陳教授笑而不語(yǔ)。都是學(xué)癡，平時(shí)是挺正常的，真到了那個(gè)時(shí)候，還不搶破了腦袋?

    上午林晚他們就開始上課了。因?yàn)槭堑谝惶欤陨系氖钦n本知識(shí)。和其他人不一樣，林晚已經(jīng)提前熟悉了課本，而且還學(xué)了幾本了，所以聽的時(shí)候沒覺得聽不懂。

    林晚以為這算是自己的優(yōu)勢(shì)了，結(jié)果隨便掃了眼其他人，發(fā)現(xiàn)大家都是一臉認(rèn)真的模樣?？粗孟穸际锹牰恕?/br>
    999，果然如此啊，我在這種地方，是找不到優(yōu)越感了。

    999道，你不是說不墊底就行了嘛?

    可我擔(dān)心會(huì)墊底啊。你看看他們一個(gè)個(gè)的哪有一個(gè)正常人啊。說實(shí)在的，我心里都開始羨慕嫉妒了。我這么辛辛苦苦的才變成這個(gè)樣子，這些人都是天生頭頂光環(huán)啊。人家才是真正的主角，我就是個(gè)路人甲。不，如果我不努力，很快我就會(huì)成為天才成長(zhǎng)之路上碾壓的炮灰。林晚哆嗦了一下，立馬認(rèn)認(rèn)真真的聽課。即便他已經(jīng)聽過一遍了，依然堅(jiān)持認(rèn)真再聽一遍。甚至還認(rèn)真做了筆記。

    放學(xué)之后，這些認(rèn)真聽課的孩子們就放飛自我了。一個(gè)個(gè)的往門外沖。

    林晚也和宿舍的兄弟們一起。路上幾人提起了上午學(xué)的課程。

    李迪文表示物理好簡(jiǎn)單，他之前翻譯的那些東西都比這個(gè)難多了。

    張遠(yuǎn)也道，主要是應(yīng)用物理的課程確實(shí)不難。要是換做是天文學(xué)，就難多了。

    李文祥點(diǎn)頭，難度也就一般般。還以為大學(xué)很難，結(jié)果竟然這么簡(jiǎn)單。

    林晚：他當(dāng)初看這書的時(shí)候，為啥會(huì)覺得難

    回到宿舍之后，林晚就整理了下午上課要用的課本。他剛整理好，就發(fā)現(xiàn)其他小伙伴在翻上午的書。

    還看的特別認(rèn)真那種。

    林晚好奇道，你們看啥啊?

    李迪文道，我來看看有什么難度的地方。

    張遠(yuǎn)道，我也看看這書里面有沒有和天文學(xué)有關(guān)的東西。畢竟物理是相通的。

    李文祥道，閑著也是閑著，打發(fā)時(shí)間唄。

    林晚沉默片刻，趕緊兒鋪床準(zhǔn)備睡午覺。重要的是進(jìn)入系統(tǒng)空間去學(xué)習(xí)去。

    他剛躺下，李迪文道，林晚，你不看書啊?

    我，我想睡覺。

    其他三人：這是真的學(xué)好了吧。

    系統(tǒng)空間里面，林晚正在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)沒學(xué)完的課本。他覺得自己有必要抓緊時(shí)間將沒學(xué)的課本趕緊學(xué)完。畢竟對(duì)于沒學(xué)的物理知識(shí)，他還覺得有難度，而他的同學(xué)竟然已經(jīng)可以輕松的應(yīng)付了。

    這就是差距啊。

    連續(xù)幾天的課程，班上的同學(xué)們之間也互相的熟悉了，高老師就提出來要競(jìng)選班干部了。

    雖然他們班上也就二十多個(gè)人，但是高老師表示他們這二十多個(gè)人，比人家兩百個(gè)人都難以管理。

    比如林晚宿舍林文祥同學(xué)，竟然在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，為了研究實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，竟然差點(diǎn)將這設(shè)備給拆了。

    還有個(gè)女生竟然大半夜的不睡覺，用粉筆在樓道里面蹲地上寫計(jì)算公式，差點(diǎn)嚇到人了。

    甚至還有人為了做實(shí)驗(yàn)，竟然還想偷偷跑實(shí)驗(yàn)室去。當(dāng)然，當(dāng)場(chǎng)就被逮到了。

    等等這些問題，讓高老師表示很為難。反正這次要選靠譜的班干部來管理這個(gè)班。

    班上的學(xué)生都有各自的傲氣，誰(shuí)也不服誰(shuí)，聽到高老師要選人管他們，于是都摩拳擦掌要競(jìng)爭(zhēng)。

    林晚對(duì)這個(gè)沒興趣，他懶。

    高老師道，選人當(dāng)然是不能隨便選的，我的打算是，挑選最優(yōu)秀的學(xué)生來管理這個(gè)集體。否則難以服眾，是不是?

    有同學(xué)就舉手發(fā)言，高導(dǎo)高老師，什么樣是優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)?

    當(dāng)然是學(xué)習(xí)好，表現(xiàn)好。高老師笑瞇瞇道，你們呢，也學(xué)了一個(gè)星期了，知識(shí)也學(xué)了一些了，我聽?zhēng)孜唤淌谡f，會(huì)給你們進(jìn)行一個(gè)測(cè)試，檢測(cè)你們這段時(shí)間學(xué)習(xí)的情況，來調(diào)整對(duì)你們的教育方案。這個(gè)測(cè)試結(jié)果，我會(huì)作為一個(gè)參考。另外，平時(shí)的表現(xiàn)也是一方面。要是讓我知道了誰(shuí)拆設(shè)備，大半夜影響其他人休息這之類的事情，就等著被淘汰吧。

    最后一句話，高老師說的陰惻惻的。

    學(xué)生們心虛的看天花板。心里開始琢磨著這陣子要老老實(shí)實(shí)的，心里再多的打算都要暫時(shí)放下了。

    然而林晚就注意到了一件事兒，啥，要測(cè)試了?!

    所謂實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，林晚覺得測(cè)試是檢驗(yàn)成績(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

    下課之后，林晚就跑圖書館去了，準(zhǔn)備找一些輔導(dǎo)書看。畢竟他也不能老是睡覺進(jìn)入系統(tǒng)空間學(xué)習(xí)。

    結(jié)果等他到了圖書館的時(shí)候，都要傻眼了。別說桌子了，就是地上都沒多少空位置了。

    要不要這么拼啊。

    負(fù)責(zé)收拾書籍的圖書館管理員老師就道，下次來早點(diǎn)兒吧。

    林晚道，老師，每天都這么多人嗎?

    是啊，你沒看他們連熱水壺都帶著嗎，只要是沒課程的，一般都不會(huì)離開這里。

    這里真是魔鬼學(xué)習(xí)基地啊。