明智秀眼前晃了晃，“喂，醒了，干嘛發(fā)呆啊。”

    明智秀此刻眼中滿是恐懼神情。

    明智秀此刻神志清醒，能聽到看到外界的事情，可是他發(fā)現(xiàn)，自己不能動(dòng)了，以前他可是運(yùn)動(dòng)健將，可現(xiàn)在連想要?jiǎng)右桓种付茧y，也沒(méi)有辦法說(shuō)話，此時(shí)身體已經(jīng)完全不在他的掌控。

    他心中升起無(wú)比的恐懼。

    這種恐懼是發(fā)自心底最深處的，他感覺(jué)自己從來(lái)沒(méi)有如此恐懼過(guò)，眼中自然而然的流露出恐懼神情。

    此時(shí)已經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)明智秀的不對(duì)勁了，他周圍圍了很多人，人們發(fā)現(xiàn)明智秀睜著眼睛，眼睛里流露出恐懼神色，可是就是不能動(dòng)，忽然有人喊道，“你們還記得江川浩老師說(shuō)的那句話嗎?！?/br>
    “我現(xiàn)在剝奪你2個(gè)小時(shí)的身體自由，你就乖乖在這里站兩個(gè)小時(shí)吧。”有人重復(fù)江浩的話。

    “對(duì)對(duì)對(duì)，就是這句話，難道這是一種巫術(shù)或詛咒嗎，明智秀被江川老師詛咒了！”有人用帶著顫抖的語(yǔ)氣說(shuō)道。

    巫術(shù)，詛咒，

    好可怕的名詞。

    這些家伙都看過(guò)漫畫、動(dòng)畫片，自然知道巫術(shù)、詛咒的強(qiáng)大，在漫畫里看的很過(guò)癮，可是當(dāng)這種東西出現(xiàn)在自己身邊時(shí)，人們立刻無(wú)比恐懼起來(lái)。

    忽然，一種恐怖的氛圍在三年四班里彌漫，男生們一個(gè)個(gè)滿色難看，而那些女生有些已經(jīng)抱在一起，很多人臉上露出膽怯神色。

    “八嘎，哪里有什么巫術(shù)詛咒，你們不要胡說(shuō)八道?！边@時(shí)班里的另一個(gè)老大小栗旬吼道，其他人立刻閉嘴。

    小栗旬走到明智秀身前，看了看，摸了摸，發(fā)現(xiàn)這家伙除了眼神能變化，其他的就好像定格了一般。

    “我們要不要告訴學(xué)校方面，控告江川老師使用巫術(shù)詛咒？”有人問(wèn)道。

    “你覺(jué)得學(xué)校會(huì)相信你的話嗎，笨蛋，只會(huì)以為明智秀生病了送去醫(yī)院。”小栗旬罵道。

    “那現(xiàn)在怎么辦？”

    “暫時(shí)還是不要?jiǎng)?，咱們先看看情況吧?！?/br>
    第二節(jié)課，一位老師過(guò)來(lái)，其他人都乖乖坐好，老師發(fā)現(xiàn)明智秀依舊站在那里，說(shuō)道：“明智秀同學(xué)，請(qǐng)坐下吧?！?/br>
    明智秀不動(dòng)，依舊直愣愣的看著講臺(tái)，那個(gè)老師咽了一口唾沫，笑著說(shuō)道：“如果明智秀同學(xué)喜歡站著聽，那請(qǐng)隨意吧，我們開始上課?！?/br>
    一節(jié)課50分鐘，明智秀一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，班級(jí)里所有人的視線，幾乎每隔幾秒鐘就要在他身上看一下，發(fā)現(xiàn)這家伙到現(xiàn)在為止，除了會(huì)眨眼睛會(huì)呼吸，其他地方哪里都沒(méi)動(dòng)過(guò)。

    人們心中的疑惑越來(lái)越多，恐懼感也越來(lái)越重。

    “鈴鈴鈴！”

    鈴聲響起，

    臺(tái)上的老師立刻說(shuō)道：“好了，今天就到這里，大家好好午休吧?！闭f(shuō)著快速收拾好自己的東西，飛也似得跑出三年四班，被一個(gè)不良學(xué)生整整盯著看了一節(jié)課，班上的氣氛詭異異常，這名老師差點(diǎn)崩潰。

    午間休息，本來(lái)是學(xué)生們吃午餐、休息的時(shí)間，可整個(gè)三年四班卻沒(méi)一個(gè)人離開，全都定定的看著明智秀。

    “啪嗒！”

    墻上的圓盤表指針指向下午1時(shí)的時(shí)候，有人說(shuō)道：“2個(gè)小時(shí)了?！?/br>
    他們從沒(méi)感覺(jué)2個(gè)小時(shí)竟然有這么漫長(zhǎng)。

    “啊~~！”

    就在此時(shí)，明智秀忽然發(fā)出一聲哀鳴，身子一軟就要歪倒，周圍的人眼疾手快，幾個(gè)人把他扶住放在座椅上坐下。

    明智秀渾身顫抖著，眼中滿是恐懼的看看四周的同學(xué)，呼吸急促，咽了好幾口唾沫，小栗旬快速問(wèn)道：“你究竟怎么了？”

    三年四班男男女女所有人，都看著明智秀，明智秀現(xiàn)在這種狀態(tài)絕對(duì)不是作假的。

    “我，我，我....”

    他也不知道如何表達(dá)自己的恐懼和情況。

    有人送過(guò)來(lái)一瓶礦泉水，明智秀喝了兩口，氣息也喘勻了些，這才說(shuō)道：“我不知道怎么了，在江川...老師說(shuō)出那句話后，我就感覺(jué)自己不能動(dòng)了，整個(gè)身體都已經(jīng)不再受我自己的支配，那種感覺(jué)太恐怖了?！?/br>
    “我的思想是清醒的，你們說(shuō)的每一句話，做的每一件事情我都能聽到看到，可就是無(wú)法活動(dòng)，也沒(méi)法說(shuō)話，我是思維好久被禁錮在頭顱里面，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直太可怕了。”

    明智秀一臉的恐懼。

    下午兩節(jié)課，整個(gè)三年四班都非常安靜，今天的任課老師都感覺(jué)這個(gè)班的氣氛非常詭異。

    平日打打鬧鬧的習(xí)慣了，現(xiàn)在一下子所有人都變得超級(jí)老實(shí)，弄得那些授課老師都有些手足無(wú)措，以為自己被學(xué)生們盯上了。

    高中3點(diǎn)半放學(xué)，剩下的時(shí)間可以去參加社團(tuán)活動(dòng)，或者干脆回家沒(méi)人管你。

    三年四班放學(xué)的時(shí)候，忽然有人問(wèn)道：“那，咱們要不要按照江川老師的要求抄寫呢？”

    “啊，我的可是15遍呢?！庇腥丝鄲赖谋ё☆^。

    “我的也有21遍啊，如果真的抄寫，只怕今天什么也不用做了，我還想去打電玩呢。”另一個(gè)人也哀嚎起來(lái)。

    “那你們寫不寫啊?！?/br>
    “傻瓜，當(dāng)然寫了，難道你要承受那種詛咒嗎，下一次還不知道要?jiǎng)儕Z什么呢，萬(wàn)一是剝奪你的...”

    說(shuō)話這家伙用眼睛瞅了瞅?qū)Ψ降南律?，那家伙嚇得立刻一縮，“真是太可怕了?！?/br>
    “你們說(shuō)，江川老師真的會(huì)詛咒嗎？”

    “說(shuō)不定啊，聽說(shuō)那家伙很神奇的，會(huì)超過(guò)10種語(yǔ)言，估計(jì)不是普通人?！?/br>
    ......

    江浩回到辦公室，心情非常愉快，教材什么的，他看一遍就記住了，非常簡(jiǎn)單，英語(yǔ)加音樂(lè)，全算上一天2到3節(jié)課，混一混，讓學(xué)生們來(lái)個(gè)聽說(shuō)讀寫，很容易過(guò)去，這樣算來(lái)，一個(gè)月還有1八萬(wàn)到20萬(wàn)的教學(xué)補(bǔ)助金，那一個(gè)月下來(lái)就有40萬(wàn)左右，很不錯(cuò)的收入啊，而且壓力不大，難怪有那么多名校畢業(yè)的人喜歡來(lái)做老師呢。

    新桓結(jié)衣也下課回來(lái)，看到江浩正在喝茶，湊過(guò)來(lái)關(guān)心問(wèn)道：“江川老師，今天你們?nèi)晁陌嗟那闆r如何？”

    “結(jié)衣老師，用法語(yǔ)。”江浩用法語(yǔ)提醒道。

    “啊，我忘記了。”

    隨后新桓結(jié)衣又用法語(yǔ)磕磕絆絆說(shuō)了一句。

    “還不錯(cuò)，很挺好，我覺(jué)得他們會(huì)越來(lái)越聽話的。”江浩笑著說(shuō)道。

    “可我回來(lái)的時(shí)候，怎么聽別的組老師說(shuō)，你的三年四班，今天上課的氣氛很詭異啊?！苯Y(jié)衣妹子問(wèn)道。

    江浩臉上浮現(xiàn)出一絲莫名微笑，詭異嗎，詭異就對(duì)了，rou體傷害既然不起作用，那老子就摧殘你們的精神，對(duì)于摧殘祖國(guó)未來(lái)花朵的事情，江浩最喜歡干了。

    什么，

    你問(wèn)如果摧殘壞了怎么辦？

    沒(méi)有通過(guò)考驗(yàn)都是殘次品，殘次品是不值錢的，當(dāng)然，江浩也會(huì)控制力度，不能一下讓他們?nèi)炕昶巧咸斓哪欠N。

    江浩轉(zhuǎn)頭看向新桓結(jié)衣，說(shuō)道：“新桓老師，晚上一起吃飯啊?！?/br>
    “啊？”

    新桓結(jié)衣被江浩問(wèn)的一愣，繼而反應(yīng)過(guò)來(lái)江浩說(shuō)的什么，單獨(dú)叫自己吃飯，這是約會(huì)自己?jiǎn)?，新桓結(jié)衣的心里亂想起來(lái)，臉色變得有些微紅，更加可愛(ài)了。

    “我們可以去一家法國(guó)餐廳，一邊吃飯一邊交流口語(yǔ)，環(huán)境帶入氛圍，我相信更適合口語(yǔ)訓(xùn)練，你覺(jué)得呢？”

    江浩給出了一個(gè)完美的理由。

    “這樣的嗎？那，好的?！毙禄附Y(jié)衣點(diǎn)頭，趕緊回到自己的座位，江浩看著如同小鹿的結(jié)衣，心里發(fā)出呵呵呵的笑聲。

    多么美好的教師生活??！

    就在這時(shí)，辦公室門忽然被推開，江浩看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)椋木老師踉踉蹌蹌走進(jìn)來(lái)，臉上有明顯的瘀傷，飄逸的長(zhǎng)發(fā)變得散亂，身上的西服有幾處地方被撕破，就像受到了某類猛獸的攻擊。

    新桓結(jié)衣驚得捂住了嘴。

    江浩好奇問(wèn)道，“椋木老師，你這是怎么了？”

    椋木老師目光呆滯一臉哀傷，用顫抖的哭腔說(shuō)道：“我，我被班級(jí)的學(xué)生打了！”