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筆趣閣 - 歷史小說(shuō) - 新時(shí)代導(dǎo)師在線閱讀 - 第5節(jié) 冥想

第5節(jié) 冥想

    “盤(pán)坐于地,輕閉雙眼,靜心定氣,注意力沉入小腹,舌抵上膛,牙齒微微離縫,輕緩呼吸,然后觀想一片無(wú)垠草地上的美麗朝陽(yáng),然后去感受風(fēng)的氣息、草尖上露水的璀璨、泥土的芬芳……”

    蘭恩閉著眼睛按照步驟行動(dòng),同時(shí)努力讓自己忽略胃里栗子燉rou的味道——那是今天的午飯,味道還可以,然而全校所有人都只有這一道大鍋燉菜。

    通用冥想術(shù),完全無(wú)副作用。

    類(lèi)似的冥想術(shù)有好幾種,都是被大人物們開(kāi)發(fā)出來(lái)的高效精簡(jiǎn)版本,大魔法師以下的人使用不會(huì)過(guò)時(shí)。

    當(dāng)然,到了魔法師階段就可以試著開(kāi)發(fā)自己的冥想法,那就是針對(duì)自身情況的定制版本了,不一定更加穩(wěn)定,但肯定更加高效簡(jiǎn)易。

    根據(jù)老師的說(shuō)法,冥想可以加快精神力成長(zhǎng)的速度,同時(shí)感受不同性質(zhì)的魔力,增加對(duì)魔力的親和性和自身的魔力儲(chǔ)備。理論上,上午和夜晚才是冥想更好的時(shí)候,但是所有人——不管是學(xué)校還是上面——都認(rèn)為珍貴的上午時(shí)間更應(yīng)該讓孩子們吸收知識(shí)。

    作為一個(gè)資質(zhì)平庸的一級(jí)魔法學(xué)徒,蘭恩在首次冥想中,不出意外,以上那些什么都沒(méi)感受到。

    除了振奮了一些的精神,以及一個(gè)空空如也的肚子。

    不像上午的兩個(gè)大嗓門(mén),冥想課的教師語(yǔ)氣輕柔溫和,讓人如處云中。

    幸好教室環(huán)境很好,寬闊如禮堂一樣的教室中鋪著一條條毯子,學(xué)生們各自找位置坐了。所有人都很安靜,所以老師的聲音雖然低但仍很清晰。

    新學(xué)校一切都是新奇的。

    在中午去食堂的路上,蘭恩就看到路兩旁好幾張社團(tuán)招新的桌子。到了傍晚,路兩旁樹(shù)下的桌子增加到了十十幾個(gè),簡(jiǎn)直就像到了小型的集市,各種運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)、音樂(lè)、棋類(lèi)、雕塑、手工、讀書(shū)讀報(bào)的社團(tuán),以及學(xué)生會(huì)都在招新。食堂旁高高的告示牌上也寫(xiě)著各個(gè)社團(tuán)鮮明的廣告,還有校園內(nèi)一些兼職職位也趁機(jī)會(huì)在招聘。

    “生命來(lái)自運(yùn)動(dòng)!亞特蘭之光球社。二十五銅幣”

    “遠(yuǎn)山素描社,光與影的藝術(shù)才能展現(xiàn)世界的靈動(dòng)。八十銅幣”

    “老友讀書(shū)會(huì)!比圖書(shū)館期刊室更全更快的各地報(bào)紙!一個(gè)銀幣”

    “招聘食堂幫工,工作時(shí)間緊湊性?xún)r(jià)比高,價(jià)格面議?!?/br>
    “這兒有你志同道合的伙伴。道爾法師棋協(xié)會(huì)”

    “校圖書(shū)館招聘管理員?!?/br>
    “點(diǎn)大商店招聘收銀員,望有大量空閑時(shí)間的同學(xué)前來(lái)聯(lián)系?!?/br>
    “……”

    蘭恩和貝塔,以及火車(chē)上認(rèn)識(shí)的哈爾、哈爾的弟弟羅杰一起走向食堂,同時(shí)目不暇接的看著路兩旁飄舞的條幅和橫幅。

    “你們也可以選兩個(gè)感興趣的社團(tuán)加入,只需要交一些報(bào)名費(fèi)?!惫栒f(shuō),“反正很多社團(tuán)一年也舉行不了幾次活動(dòng)。當(dāng)做一些體驗(yàn)也不錯(cuò)?!?/br>
    “幾個(gè)銅子兒到一銀幣?!绷_杰言簡(jiǎn)意賅的補(bǔ)充道。

    旁邊有新同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始三三兩兩的湊在報(bào)名桌前了,有的人已經(jīng)開(kāi)始掏自己的口袋,或者在報(bào)名冊(cè)上寫(xiě)自己的名字。蘭恩摸摸口袋想了想,還是去報(bào)名了一個(gè)法師棋的社團(tuán)。

    “你怎么不入學(xué)生會(huì)?”羅杰好奇的問(wèn)他。

    “不是很喜歡,感覺(jué)可能事情會(huì)很多很煩?!?/br>
    晚餐依然很簡(jiǎn)陋,丸子鵪鶉蛋燉青菜,比中午好一些的是,飯后每人還有半個(gè)多汁水果。

    食堂里用餐的高年級(jí)同學(xué)依然不比新生多多少,而且大部分都神情嚴(yán)肅、來(lái)去匆匆。

    “噢,你問(wèn)這個(gè)啊,我聽(tīng)說(shuō)高年級(jí)經(jīng)常會(huì)選擇多上一會(huì)兒下午的課,溫習(xí)一下內(nèi)容再來(lái)吃飯的,這和咱們小學(xué)時(shí)候不一樣,畢竟晚上也沒(méi)什么事兒,晚吃一會(huì)兒晚上不會(huì)餓?!甭?tīng)到蘭恩的疑惑哈爾說(shuō)道。

    蘭恩也理解,畢竟這個(gè)年紀(jì)的孩子們都在長(zhǎng)身體,是對(duì)于食物需求最大的時(shí)候。

    “另外,你聽(tīng)說(shuō)有個(gè)二號(hào)食堂么?高年級(jí)學(xué)生都有各種各樣的賺錢(qián)渠道,再加上一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)校的積分,就能在二號(hào)食堂隨意點(diǎn)菜?!?/br>
    “點(diǎn)菜?”

    “是的,那里的食物烹飪精美,現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài),不像這里每天都是燉菜,而且價(jià)格不貴——雖然大家都不舍得天天吃?!?/br>
    “哦哦哦,那積分又是什么?!?/br>
    “學(xué)校為了省錢(qián),校園里的很多職位都對(duì)學(xué)生開(kāi)放,也經(jīng)常會(huì)有臨時(shí)性任務(wù)發(fā)給學(xué)生們,發(fā)放的報(bào)酬是學(xué)校內(nèi)部的積分,估計(jì)因?yàn)樗麄儾桓医绣X(qián)幣?!?/br>
    “這樣,那確實(shí)省了金幣?!碧m恩嘀咕道。

    就像哈爾說(shuō)的,晚上確實(shí)沒(méi)什么事兒,大家坐在宿舍里隔斷出來(lái)小客廳中,在沙發(fā)上聊天順便粗略查看和預(yù)習(xí)昨天新發(fā)的課本。

    課業(yè)非常重。

    和其他地方的奧法學(xué)校差不多,亞特蘭奧法學(xué)校包括了初級(jí)和中級(jí)兩個(gè)區(qū),不遠(yuǎn)處的其他校區(qū)還有一個(gè)藝術(shù)學(xué)院和奧術(shù)學(xué)院,覆蓋的不是很全面。蘭恩的家鄉(xiāng),拉文德市則不同。雖然拉文德市沒(méi)有奧法學(xué)校,但是有一個(gè)只有文學(xué)院的學(xué)校,還有一所包含職業(yè)技術(shù)學(xué)校和奧法職業(yè)技術(shù)學(xué)院的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,同時(shí)還有個(gè)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)學(xué)校。

    從覆蓋到每個(gè)城區(qū)和鎮(zhèn)的通識(shí)學(xué)校畢業(yè)后,孩子們可以自行根據(jù)自己的條件和家庭條件,分別選擇考取奧術(shù)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院,以及中學(xué)(初級(jí)奧法學(xué)校)。

    “這課本的印刷質(zhì)量明顯不如咱們之前的?!币粋€(gè)有著褐色頭發(fā)的新舍友抱怨道,他的名字是戴姆勒·皮埃爾。

    “習(xí)慣就好,通識(shí)學(xué)校畢業(yè)后,我們能遇到的都是盈利性學(xué)校。”

    所有奧法學(xué)校都一樣,課程分成兩個(gè)大類(lèi),奧術(shù)和魔法。亞特蘭的做法是,一天上奧術(shù)課一天上魔法課,每堂課有一本到多本課本不等,摞起來(lái)能到一個(gè)成年人腰部。

    屬于魔法課有

    ——魔法動(dòng)植物

    ——魔法史

    ——魔法防御術(shù)

    ——語(yǔ)言課

    ——禮儀與人文

    ——冥想

    ——法術(shù)

    屬于奧術(shù)課的有

    ——數(shù)學(xué)

    ——大陸地理

    ——天文學(xué)

    ——法術(shù)原理

    ——魔法符文

    ——機(jī)械設(shè)計(jì)

    ——魔藥學(xué)

    ——煉金原理與實(shí)踐

    所有的這些課程都要在一年內(nèi)講完,然后幾乎所有學(xué)生都還要復(fù)習(xí)一到兩年,才能順利的通過(guò)考試,進(jìn)入高中或奧法職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

    “今年我們要學(xué)的東西幾乎是以往的三倍”,皮埃爾繼續(xù)抱怨。

    “我認(rèn)為至少有十倍,不信你看課本厚度。”哈爾反駁。

    然后幾個(gè)人更加憂(yōu)愁了。