但此刻無人來得及分心顧及他的傷勢，所有人的目光都落在那道白影上。

    那是一條魚。

    準(zhǔn)確來說，那曾經(jīng)是一條魚。

    它現(xiàn)在是一具巨大的魚骨架。大張的嘴里兩排森白利齒，空洞的眼眶里閃著一點(diǎn)幽藍(lán)火光，骨骼光潔得像被盤出了包漿似的，沒覆蓋一絲肌理，露出空空如也的顱腔和腹腔。從頭到尾，都像是亡靈法師開的一個(gè)邪惡玩笑。

    這個(gè)鬼東西用力咬合了上下兩排牙，將落在最后的那女孩攔腰咬住。

    血瞬間染紅了那片水域。

    絲絲縷縷蔓延開的猩紅，隨著它咀嚼的動作一股一股散開。破碎的組織被它吞咽下去，又順著肋骨的空隙掉出來，這條死魚沐浴在guntang的血液中，得意地朝圓臺方向咧嘴一笑。

    這煉獄般的場景每一個(gè)細(xì)節(jié)都特寫般被放慢，極致的痛苦與恐懼中卻聽不到一點(diǎn)聲音，像一出荒誕默劇。

    獵豹的眼睛里映著那片血紅的水域，映照下他漆黑的瞳孔也有些發(fā)紅。

    他握緊了拳。

    作者有話要說：　　節(jié)選自360百科的介紹：Morris水迷宮用于研究與空間學(xué)習(xí)記憶相關(guān)的腦區(qū)功能評價(jià)，也被廣泛應(yīng)用于學(xué)習(xí)記憶、老年癡呆、海馬/外海馬研究、智力與衰老、新藥開發(fā)/篩選/評價(jià)、藥理學(xué)、毒理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、動物心理學(xué)及行為生物學(xué)等多個(gè)學(xué)科的科學(xué)研究和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等領(lǐng)域，是醫(yī)學(xué)院校開展行為學(xué)研究尤其是學(xué)習(xí)與記憶研究的首選經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。

    文中對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動，對真實(shí)實(shí)驗(yàn)感興趣的朋友可以搜視頻看小耗子游泳。

    B站指路：實(shí)驗(yàn)原理av48318996，cao作視頻av41430647。

    記得遵守彈幕禮儀，不刷無關(guān)話題哦。

    ☆、這才是綠色

    水里的單方面殺戮已經(jīng)進(jìn)行了三分之一，剩下的兩個(gè)人近距離目睹一個(gè)活人被嚼碎的全過程，已經(jīng)嚇得動都不會動了。

    這是水里，是水生動物的天下，跑又能跑到哪里去呢？

    沉默的咀嚼和吞咽還在持續(xù)進(jìn)行，在獵豹試圖破壞屏障的時(shí)候，那條死魚轉(zhuǎn)過來，用曾經(jīng)安置著眼球而現(xiàn)在是一片空洞的眼眶對著圓臺“看”了一眼，然后轉(zhuǎn)回去繼續(xù)進(jìn)食。

    這短短一瞥已經(jīng)足夠激起很多人的恐懼。

    死魚吃完了前菜，又悠然游向第二個(gè)人，后者嚇得都僵硬了，一動不動地被咬住，直挺挺地進(jìn)入了那張巨嘴。

    最后的幸存者如夢初醒，發(fā)了瘋似的沖向圓臺。他本來就離得最近，兩下就沖到了圓臺下，用力拍打屏障。

    離他最近的是一個(gè)小姑娘，她下意識伸手去夠，被旁邊的一個(gè)大叔抓住了手腕。

    那張臉上滿是驚恐，“不行！你拉他上來，那條魚也會過來的！”他沖水里的年輕男孩大喊，“走！走開?。　?/br>
    小姑娘想掙脫，但力氣不夠，急得紅了眼睛。下一秒，抓著她手腕的力量驟然一松，尹霧詩收回了手。

    她說：“快拉人?！?/br>
    大叔還想伸手去攔，尹霧詩抓著他的手指反向一折，在他的痛呼聲中似笑非笑地睨了他一眼：“這理由真充分。您脖子上是個(gè)罐頭吧，真指望系統(tǒng)以子之矛攻子之盾，自己的屏障攔住自己的魚？是不是還想送兩個(gè)人下去行賄，讓它能滴水之恩涌泉相報(bào)？”

    她猛地湊近了，揪住對方的衣領(lǐng)，“這么向著系統(tǒng)，您在哪個(gè)命題組高就？”

    尹霧詩有意放大音量，在場的人全聽了個(gè)清楚。要說前面只是嘴毒，后面這一問可就真是殺人誅心了。

    大叔的臉色瞬間變了。

    他說：“你……”

    尹霧詩無暇跟他廢話，一把推開他。獵豹不知道什么時(shí)候已經(jīng)過來了，雙手拽著那男孩往上拉。周圍的人也過來幫忙，七手八腳地把他拉了上來。

    那條死魚終于慢條斯理地吃完，回頭一看，到嘴邊的肥rou已經(jīng)跑路了，遂搖搖晃晃地圍著圓臺繞了一圈，心不甘情不愿地游走了。

    死里逃生的男孩大哭起來。

    尹霧詩拍了拍他的肩膀，“考完再哭也來得及。”

    她自進(jìn)入考場以來，率先分享重要情報(bào)，又始終表現(xiàn)鎮(zhèn)定，看起來居然有點(diǎn)可靠。男孩抽噎著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這一輪就此結(jié)束，其實(shí)也沒有什么可以復(fù)盤的。該說的在第一輪都分析完了，這次僅僅是確認(rèn)了他們的猜想。包子臉縮在角落里念念有詞地背答案：“四選藍(lán)，五選綠……”

    尹霧詩盤腿坐著，靜靜看著剩下的兩個(gè)答案。

    考試掛科的后果落在個(gè)人身上是難以承擔(dān)的。但從客觀數(shù)據(jù)來講，這場考試雖然詭異，淘汰率卻并不算高。24人進(jìn)場到現(xiàn)在為止，刷掉了4個(gè)，六分之一的概率，比起現(xiàn)實(shí)里的很多考試甚至算得上友好。而且除了紅線突襲的第一個(gè)考生和剛剛那位體力透支的女性，另外兩個(gè)不幸罹難的考生如果自己沒有嚇懵的話，本來是可以免于死亡結(jié)局的。

    不知道是不是多心，她總覺得這事沒那么簡單。

    系統(tǒng)會這么容易就放過他們？

    尹霧詩盯著頭頂上那片馬賽克，瞇了瞇眼。

    休息時(shí)間很快到了，被掀到水里的瞬間，尹霧詩開始計(jì)數(shù)。

    這次的燈光用數(shù)字表示是101179。

    意料之中的一個(gè)答案，尹霧詩看向藍(lán)字方向。對于這場考試來說，這應(yīng)該就是最后的一道題，四個(gè)選項(xiàng)已選其三，再考下去就沒有意義了。