小麥畝產(chǎn)量翻倍這個(gè)任務(wù)被蘇嬌楊直接放棄了，且不說(shuō)她有沒(méi)有那個(gè)本事，就算她有，湘南省這邊的氣候也不適合小麥種植，天時(shí)地利都不合適，人和更是沒(méi)有，這個(gè)任務(wù)是絕對(duì)沒(méi)可能完成的。

    霍達(dá)猜想這個(gè)任務(wù)也是一道送命題。

    她雖然沒(méi)有仔細(xì)理解過(guò)霍達(dá)猜想，但關(guān)于霍達(dá)猜想的鼎鼎大名還是有所耳聞的，人稱(chēng)代數(shù)界的斷橋，絕大多數(shù)人都相信霍達(dá)猜想是正確的，并且很多人都已經(jīng)將霍達(dá)猜想中提出來(lái)的定理運(yùn)用到了實(shí)際問(wèn)題的解決過(guò)程中去，可問(wèn)題是，霍達(dá)猜想一直無(wú)人能夠證明。

    最最最能彌補(bǔ)這條斷橋之縫的，應(yīng)當(dāng)數(shù)前蘇聯(lián)科學(xué)家沙達(dá)夫斯基發(fā)表在《莫斯科科學(xué)》上的一篇論文，不過(guò)那篇論文只是為簡(jiǎn)化霍達(dá)猜想提供了一種思路，作用有限，鴻溝依舊無(wú)法填埋。

    至于第一個(gè)任務(wù)，蘇嬌楊真是無(wú)力吐槽。

    她原本還覺(jué)得這個(gè)題目很簡(jiǎn)單，畢竟十分看起來(lái)很低，可是他看了給出來(lái)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后，就忍不住沖系統(tǒng)翻個(gè)白眼了。

    受蘇爸爸和蘇白楊的影響，她最近看了不少與發(fā)動(dòng)機(jī)制造相關(guān)的書(shū)，對(duì)國(guó)內(nèi)的發(fā)動(dòng)機(jī)制造情況也有了初步的了解，雖然她不知道系統(tǒng)給出的那個(gè)FDJ3的具體參數(shù)是什么，可她知道農(nóng)機(jī)用的是FDJ1，津市船舶廠中剛退役的那一批發(fā)動(dòng)機(jī)是FDJ2，想來(lái)若是讓系統(tǒng)給這兩款她了解的發(fā)動(dòng)機(jī)評(píng)分，估計(jì)連三分都沒(méi)有。

    這三個(gè)任務(wù)該選什么？

    未等蘇嬌楊做出決定，魔性且不懷好意的聲音就在蘇嬌楊耳邊響起了，請(qǐng)宿主在三十秒內(nèi)做出決定，否則將自動(dòng)展開(kāi)電一電懲罰喲！

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　還有三更，五分鐘后發(fā)出！

    第22章 小蘇老師

    電一電可謂是蘇嬌楊的心理陰影，一聽(tīng)到電一電三個(gè)字，蘇嬌楊整個(gè)人立馬就精神了，眼睛飛快地掃過(guò)前兩個(gè)任務(wù)，然后將手指戳在了第二個(gè)任務(wù)上。

    催命一樣的倒計(jì)時(shí)戛然而止，蘇嬌楊終于松了口氣。

    對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)制造來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)完完全全的血外行，哪怕有三個(gè)月的時(shí)間留給她，她都不一定能入行，更別說(shuō)制造出一個(gè)評(píng)估指數(shù)達(dá)十分的發(fā)動(dòng)機(jī)了。

    評(píng)估指數(shù)達(dá)到十分這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看似不高，實(shí)則已經(jīng)算是超歐趕美了，困難得很。

    而對(duì)于那個(gè)霍達(dá)猜想來(lái)說(shuō)，她好歹已經(jīng)有代數(shù)與幾何的基礎(chǔ)了，通過(guò)不斷地刷那本《數(shù)學(xué)上帝的語(yǔ)言》，數(shù)學(xué)直覺(jué)也提高了不少這個(gè)任務(wù)還是能勉強(qiáng)掙扎一下的，其它任務(wù)完全可以當(dāng)場(chǎng)放棄掙扎。

    恭喜宿主，選中最讓智慧系統(tǒng)滿(mǎn)意的任務(wù)，達(dá)成人機(jī)合一的要求，獲得獎(jiǎng)勵(lì)能量?jī)?nèi)膽一份。

    恭喜宿主，檢測(cè)到能量?jī)?nèi)膽與專(zhuān)注水壺可融合，已自動(dòng)融合。

    蘇嬌楊眼皮子一跳，第一次選任務(wù)的時(shí)候，她選了開(kāi)啟學(xué)霸之路，獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)專(zhuān)注水壺，第二次她選了一個(gè)證明霍達(dá)猜想，又獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)能量?jī)?nèi)膽系統(tǒng)這真是路人皆知的司馬昭之心??！

    就不能表現(xiàn)的稍微不那么明顯一點(diǎn)嗎？

    蘇嬌楊幾乎每天都會(huì)到圖書(shū)館來(lái)學(xué)習(xí)，再加上她那國(guó)防科大唯一省狀元的名聲實(shí)在太響亮，圖書(shū)館的老師上學(xué)期就認(rèn)識(shí)蘇嬌楊了。

    圖書(shū)館的老師十分喜歡蘇嬌楊這種愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，因此明明到了閉關(guān)時(shí)間，她都沒(méi)舍得催蘇嬌楊，這老師相信蘇嬌楊自己心里有數(shù)，頂多就是拖延個(gè)一兩分鐘，肯定會(huì)走。

    抱著這樣的想法，圖書(shū)館的老師又翻開(kāi)了自己還未來(lái)得及看完的言情，一臉慈祥姨母笑地去看男女主互動(dòng)了。

    又是兩章看完，圖書(shū)館老師意猶未盡地抬起頭看了一眼掛鐘，發(fā)現(xiàn)閉館時(shí)間已經(jīng)過(guò)去二十分鐘了，她扭頭去看蘇嬌楊原先坐的位置，發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)人去座空，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，將書(shū)簽夾到了還未來(lái)得及看的地方，從抽屜里拎出鎖頭來(lái)，準(zhǔn)備鎖了閱覽室離開(kāi)，結(jié)果一道聲音乍然在她背后響起。

    老師等等，我借好書(shū)了，麻煩您幫我登記一下！

    圖書(shū)館的老師用眼角的余光一撇，就見(jiàn)高高的一摞書(shū)仿佛是長(zhǎng)了腿一樣，瘋狂地往她身邊竄，嚇得她一陣毛骨悚然。

    蘇嬌楊氣喘吁吁地跑到圖書(shū)館老師的借閱臺(tái)邊，把那么厚的一摞書(shū)放在借閱臺(tái)上，道：老師，麻煩你幫我登記一下，這些書(shū)我都要借走，一個(gè)月后過(guò)來(lái)還。

    圖書(shū)館的老師定了半分鐘神，然后才慢慢悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，是嬌楊同學(xué)啊，你可差點(diǎn)兒把我給嚇?biāo)懒?。你怎么一次性借閱這么多數(shù)，能看得過(guò)來(lái)嗎？還有你這借書(shū)量，是不是有些超標(biāo)準(zhǔn)了？

    蘇嬌楊道：沒(méi)超標(biāo)準(zhǔn)啊，我的借閱卡是擴(kuò)容過(guò)的，最高能借四十本書(shū)，這學(xué)期我才借了三本，這次我又準(zhǔn)備借二十一本，還能再來(lái)借十六本呢！

    圖書(shū)館的老師想了想，還真是，尋常學(xué)生的最高借閱數(shù)量只有五本，唯獨(dú)這位北河省來(lái)的高考狀元能一次性借閱四十本書(shū)走國(guó)防科大為了挖這么一個(gè)人才，可謂是割地賠款，堪比當(dāng)年簽?zāi)切┎黄降葪l約一般，簡(jiǎn)直聞?wù)邆模?tīng)者落淚。