學(xué)校不可能無(wú)緣無(wú)故開(kāi)除老師。

    如果不是班里有人讓家里向?qū)W校施加壓力，學(xué)校絕對(duì)不可能莫名其妙就開(kāi)除誰(shuí)。

    逼迫自己不喜歡的老師離開(kāi)，這種事，他以前不會(huì)管。

    只會(huì)袖手旁觀，冷眼漠視。

    那些老師會(huì)不會(huì)被趕走，由哪個(gè)老師教這個(gè)班，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么不一樣。

    可是現(xiàn)在——

    班里的同學(xué)想趕走的人，是他喜歡的老師。

    他不能不管，做不到不管。

    少年那句語(yǔ)調(diào)懶散的質(zhì)問(wèn)一出，班級(jí)里的那群學(xué)生，將視線瞥向了他。

    有些詫異。

    一向不在意這些事的沈少，什么時(shí)候居然會(huì)開(kāi)口為老師講話了？

    嗯……應(yīng)該算是為老師講話吧？

    因?yàn)樯倌甑恼Z(yǔ)調(diào)慵懶，辨別不出情緒，班里其他人面面相覷。

    不知道他是想幫老師，還是，僅僅隨口一問(wèn)？

    “沈少……林老師昨天那樣折騰我們，如果她繼續(xù)留在伊南，我們以后可能會(huì)被折騰得更慘?！?/br>
    虎牙少年解釋道。

    沈夙微瞇起漂亮的眸，視線掃過(guò)全班。

    “折騰？不就是一萬(wàn)米而已，算什么折騰？”

    一萬(wàn)米……而……而已？！

    全班人臉色一白，想起了被跑步支配的恐懼。

    少年清澈干凈的嗓音，緩緩響起：

    “林老師永遠(yuǎn)是伊南的老師，誰(shuí)都沒(méi)有資格趕她走，除非她自己不想當(dāng)老師了?！?/br>
    如果說(shuō)少年之前的話意義不明，現(xiàn)在這段話，便充滿了維護(hù)意味。

    沒(méi)有任何威脅的話，但所有人都懂了他的意思。

    ——不能動(dòng)林老師。

    握草！沈少跟林老師什么時(shí)候關(guān)系這么好了？！

    如果他們記得沒(méi)錯(cuò)，林老師今天才是第三天上課吧？

    而且，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這兩個(gè)人以前認(rèn)識(shí)呀。

    沈夙對(duì)蘇久的維護(hù)，讓班上的人十分懵懂。

    不過(guò)他們知道，有沈少護(hù)著，他們恐怕是沒(méi)辦法趕走這位老師了。

    這個(gè)結(jié)果，讓班里的人心底憋屈不已。

    少年打了一個(gè)電話，放下手機(jī)后又坐了下去。

    不一會(huì)，新進(jìn)來(lái)的語(yǔ)文老師手機(jī)響了。

    她接了電話，聽(tīng)了幾句后，便抱起書離開(kāi)了教室。

    蘇久瞥了他一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身道：“繼續(xù)上課，打開(kāi)課本第20頁(yè)。”

    這次她沒(méi)讓他們學(xué)一些，不是這個(gè)階段的東西，認(rèn)認(rèn)真真的教他們課本上的內(nèi)容。

    學(xué)生們憋著一口氣，沒(méi)有動(dòng)。

    趕不走這個(gè)老師，他們可以不聽(tīng)她的話！

    少年唇角微彎，屈起手指，輕輕扣了扣桌面。

    “沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？翻開(kāi)第20頁(yè)。”

    學(xué)生們憋屈的翻開(kāi)了那一頁(yè)，苦大仇深的盯著文字。

    一堂課上完，學(xué)生們心里愈發(fā)憋悶。

    蘇久關(guān)了設(shè)備，轉(zhuǎn)身緩緩微笑，目光掃過(guò)整個(gè)班級(jí)。

    “是不是都很想讓我離開(kāi)學(xué)校？”

    想又怎么樣，有沈少護(hù)著，他們想也只能想想而已。

    家族不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)老師，而允許他們得罪沈家身嬌rou貴的沈少。

    學(xué)生們沒(méi)有吭聲，心底暗暗腹誹。

    “我可以給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你們把我從學(xué)校里驅(qū)逐出去。只可惜，你們不可能做得到?！?/br>
    蘇久雙臂撐在講臺(tái)上，臉上勾起一抹神秘的笑容。