一聲巨響后，他看著同時(shí)回過(guò)頭來(lái)的兩人，勉強(qiáng)擠出一個(gè)比哭還難看的笑容：“那個(gè)……我什么也沒(méi)看見(jiàn)？”

    尹霧詩(shī)舉起刀，臉上的笑容陰惻惻的，魔鬼看了都要腿軟：“別走啊，來(lái)試試?！?/br>
    藍(lán)雪橋：謝謝，duck不必。

    她舉著刀逼近的那幾秒，藍(lán)雪橋心跳驟停，他眼前閃過(guò)無(wú)數(shù)畫(huà)面的碎片，飛快地回顧了自己短暫的一生，連遺言都想好了。

    他很清楚，如果這倆是敵對(duì)的非人生物，以他這弱雞的身手是絕不可能逃出生天的，不如閉上眼睛伸長(zhǎng)脖子等死，遺體的姿態(tài)還能體面一點(diǎn)。

    但他等待許久，想象中的劇痛并沒(méi)有出現(xiàn)。

    藍(lán)雪橋睜開(kāi)眼睛，看了看在他肚子上旋轉(zhuǎn)跳躍、七進(jìn)七出的刀刃，真情實(shí)感地“臥槽”了一聲。

    當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己身邊潛伏著奇怪的生物時(shí)，恐懼往往是正常的第一反應(yīng)。但如果隨后發(fā)現(xiàn)自己也是奇怪生物的一員，就會(huì)獲得強(qiáng)烈的安全感。

    ——你們都不是人？！

    哦原來(lái)我也不是人，那行，沒(méi)事了。

    俗話(huà)說(shuō)得好，打不過(guò)就加入他們。

    古人誠(chéng)不我欺。

    這個(gè)飽受驚嚇的小朋友理智上線(xiàn)，想起自己剛才丟人現(xiàn)眼的樣子，終于感受到了一點(diǎn)姍姍來(lái)遲的羞恥。

    藍(lán)雪橋：“請(qǐng)忘記剛才那一段，謝謝?！?/br>
    他在尹霧詩(shī)的笑聲中理了理衣領(lǐng)，頭也不回地果斷離開(kāi)了這片傷心地。然后——

    尹霧詩(shī)一下樓就看見(jiàn)這人在餐桌旁強(qiáng)行給大家表演生吞大刀。

    最初的混亂過(guò)后，考生們很快欣然接受了自己不是人的事實(shí)，開(kāi)始集體表演我殺我自己，甚至在恐嚇NPC的過(guò)程中收獲了久違的快樂(lè)，整個(gè)房間里都彌漫著快活的空氣。至于NPC飽受摧殘的幼小心靈，并沒(méi)有人在意——他們只在乎他們自己。

    考試，本該如此easy。

    格洛莉婭不忍直視地閉上了眼睛。

    老管家本來(lái)只是想挪開(kāi)視線(xiàn)，結(jié)果一轉(zhuǎn)頭就對(duì)上了一地的玻璃杯碎片，氣得嘴唇顫抖：“你們……”

    太過(guò)分了。

    真的不是人。

    最不是人的尹霧詩(shī)擦了擦嘴，聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去看老管家。后者憤怒地別過(guò)臉盯著長(zhǎng)桌另一頭的座鐘，留給她一個(gè)怨念橫生的后腦勺。

    藍(lán)雪橋順著她的目光看過(guò)去，落在那一灘碎玻璃上。他忽然意識(shí)到這件事有一個(gè)本質(zhì)上的漏洞：“等會(huì)兒，既然刀無(wú)法傷到我們，那……”

    夜里遇害的那個(gè)考生，她是怎么死的呢？

    他的后半句話(huà)沒(méi)說(shuō)完，淹沒(méi)在整點(diǎn)報(bào)時(shí)的鐘聲里。

    十二點(diǎn)整。

    隨著鐘聲響起，地面上的碎玻璃迅速消失，空空如也的杯架上瞬間掛滿(mǎn)了玻璃杯。

    藍(lán)雪橋驟然縮緊的瞳孔映照出那一排憑空出現(xiàn)的杯子——它們剛剛被洗凈，一滴水珠順著透明的杯壁滑落，在地毯上濺出一個(gè)深色的圓點(diǎn)。

    一片死寂中，他聽(tīng)見(jiàn)尹霧詩(shī)帶著幾分嘲弄的聲音：“管家先生，現(xiàn)在可以跟我們聊聊了嗎——關(guān)于這個(gè)鏡像世界？”

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　我短小，我反思。

    ☆、破局

    盡管這場(chǎng)物理考試打著“科學(xué)”的旗號(hào)，本質(zhì)設(shè)定仍舊是系統(tǒng)一貫作風(fēng)。

    進(jìn)考場(chǎng)之前，尹霧詩(shī)曾在門(mén)口跟遲仲行開(kāi)玩笑押題，力熱聲光電瞎猜了一通，沒(méi)想到核心考點(diǎn)竟然會(huì)是光的反射。

    ——他們所處的并非真實(shí)世界，這個(gè)環(huán)境本身就是鏡中的虛像。

    昨天晚餐時(shí)，蝴蝶結(jié)因?yàn)檫^(guò)于緊張而不慎打碎了一個(gè)杯子，在尹霧詩(shī)親眼看著它摔成粉末的瞬間，又完好無(wú)損地復(fù)原。

    那時(shí)正好是晚上六點(diǎn)整，晚鐘鳴響之時(shí)。

    這個(gè)暗示給得明顯，尹霧詩(shī)一度以為這次的考試又是時(shí)間倒流之類(lèi)的設(shè)定。

    但隨即發(fā)生了考生密室蒸發(fā)的事件，隔壁的房間門(mén)鎖也莫名其妙地出現(xiàn)了劃痕，這都無(wú)法僅僅用時(shí)間的流動(dòng)方向來(lái)解釋?zhuān)庾R(shí)到最初的猜測(cè)無(wú)法自圓其說(shuō)。

    即便是在發(fā)現(xiàn)格洛莉婭無(wú)法被殺死的時(shí)候，她的思路也還膠著在之前的軌道上，考慮著時(shí)間靜止的可能性。

    但這同樣也說(shuō)不通。

    直到她發(fā)現(xiàn)考生在鏡子里沒(méi)有成像。

    尹霧詩(shī)在那一瞬間萌生了一個(gè)新的想法——他們是鏡子里的人。

    準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是鏡子里倒映出的虛像。

    系統(tǒng)在這一點(diǎn)上可謂十分險(xiǎn)惡。

    畢竟在正常的思路中，即便意識(shí)到“虛像”之類(lèi)的概念，考生們的第一反應(yīng)也只是“NPC果然不是人”，沒(méi)有人會(huì)懷疑到自己頭上，更不會(huì)想到這一次自己和NPC本質(zhì)上并無(wú)差別，都不是人。

    鏡像存在的前提是鏡子外面有實(shí)體物質(zhì)，而本身被困在鏡中的虛像，是無(wú)法在平面鏡中照出自己的，這就是他們無(wú)法在鏡中映照出自己的原因。

    同樣，虛像也無(wú)法被利器所傷——對(duì)于鏡中世界而言，它只是現(xiàn)實(shí)世界的倒影，在鏡子里并沒(méi)有“深度”這個(gè)概念，它是一個(gè)單純的二維平面。

    這意味著刀具這類(lèi)需要“刺入”才能發(fā)揮作用的東西，是完全無(wú)效的。它們只會(huì)從物體的表面交錯(cuò)而過(guò)，留下一陣落空的奇怪感受。相反，繩索這種只需要接觸表面就能生效的物品依然能很好地履行使命，把兩個(gè)同為虛像的NPC綁成粽子。

    聽(tīng)到這里，林又思下意識(shí)抬頭看了一眼那兩只粽子。格洛莉婭一臉茫然，活像誤闖高數(shù)課堂的幼兒園苗苗班新生；老管家沉默著沒(méi)說(shuō)話(huà)，低頭看向地面，只留給他們一個(gè)花白的發(fā)頂。