宿主，別難過(guò)。

    我不難過(guò)，豬蹄這么好吃，吃一口就高興死了。我是想著吃豬蹄就不難過(guò)了，我給給我爸也買(mǎi)一個(gè)的，他就不會(huì)難過(guò)了。

    999：

    收假上課第一天，林晚他們之前的考試成績(jī)也出來(lái)了。

    這次全班學(xué)生的成績(jī)大幅度提高，而且是整體的提高，到底都是高智商的孩子們，學(xué)東西就是快。這次考試即便依然偏科的學(xué)生，也能夠保證自己考試的每一門(mén)成績(jī)不低于九十分。

    所以整個(gè)班下來(lái)，竟然很多人都是并列的，甚至相差一分，也會(huì)被拉下好幾名。

    林晚就是以總分高出一分的成績(jī)，壓住了第二名徐建偉同學(xué)。

    上一次的第三名王小凡同學(xué)則因?yàn)橐环值牟罹?，被另外一個(gè)同學(xué)打敗了。

    林晚雖然考了個(gè)第一名，但是也高興不起來(lái)。

    他算是明白 ，上一次只不過(guò)是開(kāi)胃小菜而已，這次大家都動(dòng)真格的了。

    少年班的競(jìng)爭(zhēng)就是這么激烈。

    這次的測(cè)試成績(jī)讓教授們都很高興。覺(jué)得這少年班的學(xué)生確實(shí)潛力不錯(cuò)。智商高，爆發(fā)力也確實(shí)夠強(qiáng)。這群學(xué)生們要是能夠一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以后成才的幾率是相當(dāng)大的。

    最高興的是陳教授，這次林晚依然考了個(gè)第一名。讓他這個(gè)當(dāng)老師的特別的欣慰。

    于是其他教授提出要帶林晚的時(shí)候，陳教授道，帶當(dāng)然是可以帶的，幫助國(guó)家培養(yǎng)人才嘛，平時(shí)跟著我的時(shí)間肯定是比較多的。畢竟物理最終還是要走向科研。跟著我可以接觸更多的實(shí)驗(yàn)。你們說(shuō)是不是。

    有教授不服氣道，老陳，你這是假公濟(jì)私。

    我怎么假公濟(jì)私了，我這叫培養(yǎng)人才。你們看著，林晚這個(gè)學(xué)生以后我一定給培養(yǎng)成有用的人才。

    別看陳教授說(shuō)話挺有底氣的，私下里他就趕緊兒去找林晚了，問(wèn)他學(xué)習(xí)情況，還準(zhǔn)備給林晚開(kāi)小灶，想讓他提前完成那些實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。

    林晚被這么照顧，心里挺感激的。老師，這些實(shí)驗(yàn)我都仔細(xì)看過(guò)了，我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。要不然我去實(shí)驗(yàn)室都給您做一邊試試看?

    他那些能量點(diǎn)可不是白花的，在系統(tǒng)空間里面都做了好多次了。

    他可是勵(lì)志要當(dāng)科學(xué)家的人，咋能讓這種基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)耽誤他的時(shí)間呢。

    陳教授道，沒(méi)教的，你也有把握嗎?他擔(dān)心林晚太冒進(jìn)了，不踏實(shí)，就道，林晚同學(xué)，搞學(xué)術(shù)一定要腳踏實(shí)地，不能搞虛的。

    林晚覺(jué)得挺委屈，難得這么實(shí)誠(chéng)呢。老師竟然不相信。書(shū)上都有步驟我看了好多遍。我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。

    陳教授覺(jué)得這孩子可能還是太年輕了，光說(shuō)不行，還是要讓事實(shí)說(shuō)話，讓這孩子受點(diǎn)兒挫折，好，那我?guī)闳?shí)驗(yàn)室，你演示給我看看。

    第186章

    大一的實(shí)驗(yàn)并不多，但是比高中的要深?yuàn)W多了。

    陳教授覺(jué)得實(shí)驗(yàn)這種實(shí)際cao作的事情，看書(shū)并不能解決，一定要親自動(dòng)手，從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐cao作才能夠做到最好。

    他起初也沒(méi)準(zhǔn)備讓林晚每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都做一遍的，只挑了兩個(gè)沒(méi)教過(guò)的實(shí)驗(yàn)，讓林晚做。比如說(shuō)，他自己教的普通物理學(xué)里面的光電之類(lèi)的都有小實(shí)驗(yàn)。

    這些實(shí)驗(yàn)對(duì)林晚來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。為了不讓系統(tǒng)占便宜，他沒(méi)事兒就把實(shí)驗(yàn)做幾遍，這些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)閉著眼睛都會(huì)做了。

    等陳教授給他安排了任務(wù)之后，他一點(diǎn)兒也沒(méi)犯難的樣子，直接熟練的動(dòng)手開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材了。

    等實(shí)驗(yàn)做完了之后，他還像模像樣的寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

    他知道，其實(shí)做實(shí)驗(yàn)不止是程序重要，寫(xiě)報(bào)告也是很重要的。比如未來(lái)成為科學(xué)家之后，有了實(shí)驗(yàn)成果卻不會(huì)表達(dá)，這個(gè)可不行。所以連實(shí)驗(yàn)報(bào)告，他都寫(xiě)過(guò)好多次了。

    等陳教授看完他的實(shí)驗(yàn)步驟，再看他寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告之后，頓時(shí)一臉驚詫的看著林晚，你自己學(xué)的?

    嗯。林晚點(diǎn)頭，算是他自己的學(xué)的吧。

    其他的也會(huì)了?陳教授道。

    林晚道，大一上學(xué)期的會(huì)，下學(xué)期的課本我還在學(xué)。

    也就是說(shuō)，這個(gè)孩子已經(jīng)提前的學(xué)完了大一上學(xué)期的課本了。

    陳教授又驚又喜。覺(jué)得自己這個(gè)學(xué)生真是一個(gè)寶藏一樣的，越挖越有驚喜。

    這真是一塊良才美玉。

    他又讓林晚將其他的實(shí)驗(yàn)也做了一遍給他看。這倒不是不相信林晚，而是想對(duì)他進(jìn)行一些指點(diǎn)。

    結(jié)果林晚做的都很標(biāo)準(zhǔn)，他都挑不出問(wèn)題來(lái)。

    這下子陳教授心里認(rèn)定了，他的這位學(xué)生真是一個(gè)天生就是為了物理，為了科學(xué)事業(yè)而生的人。

    對(duì)物理學(xué)的知識(shí)有著天生的敏感與熟悉。

    林晚，你以后周末放假了，就來(lái)找我。我?guī)銇?lái)實(shí)驗(yàn)室，下學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，我親自指導(dǎo)你。

    一聽(tīng)能用實(shí)驗(yàn)室，林晚頓時(shí)大喜，終于可以節(jié)約能量點(diǎn)啦。謝謝老師!

    不止林晚，班上其他的學(xué)生也陸陸續(xù)續(xù)的有了老師看中了。

    平時(shí)也給開(kāi)個(gè)小灶什么的。