早晨，太陽(yáng)剛升起，城市早高峰上學(xué)路上車水馬龍，發(fā)出“滴滴嘟嘟”的聲音。

    實(shí)驗(yàn)二小校門口走來(lái)了兩個(gè)男孩子:矮瘦的叫李昊，黃色校服里白村衫的翻領(lǐng)里，露出塑料假槍鮮艷的邊；高胖的是陳怡坤，左手拿著迷彩服，放在手臂彎成三角形，像個(gè)指揮官似的，大搖大擺地走著。

    “把東西裝好，不要讓老師收了。放學(xué)后四點(diǎn)鐘，小區(qū)的休閑廣場(chǎng)小樹(shù)林打cs?！崩铌徽f(shuō)道。

    “放學(xué)馬上去?我要參加我們班黑板報(bào)呢!”陳怡坤回答。

    “哦!李昊‘躥＇上來(lái)，“做好學(xué)生了?幫班上出黑板報(bào)，不打槍了!”

    李昊的“好學(xué)生”的意思就是說(shuō)在學(xué)校里規(guī)規(guī)矩矩。

    陳怡坤有些吞吞吐吐辯解道:“那個(gè)……班上的黑板報(bào)我高興參加……就參加，不高興參加……就……不……參加!

    打cs更好玩!”

    李昊拍了一下他的肩膀說(shuō):“有膽量!”

    “當(dāng)然!”

    他們五12班，有好幾個(gè)“有膽量”男孩子。

    如說(shuō)，班上要排隊(duì)集合，他們可以大搖大擺地在后面走；上課時(shí)，趁老師不注意，在下面丟飛機(jī)……

    有一天，他和班上兩個(gè)男同學(xué)玩火，把燒起來(lái)的紙從自己位置上丟出去，一般煙在上升，老師嚇得拿著滅火器沖進(jìn)來(lái)了，他們卻哈哈大笑起來(lái)。

    學(xué)校批評(píng)，爸爸領(lǐng)回家，被揍了一頓。

    不過(guò)，陳怡坤可沒(méi)哭，他覺(jué)得自己有‘男子漢氣概’!

    李昊給陳怡坤打氣，“男子漢就要膽子大，不用守規(guī)矩?！?/br>
    下午放學(xué)時(shí)間，是陳怡坤之前就答應(yīng)班上參加黑板報(bào)畫(huà)報(bào)頭和插畫(huà)的時(shí)間。

    結(jié)果，一下課，班上組織的排隊(duì)還沒(méi)完成，他就從王老師眼皮子底下溜了。

    回到小區(qū)的廣場(chǎng)，書(shū)包一丟，和李昊他們?cè)趶V場(chǎng)的小樹(shù)林里追逐打cs，興奮的大叫，“敵人來(lái)了……開(kāi)槍……開(kāi)槍……”

    照例是被父親從小樹(shù)林的樹(shù)背后揪回家的。

    被父親拉扯著回到家，母親已經(jīng)在洗碗筷，看著他，咕著說(shuō):“在學(xué)校不聽(tīng)話，放學(xué)沒(méi)排隊(duì)就先跑，讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，到處找你!”

    “一點(diǎn)規(guī)矩意識(shí)也沒(méi)有了，一天只想著打cs。

    你在班上承諾畫(huà)黑板報(bào)的事，就應(yīng)該要做到，也是遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)定。”父親一邊說(shuō)著，一邊生氣得已經(jīng)拿出了棍子。

    “我乖孫子人聰明，學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)又棒，不能打，舍不得打！”奶奶皺著眉頭阻攔父親。

    “媽，我不是不讓他玩，周末我?guī)ド止珗@專用場(chǎng)地打cs呀，上學(xué)時(shí)間就得好好上學(xué)，好好遵守班級(jí)，學(xué)校的規(guī)定！

    一天放忙著在小區(qū)里亂打cs，休閑廣場(chǎng)還有老年人散步，小樹(shù)林也被他們踩壞了……

    一個(gè)人如果從小都沒(méi)有規(guī)矩意識(shí)，長(zhǎng)大了就算再有本事，再有能力，那也怕出事呀……”父親這次氣憤的棍子真的下來(lái)了，打得他哇哇直叫。

    奶奶阻擋著，都哭了:“乖孫子，我一直在說(shuō)服你，可是你一直不聽(tīng)……”

    其實(shí)，老師、父母，還有奶奶的話陳怡坤是聽(tīng)的，也想改，可是‘打起cs’，那種‘男子漢氣魄’，就完全忘了。

    晚上，家里終于因?yàn)樗某吵臭[鬧終于清凈了，他就想，“明天遇見(jiàn)王老師和同學(xué)們，答應(yīng)班上參加黑板報(bào)卻跑了，怎么解釋呢?”

    另一個(gè)聲音，是李昊的聲音在說(shuō)話:“不能向他們‘屈服’，不要怕，繼續(xù)去打cs!”

    也有另一個(gè)聲音，是自己的:“其實(shí)尊重老師，聽(tīng)父母的話，維護(hù)班上的榮譽(yù)，也不代表沒(méi)有‘男子漢氣魄’呀!

    那明天下午決定不打cs了，把班上黑板報(bào)上的圖畫(huà)好，然后向王老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤!”想到這兒，陳怡坤的臉熱辣辣的，覺(jué)得很不好意思。

    后來(lái)，他又想了一套折中的辦法，明天對(duì)王老師和同學(xué)說(shuō):“哦喲喲!我昨天放學(xué)拉肚子了，站也站不直，所以沒(méi)法出黑板報(bào)?！边@樣說(shuō)，就表示自己也并不曾向他們‘屈服’。

    他為自己的聰明左手拍右手，歡呼！

    第二天，陳怡坤來(lái)到班上，許多同學(xué)圍著昨天的黑板報(bào)看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，看見(jiàn)上面寫(xiě)著五顏六色的字，主題是禁毒知識(shí)的。

    忽然有同學(xué)叫了起來(lái):“這算什么?就只有字，空著的報(bào)頭和插圖，沒(méi)有圖，這個(gè)圖原本是陳怡坤昨天畫(huà)的，他答應(yīng)了班級(jí)，卻空著不畫(huà)！

    他為什么不畫(huà)圖?就是因?yàn)樗蛱烊鲋e沒(méi)給黑板報(bào)配圖，學(xué)校紅領(lǐng)巾小組檢查，我們五(12）班低分，沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗了?！?/br>
    陳怡坤聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的議論，有點(diǎn)不想進(jìn)教室了。

    這時(shí)，有人拍拍他的肩膀，是班長(zhǎng)鄭金凱，皺著眉說(shuō):“班集體是大家的，這次黑板報(bào)配圖，是你答應(yīng)班級(jí)的。

    因?yàn)榘嗌希瑳](méi)有一個(gè)人畫(huà)畫(huà)比你好，你是知道的。

    可是……”

    “哎呦，昨天放學(xué)我肚子痛，哎呦!站也站不住!”

    鄭金凱嚴(yán)厲地說(shuō):“你撒謊，你昨天是去打cs去了！”

    陳怡坤抽了一下鼻子，他想:完了，事情拆穿了。

    他索性不管它，為了表示自己‘不服，有氣魄’，就大聲回應(yīng)道:“我本來(lái)要畫(huà)的，你們罵我，我就不畫(huà)了，我本來(lái)就沒(méi)那么空!”

    “你不愛(ài)我們班集體！

    你沒(méi)有集體榮譽(yù)感!

    你這是自私!”

    聲音最大的王美茵和其他同學(xué)們的批評(píng)，嚷得陳怡坤直冒火，他對(duì)著空氣揮舞拳頭，“我不自私，我打cs，是想當(dāng)英雄!”

    班主任王老師進(jìn)來(lái)了，制止班上的吵鬧，也沒(méi)有批評(píng)他。

    只是關(guān)切的看著他說(shuō)，“想當(dāng)英雄和遵守班集體規(guī)矩不沖突。規(guī)矩意識(shí)很重要，從小守規(guī)矩，為班集體的榮譽(yù)爭(zhēng)光，班級(jí)的凝聚力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，長(zhǎng)大才有可能為國(guó)爭(zhēng)光，成為真正到英雄！

    愛(ài)班集體，也是從小愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)?！?/br>
    陳怡坤那一天都垂頭喪氣的，覺(jué)得自己好像明白了什么，但還是不具體。

    他也希望同學(xué)們來(lái)求他:“陳怡坤，請(qǐng)你幫幫忙吧，仍舊畫(huà)個(gè)漂亮畫(huà)，放在黑板報(bào)上吧?！庇谑撬驮敢鈪⒓影嗉?jí)的黑板報(bào)活動(dòng)了，也不擔(dān)心同學(xué)們批評(píng)他了。

    可是，沒(méi)有人求他，他也沒(méi)有主動(dòng)站出去。

    班長(zhǎng)鄭金凱決定自己負(fù)責(zé)黑板報(bào)畫(huà)圖那一塊。

    陳怡坤斜眼望它一下，就覺(jué)得不服氣，“鄭金凱畫(huà)的向日葵像什么!花瓣豎得那么高，像角一樣?！?/br>
    不過(guò)，他的話并沒(méi)有得到同學(xué)們的認(rèn)可！

    “向日葵圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的時(shí)候是那樣的。

    你又不畫(huà)，畫(huà)了總比空起一塊好!”同學(xué)們白他一眼。

    鄭金凱走過(guò)來(lái)，“我要是畫(huà)得不好，要是有什么錯(cuò)誤，班上誰(shuí)都可以指出來(lái)的?！?/br>
    陳怡坤臉色發(fā)紅，低著頭。

    平時(shí)，上美術(shù)課是陳怡坤感到最快樂(lè)的，大家看他畫(huà)得好，就要問(wèn)他怎么畫(huà)的。

    但是現(xiàn)在好像誰(shuí)都不知道班級(jí)里有他這個(gè)畫(huà)畫(huà)能手了。

    只有鄭金凱坐在他的旁邊，把要放到黑板報(bào)上的畫(huà)稿給他看:“你看我這張圖怎樣，要是有錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)!”

    陳怡坤為了表示自己不‘屈服’，冷冷地說(shuō):“我不知道?！?/br>
    第二次鄭金凱又問(wèn)了，他還是回答那句話，不過(guò)聲音比較和緩些，講完以后，他就難過(guò)起來(lái)，鄭金凱這個(gè)班長(zhǎng)其實(shí)人不賴，自己為什么要那樣說(shuō)呢?

    第三次鄭金凱又問(wèn)他，他說(shuō):“我看不出什么?！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)過(guò)身去，跑開(kāi)了。

    不過(guò)，當(dāng)鄭金凱又開(kāi)始下一個(gè)月學(xué)校布置的主題黑板報(bào)，在上面配圖的時(shí)候，陳怡坤總是很羨幕地望著。

    他突然感覺(jué)到能在黑板報(bào)上畫(huà)圖也是一種幸福。因?yàn)樽约涸灸墚?huà)好，而且能得到班級(jí)同學(xué)認(rèn)可，可以為班級(jí)爭(zhēng)光，可是自己……

    打cs，踩踏著小區(qū)廣場(chǎng)里小樹(shù)林的草坪，自己答應(yīng)班級(jí)的承諾也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，哪里會(huì)是英雄呢！明明就是爸爸說(shuō)的沒(méi)有規(guī)矩意識(shí)和貪玩呀！

    雖然鄭金凱畫(huà)畫(huà)沒(méi)有自己好，但是他站出來(lái)勇敢承擔(dān)班上黑板報(bào)的插圖，同學(xué)們也都支持著他，鄭金凱才是班上是英雄啊……”他有些喃喃自語(yǔ)。

    他想改變自己，依然有些不好意思。

    他想到一個(gè)辦法，就是自己對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我愿意為班級(jí)黑板報(bào)畫(huà)畫(huà)，但我屈服，我是要改正自己的錯(cuò)誤?！?/br>
    可是一直不好意思開(kāi)口。

    學(xué)校又有新一輪的先進(jìn)班級(jí)評(píng)選，教室后面的黑板報(bào)也是檢查項(xiàng)目之一，必須配上更漂亮的報(bào)頭和插畫(huà)。

    “我們要請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)配合鄭金凱幫忙畫(huà)圖，”王老師在班會(huì)上課說(shuō)著，看著他。

    一個(gè)同學(xué)舉手報(bào)了名，接著，第二只手也舉起來(lái)了。

    陳怡坤站了起來(lái)聲音發(fā)抖地說(shuō):“同學(xué)們，我愿意……”

    同學(xué)們都用奇怪的眼神看著他，他羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

    王老師說(shuō):“我贊成!”

    班長(zhǎng)鄭金凱說(shuō):“謝謝陳怡坤!”

    陳怡坤咽了一口唾沫，吞吞吐吐地說(shuō):“我不是屈服呀！”

    王老師笑著說(shuō):“不是誰(shuí)向誰(shuí)屈服，守規(guī)矩的人，就是善于改正自己的缺點(diǎn)，健康成長(zhǎng)！”

    那天放學(xué)好一會(huì)了，陳怡坤還在教室精益求精地畫(huà)著那張主題黑板報(bào)報(bào)頭，他差不多半個(gè)身子都貼在黑板上去了，是一張很大的報(bào)頭哪!

    父親來(lái)學(xué)校接他，在他后面看著，開(kāi)心的口吻，“你這次答應(yīng)了班集體的事，就一定要做好。

    融入班集體的活動(dòng)，為集體的榮譽(yù)付出，爸爸mama為你驕傲。”

    “本來(lái)嘛!我已經(jīng)十歲了，我長(zhǎng)大了，其實(shí)我很喜歡我們五(12）中隊(duì)這個(gè)集體的，我也想做點(diǎn)我力所能及的事，不能只顧著打cs了?！彼硨?duì)著父親，說(shuō)著心里話。

    這時(shí)，李昊又走了進(jìn)來(lái):“喂!打cs去!”

    “我在畫(huà)黑板報(bào)報(bào)頭呢!”

    “一本正經(jīng)，做了好學(xué)生啦!”

    “畫(huà)好黑板報(bào)是班級(jí)的團(tuán)結(jié)和榮譽(yù)，我要維護(hù)班集體的榮譽(yù)!”

    李昊愣了一下說(shuō):“那你不打cs了?”

    “周末休息的時(shí)候再去打!”

    陳怡坤在報(bào)頭上畫(huà)了一直飛翔的鷹，他把這幅圖畫(huà)得很好。