底下又是一陣哀嘆聲，該死的考試，還是這么一開(kāi)學(xué)就考。高三一年，果然就是要這樣從頭考到尾嗎？

    向楊沒(méi)想到，邱音綰居然這么快就要去他旁邊了。他抬頭看了看她的方向，心里有些得意。

    這個(gè)人千算萬(wàn)算，怎么也算不到她還會(huì)被一個(gè)胖子嫌棄吧。向楊覺(jué)得，以后要是有人再敢欺負(fù)趙洛，他一定不會(huì)允許，這哥們太給力了。

    下課后，向楊拉著官君逞和幾個(gè)哥們?nèi)ソ淌彝饣顒?dòng)。

    他絲毫不關(guān)心他的新同桌，反正等到再上課的時(shí)候，邱音綰肯定是會(huì)坐在他的旁邊。

    邱音綰收拾著桌面，認(rèn)命的準(zhǔn)備搬去和向楊做同桌。

    真是沒(méi)想到，新學(xué)校，新同學(xué)，新的一天，竟是生出了這么多事。

    喂，新來(lái)的，我們蘭姐叫你。說(shuō)話的人口氣不小，很是沒(méi)禮貌。

    邱音綰抬頭看了一眼，是個(gè)戴牙套的女生，樣貌普通，只是臉上的表情很是囂張，還什么蘭姐，真當(dāng)自己是黑社會(huì)？

    邱音綰沒(méi)理，繼續(xù)收拾自己的東西。

    牙套妹沒(méi)想到會(huì)被一個(gè)新來(lái)的完全無(wú)視，她怒氣沖沖，對(duì)著邱音綰就要開(kāi)吼。尹棲蘭卻走了過(guò)來(lái)，對(duì)她使了個(gè)眼色，讓她閉嘴。

    邱音綰同學(xué)，是吧？我想和你換個(gè)位置，教室的最后一排實(shí)在不適合你們這么乖的學(xué)生。我坐第三排，后頭是班長(zhǎng)，左邊是學(xué)習(xí)委員，這樣的位置更適合學(xué)習(xí)。

    尹棲蘭說(shuō)著話，還順手指了指她的位置。

    邱音綰略一思索，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    她確實(shí)不想坐在向楊的身邊，畢竟還要裝陌生人，坐到一起也太考驗(yàn)演技了。

    這個(gè)叫蘭姐的既然主動(dòng)要求要換去向楊旁邊，她多少也悟出了一點(diǎn)意思，她沒(méi)有不成全的道理。

    尹棲蘭對(duì)于邱音綰的反應(yīng)很滿意，看來(lái)她還算有眼力見(jiàn)，知道在這個(gè)班，有些人最好不要惹。

    比如她，比如向楊。

    牙套妹，快幫新同學(xué)搬東西。尹棲蘭心滿意足的使喚牙套妹。

    向楊身邊的座位一直空著，不是沒(méi)有人想去坐，而是他不允許。沒(méi)想到今天老師安排邱音綰坐過(guò)去，他居然沒(méi)有拒絕。

    既然新同學(xué)可以坐過(guò)去，那她尹棲蘭為什么不可以？

    尹棲蘭等幾個(gè)小跟班把座位都收拾妥當(dāng)了，就安心的坐在了位置上，等著上課。

    第一次，她特別期望聽(tīng)到上課鈴聲。

    上課鈴響，向楊和幾個(gè)哥們說(shuō)說(shuō)笑笑的進(jìn)來(lái)，他往他座位旁邊瞥了一眼，滿以為會(huì)看到邱音綰坐在那里，眼巴巴的望著他。

    那里確實(shí)坐著一個(gè)女生，也真是眼帶桃花的看著他，看到他的視線掃了過(guò)去，還露了個(gè)清淺的微笑，算是打招呼。

    向楊的笑意卻瞬間僵在了臉上。

    這特媽是誰(shuí)？

    這個(gè)邱音綰，誰(shuí)允許她換座位了。

    第十六章

    尹棲蘭是安南中學(xué)的?；?，人長(zhǎng)得美艷，性情也潑辣，再加上還有個(gè)在社會(huì)上混的哥，她就是每天在學(xué)校里橫著走，一多半的人也都會(huì)讓著她。

    明里暗里對(duì)她示好的男生不在少數(shù)，可她偏生就看上了向楊。

    同班兩年，她也曾多次暗示過(guò)對(duì)向楊有濃厚的興趣，可向楊完全無(wú)動(dòng)于衷，這深深的刺痛了尹棲蘭的自尊心。

    她就不信，還有她撩不來(lái)的漢子。

    她決定多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)。

    尹棲蘭看著向楊走進(jìn)教室，然后坦然的在她身邊坐了下來(lái)。

    兩個(gè)人現(xiàn)在只隔了三十公分的距離，這讓她萬(wàn)分得意，以后向楊身邊這個(gè)座位只可能是她的。

    英語(yǔ)老師已經(jīng)在上頭講課了，尹棲蘭知道向楊最不耐煩聽(tīng)這位師太的課。

    她寫(xiě)了紙條給向楊遞過(guò)去，新同桌總是要先問(wèn)聲好才是。

    向楊的注意力全都放在了邱音綰的身上，這個(gè)腰桿挺得筆直的人，雖說(shuō)只和他隔了幾排的距離，可在向楊的心里卻像是隔著千山萬(wàn)水了。

    向楊沒(méi)想到，邱音綰真能轉(zhuǎn)手就將他賣了，都不帶知會(huì)一聲。

    尹棲蘭給他遞紙條過(guò)來(lái)，他只是掃了一眼就團(tuán)起來(lái)扔進(jìn)了抽屜里。

    紙條上，一個(gè)可愛(ài)的笑臉娃娃再配上哈嘍兩字，向楊沒(méi)想到這個(gè)安南中學(xué)的大姐大居然會(huì)如此幼稚。

    他和尹棲蘭雖說(shuō)是同學(xué)，還都是學(xué)校的風(fēng)云人物，可彼此并沒(méi)有多少交集，所以他和她不熟，而且以后也不打算混熟。

    向楊沒(méi)有理睬尹棲蘭，他現(xiàn)在只想找邱音綰撒氣。

    你最好給我麻溜的回來(lái)。向楊給她發(fā)了個(gè)信息。

    信息發(fā)出去后，向楊覺(jué)得還不解氣，又發(fā)了一條，爺是你能隨便安排的？

    向楊明知道邱音綰上課不可能看手機(jī)，他還是一遍一遍的刷著手機(jī)。這個(gè)事不算完，他怎么也得問(wèn)她討個(gè)說(shuō)法。

    向楊，你起來(lái)把這一段念一遍。英語(yǔ)老師大概是看出來(lái)了向楊不專心，她把向楊喊了起來(lái)。

    向楊把手機(jī)揣回褲兜，站了起來(lái)，他完全不知道要念哪一段。

    前頭的官君逞聽(tīng)后面半天沒(méi)動(dòng)靜，他猜測(cè)向小爺肯定又沒(méi)聽(tīng)課，連忙用手在書(shū)上指指畫(huà)畫(huà)，給向楊提示。

    向楊把這段英文念得結(jié)結(jié)巴巴，邱音綰在前頭聽(tīng)得直皺眉頭，這英文念得，她硬是沒(méi)聽(tīng)出來(lái)是哪國(guó)的語(yǔ)言。