我們教大學(xué)是不一樣的，課程少。一個(gè)天也就一節(jié)課。而且孩子們都自覺(jué)學(xué)習(xí)，不用我們看著。

    劉勝男一聽(tīng)有時(shí)候一天竟然只有一節(jié)課，那其他時(shí)間不都在休息嗎?

    這，這還是工作嘛，這簡(jiǎn)直就是去享福的。

    而且人家待遇還好呢，經(jīng)常有學(xué)生送土產(chǎn)，學(xué)校工資也高。

    這么好的工作，羨慕不來(lái)。

    不知不覺(jué)地就到了市里。

    幾人一起去市里招待所開(kāi)房間。

    最后兩個(gè)女同志帶著一個(gè)小女學(xué)生一個(gè)房間，林國(guó)安和李國(guó)輝，帶著四個(gè)男娃住一個(gè)大通間。

    一進(jìn)房間，才剛坐下，林晚就準(zhǔn)備倒床上休息一下，結(jié)果人家孩子們就人手一本書開(kāi)始看了起來(lái)。

    林晚：

    好在林國(guó)安已經(jīng)安排林晚去動(dòng)物園了。

    李國(guó)輝道，我們下午才有課，正好上午可以一起去看看。就是孩子多，不知道會(huì)不會(huì)給你們添麻煩。

    林國(guó)安哈哈的笑著擺手，不麻煩，孩子多正好熱鬧。

    第95章

    因?yàn)榱滞淼囊环哉?，所以幾個(gè)小朋友隨身都帶著小本本和鉛筆，準(zhǔn)備隨時(shí)記錄自己看到的寫作素材以及捕捉到的靈感。

    林晚看大家去個(gè)動(dòng)物園都這么認(rèn)真，心里一片茫然，他是誰(shuí)，他在哪兒，好好的在家里欺負(fù)兩個(gè)學(xué)渣小伙伴多好，為啥要來(lái)和學(xué)霸們一起去看小動(dòng)物。

    李培道，你沒(méi)帶紙和筆?

    我不用，我記憶力比較好?？吹臇|西都能記住。寫字太慢了，我要用腦子多記一些東西。

    幾個(gè)小朋友：

    孫曉偉道， 你記憶力有那么好?

    林晚心道他的記憶力應(yīng)該算不錯(cuò)吧，還行，反正能記住想記住的東西。而且記憶這種東西是能鍛煉的，記多了，記憶力也會(huì)越來(lái)越好。

    記憶力在幾人里面算墊底的李培立馬一臉驚奇，還能這么干?

    林晚點(diǎn)頭。他可沒(méi)胡謅，這好像是記憶中聽(tīng)人說(shuō)過(guò)的。畢竟以前智商低，為了聰明點(diǎn)兒，好像也找過(guò)一些方法。只不過(guò)對(duì)于他這種智商低的人來(lái)說(shuō)，見(jiàn)效不大，沒(méi)多久就放棄了。

    短短的幾句交談，這幾個(gè)孩子對(duì)林晚有些佩服了，覺(jué)得他年紀(jì)不大，但是懂的東西真的特別多啊。

    本來(lái)之前只是一心的想挑戰(zhàn)他，超越他?，F(xiàn)在好像有些想和他做朋友了。

    都還是孩子，沒(méi)那么多的想法，想和人家做朋友，就直接表現(xiàn)出來(lái)了，然后開(kāi)始找共同話題說(shuō)。他們覺(jué)得愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子應(yīng)該愛(ài)好是一樣的，于是一路上都在和林晚分享自己的學(xué)習(xí)心得。然后說(shuō)說(shuō)平時(shí)遇到的難題怎么解開(kāi)的。還有老師講了什么知識(shí)點(diǎn)，讓他們產(chǎn)生了什么聯(lián)想。

    他們甚至還準(zhǔn)備練習(xí)一下英語(yǔ)對(duì)話。

    林晚聽(tīng)的頭都大了，還要裝作一副聽(tīng)的很認(rèn)真的樣子。

    他覺(jué)得這幾個(gè)孩子真是把物以類聚人以群分這句話體現(xiàn)的淋漓盡致。

    到了動(dòng)物園里面，家長(zhǎng)們?nèi)ベI好了票，就領(lǐng)著孩子們?nèi)チ死锩妗?/br>
    省里的動(dòng)物園不大，這會(huì)兒國(guó)家還不太富裕，沒(méi)有那么多的資金來(lái)維持民眾們精神享受。但是相對(duì)來(lái)說(shuō)孩子們就特別多了。

    到處都是家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)看動(dòng)物，大家都在顧著玩，林晚身邊的幾個(gè)孩子則在仔細(xì)的觀察這些大人，孩子，還有動(dòng)物。

    孫曉偉難得的提議道，我建議我們到時(shí)候都寫一篇作文吧，看誰(shuí)寫的更好。

    其他人都表示支持。

    林晚：是家庭作業(yè)不夠你們做嗎，還是課本都復(fù)習(xí)完了嗎，為啥要給自己加擔(dān)子呢。

    你們這些幸運(yùn)的孩子知不知道未來(lái)多少中小學(xué)生喊著要減負(fù)。

    林晚，到時(shí)候你的作文能給我們看嗎?李培問(wèn)道。

    林晚艱難的點(diǎn)頭，嗯。

    張國(guó)能問(wèn)道，你是不是要發(fā)表到報(bào)紙上啊，就像上次那樣。

    其他人都看著他。然后都眼睛發(fā)亮，起了這種心思。以前他們都沒(méi)想過(guò)寫作文還能上報(bào)紙呢。林晚給他們打開(kāi)了新世界的大門。

    林晚道，這個(gè)也不知道能不能上，畢竟不是每次都能的。我先寫了再說(shuō)吧。

    到時(shí)候咱們一起投稿。李培提議道。

    好。其他人點(diǎn)頭，

    林晚看天，他真的不想和學(xué)霸做朋友，壓力山大。

    難怪那么多和學(xué)霸在一起的孩子成績(jī)頭提升了，這樣的高壓狀態(tài)下，傻子也要學(xué)好了。

    早知道他能和這些學(xué)霸認(rèn)識(shí)，他還要系統(tǒng)干啥?

    999鄙視的笑，沒(méi)我，人家可能看都不看你一眼。

    動(dòng)物園里面動(dòng)物也不多，每一種動(dòng)物，他們都去參觀過(guò)了，林晚發(fā)現(xiàn)每到一處，大家小本本上面都記下了不少東西。不過(guò)因?yàn)榇蠹乙獙懽约河涗浀臇|西，所以沒(méi)看別人寫的。林晚不知道他們到底寫了啥，心里卻有些緊迫感，所以也收起了玩鬧的心思，認(rèn)認(rèn)真真的去觀察這些動(dòng)物。

    不過(guò)他的觀察能力不足，和他的記憶力和思維能力差遠(yuǎn)了，所以沒(méi)看出啥特別的地方。

    唯一的感悟就是覺(jué)得自己現(xiàn)在和這些動(dòng)物挺像的，被人圍觀，不得不展示自己最可愛(ài)的一面，讓人家多喜歡點(diǎn)兒。