走神這種東西實(shí)在是控制不住，他一直努力集中注意力，但是眼睛看著書，腦袋卻飛走了一樣。

    宿主，你也發(fā)現(xiàn)了自己的缺陷了吧。想要學(xué)習(xí)好，光是記憶力提升也是不行的。無法長(zhǎng)時(shí)間的集中精神學(xué)習(xí)，你就無法有效的利用自己的時(shí)間。

    林晚覺得這確實(shí)是問題。平時(shí)他看書集中精神更確實(shí)很困難。

    以前他覺得這完全不是問題，畢竟他也不大喜歡學(xué)習(xí)。每天能夠?qū)W一兩個(gè)小時(shí)，他就覺得自己很優(yōu)秀了。

    現(xiàn)在趕上這加班加點(diǎn)的日子，就應(yīng)付不過來了。

    但是現(xiàn)在知道也沒辦法，誰讓她啥都缺呢。反正腦子里面就是比別人缺根弦

    強(qiáng)迫自己集中注意力，愣是花了比之前多一倍的時(shí)間，才將這本書學(xué)完。

    這次再次考了個(gè)一百分。

    四點(diǎn)能量點(diǎn)，林晚給記憶力加了兩點(diǎn)，給注意力加了兩點(diǎn)。

    于是記憶力變成了111，注意力變成91

    記憶力已經(jīng)超出普通人的范疇了，雖然只是超出一點(diǎn)，但是林晚很明顯的感覺到超出這個(gè)層次的好處。之前學(xué)的東西現(xiàn)在更加清晰了。

    不過注意力并沒有多大的感受，所以林晚也只能選擇休息了。學(xué)習(xí)的時(shí)間太長(zhǎng)了，他實(shí)在難以安安靜靜的坐下去學(xué)習(xí)了。

    第二天早上起來的時(shí)候，林晚覺得神清氣爽，一點(diǎn)兒也不像熬夜睡覺的樣子。

    而且回憶自己昨晚上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，他甚至還記得很清楚。

    這效果真是杠杠的，系統(tǒng)果然是個(gè)老實(shí)孩子!

    下午的時(shí)候，林國(guó)華就拎著一堆書回來了。

    從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)的課本。

    看著厚厚的一捆書，老林家的人都有些不敢肯定，這還剩下十幾天了，晚生這孩子能行嗎?

    林晚的兩個(gè)堂哥，林秋生和林冬生倒是覺得心里舒坦很多了。

    這么多的書，那么多密密麻麻的字，看都看不懂，晚生還要學(xué)這么多，可比干活累多了!

    林晚也頭疼的摸了摸自己的腦袋瓜子。

    旁邊林國(guó)安一臉憤怒，老四，你可是我們家里的讀書人，你咋不提醒一下呢。你說說，你是不是故意想讓我們家晚生學(xué)錯(cuò)知識(shí)，不讓他去念書?

    林國(guó)華聞言，差點(diǎn)被氣的吐出一口血。

    他這出力還出錯(cuò)了!

    哥，你瞎說啥呢，我可沒這么想，晚生這書還是我好不容易去借的呢。

    那你說你咋不早點(diǎn)提醒呢?你可是咱家最有出息的人，別說你不知道!

    林國(guó)華：他是真的不知道。

    林奶奶不高興道，老三，你嚷嚷啥，老四這不是拿回來了嗎，你讓晚生好好念不就行了，那書里面不一樣?不都是書嗎，還有啥不一樣的?

    都不一樣，反正我們家晚生耽誤時(shí)間太多了。林國(guó)安不依不饒道。

    劉勝男眼珠子一溜，對(duì)，為了挽回之前浪費(fèi)的時(shí)間，我剩下的半天工也沒法去干了，我要在家里輔導(dǎo)晚生學(xué)習(xí)!

    林家全家人：

    反正這是老四的錯(cuò)，我們晚生太冤了!你們誰要是不同意，就是不想我們家晚生念書。林國(guó)安生氣道。

    因?yàn)榱謬?guó)安鬧騰，加上這責(zé)任還被安林國(guó)華身上去了，所以林爺爺林奶奶只好咬著牙應(yīng)了。

    不過林爺爺板著臉道，你們的要求我是都答應(yīng)了的，要是晚生不爭(zhēng)氣那就不用念書了!

    林晚把臉埋在了書堆里面。

    劉勝男又把他從書堆里面拉起來，我們家晚生可是天才!

    林晚心里哽塞的不得了，腦袋里呼喚系統(tǒng)，系統(tǒng)，先借點(diǎn)兒智商用用吧

    系統(tǒng)那個(gè)周扒皮是啥也不會(huì)借的。林晚只能老老實(shí)實(shí)的繼續(xù)念書。

    白天多了時(shí)間學(xué)習(xí)了，他就直接用四叔拿回來的課本學(xué)。

    外面的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)然是比不上系統(tǒng)空間的，天熱加上各種蟲鳴鳥叫的，林晚學(xué)起來更覺得躁動(dòng)。

    學(xué)習(xí)的任務(wù)越發(fā)緊迫，他就越發(fā)的體會(huì)到了天才真的不是記性好那么簡(jiǎn)單的。其他的能力也很重要。

    所以后面每次考試的時(shí)候，他就將自己的能量點(diǎn)分別往記憶力和注意力上面加。因?yàn)槿昙?jí)的課程有題目理解錯(cuò)誤，林晚沒能得到滿分。

    等學(xué)完三年級(jí)的數(shù)學(xué)課程的時(shí)候，林晚的記憶能力已經(jīng)是116，注意力達(dá)到了96。

    當(dāng)然，林晚也發(fā)現(xiàn)自己很不足了。

    別看是小學(xué)知識(shí)，越到后面的時(shí)候，就出現(xiàn)了一些重要的知識(shí)點(diǎn)了。

    比起初學(xué)者來說是很難，對(duì)于林晚來說不算難，但是學(xué)習(xí)的時(shí)候花的心思也更多了。而做題的時(shí)候，他的思維的時(shí)間也更多。

    林晚發(fā)現(xiàn)自己思維能力也不夠用了。

    小學(xué)生也不容易啊。林晚長(zhǎng)嘆一聲。

    林晚想了想，放下數(shù)學(xué)書，開始學(xué)語文。語文就不需要那么多了，有了超出常人的記憶力，她學(xué)起來覺得十分的簡(jiǎn)單。背誦課文啥的，基本上讀四五遍就行了。

    不過花的時(shí)間還是比學(xué)數(shù)學(xué)要多，加上中途還需要休息的時(shí)間，一天也就學(xué)一本書。好在一年級(jí)的上下兩本書知識(shí)考點(diǎn)全都是書本上的，沒發(fā)散思維的題目，林晚一口氣考了兩個(gè)雙百分。8個(gè)技能點(diǎn)，5加在記憶上面，3個(gè)加在注意力上面。記憶力很快就達(dá)到了優(yōu)異級(jí)別。