沒有人注意到古楚筠王（后面簡稱古楚也是他）的變化，因?yàn)楸緛砭蜎]有人關(guān)注他。

    自從古楚對那個(gè)似夢非夢的東西來了興趣后。他的電游也玩得少了，每一堂課課前都會(huì)趴在桌子上等待睡眠?？上У氖?，根本睡不著，更別說看見那個(gè)老頭了。

    他也嘗試向他認(rèn)識(shí)的人和網(wǎng)絡(luò)求教。大家只有兩個(gè)回復(fù)，第一，做夢。第二，你傻了吧！一般人如果遇到周邊的朋友們反對的話，都會(huì)放棄吧！做為主角的古楚筠王當(dāng)然不能這樣放棄，他決定動(dòng)手試試。

    古楚的老爸叫王爭（古楚筠王跟母親姓）。王爭上班的地方是全球知名的宇宙環(huán)保與物理科學(xué)研究院粒子實(shí)驗(yàn)室，簡稱宇環(huán)物實(shí)驗(yàn)室。轉(zhuǎn)來城里讀書之后，古楚也嘗試了解城里的生活，實(shí)驗(yàn)室當(dāng)然是他喜歡的地方。這里人不多，機(jī)器人倒是很普遍。然后，真人很多都是老頭，古楚適應(yīng)這樣的環(huán)境。

    來到實(shí)驗(yàn)室之后，古楚受到歡迎。包括給他一個(gè)獨(dú)立的休息空間，實(shí)驗(yàn)室的一些工具他也可以拿來把玩。古楚把這個(gè)休息空間弄成了一個(gè)自己的實(shí)驗(yàn)室，還自己動(dòng)手做出了一些實(shí)用的電子設(shè)備，這倒是讓宇環(huán)物的老頭們刮目相看。

    所以，他在這里借一些望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡、微型激光發(fā)射器等等，都是沒有問題的。孤僻的小孩玩玩具，總比廢在網(wǎng)絡(luò)上強(qiáng)吧！

    一連好幾天，古楚就帶了這些裝備去學(xué)校找那個(gè)老頭。

    沒有，看不到，該不會(huì)是不可見光吧！這也難不倒古楚。

    先弄一個(gè)紅外線眼鏡，啥也沒有。

    再弄一個(gè)紫外線眼鏡，也沒有。

    這就只有一種可能了，兩個(gè)眼鏡度數(shù)不夠高！

    再弄了一個(gè)伽馬鏡，依然沒有。怎么回事，古楚苦惱了，莫非真的是夢？帶上三副眼鏡，古楚到處找，可就是沒有。

    這天，古楚全神貫注的找了一天，終于累了，趴在桌子上小睡。

    真睡著了。古楚你也大意了，又是班主任的課。

    “古楚筠王？”班主任禮老師在講臺(tái)上叫他。

    醒來的古楚并沒有理會(huì)班主任的叫喚。他立馬帶上眼鏡。紅外眼鏡，沒有；紫外眼鏡，沒有；伽馬鏡，有了！

    “歐耶！”

    “古楚筠王，”班主任發(fā)出歇斯底里的怒吼，“明天上課叫你爸爸來學(xué)校！”

    “啊，您找他有事嗎？”

    “哈哈哈哈，”同學(xué)們爆笑。

    “好了，同學(xué)們還要上課，我不想因?yàn)槟銛_亂了我上課的心情，這是一種對大家不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。古楚筠王，把你的道具都收起來，去教導(dǎo)處反省反??！”班主任試圖調(diào)整自己的心態(tài)！

    古楚戴上伽馬鏡就往教室外面走。

    “哈哈哈哈，”同學(xué)們又是一陣大笑。

    “把~你~的~玩~具~放~下~”班主任一個(gè)字一個(gè)字的念！

    “這個(gè)嗎？”古楚取下伽馬鏡，“這不是玩具，這是伽馬鏡，我要戴著它才能看得見?！?/br>
    班主任看來，這可不是什么眼鏡，這明明就是一臺(tái)游戲機(jī)嗎！還說他是眼鏡，古楚，你太囂張了。

    “好，你直接去找教導(dǎo)主任，我教不了你了！快走，不要在我眼前晃，會(huì)把我那三十年的怒火勾出來的！”

    古楚戴上伽馬鏡，就看見那個(gè)老頭，那老頭正趴在他的桌子上做沮喪的樣子，古楚嘟嚕了一句，“不行，我剛剛才看到它，現(xiàn)在走了就又要找很久的！”

    “嗬嗬，”班主任無話可說，直接拉著古楚筠王到了校長辦公室。

    在校長室，這里看不見那個(gè)老頭，不過古楚看到自己上課與班主任對話的視頻，他跟校長都笑了。

    “老師對不起，我剛才~”不能說看到那個(gè)老頭了，沒證據(jù)，古楚急忙打住。

    “剛才怎么了？你說呀，哼！”班主任氣還沒有消，看了視頻自己也想笑。

    “我剛才可能是腦子壞掉了！”

    “這還差不多，”班主任一想，不對呀，不能被他這樣糊弄過去，她只好看向校長。

    “嗯哼，嚴(yán)肅，古楚呢是個(gè)聰明人，天才，對，是天才，腦子短路可能就是天才的獨(dú)有的特質(zhì)，這樣也能說過去，對吧？”校長做和事佬。古楚剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，也要一個(gè)適應(yīng)的過程。

    “這能說過去嗎？”班主任遲疑的看著校長。

    “不能嗎？”校長也很為難，“總之，你先去上課，上課內(nèi)容你讓他回去自學(xué)，他就不要去教室了，我跟他聊一聊?！?/br>
    “不行，我要去教室，”古楚當(dāng)然要去，那老頭肯定是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，說不定可以媲美姓牛的那個(gè)蘋果呢！既然今天在，就不能讓它走了，想到這里，古楚也急了，“我現(xiàn)在就去。”

    古楚沖了出去，留下了面面相覷的校長和班主任。這小子傻了吧？

    老頭還在，是個(gè)透明體，就像在鏡子上畫的畫，個(gè)子和一個(gè)成年大人差不多。古楚筠王坐在位子上的時(shí)候，老頭就在教室里走動(dòng)。很驚奇，它可以無視桌子、人體、墻壁，從中穿過！就這樣來去飄動(dòng)，就像漫畫里的幽靈。

    不對，這老頭還有正常人的表情，看上去有點(diǎn)眼熟。

    難道是平行宇宙？可是平行宇宙依然是概念階段。

    人形光子？可是他能隨意走動(dòng)，看上去是隨他自己的意愿行動(dòng)的，是有思想的活物??！

    那就是殘像，如果是殘像，那本體在哪里？

    這老頭能說話嗎？

    能呀，古楚想起來了，老頭還叫喚過自己的。

    有意思了，這是個(gè)什么呢？

    ……

    關(guān)于古楚筠王的學(xué)習(xí)，這里簡單介紹。他在老家并未上學(xué)，那里是沒有學(xué)校的。古楚小時(shí)候，父母就給他買了一個(gè)學(xué)習(xí)屋（電子設(shè)備，相當(dāng)于書房 電腦 游戲機(jī)的大型學(xué)習(xí)空間），他的學(xué)業(yè)都是通過線上教學(xué)、老媽線上監(jiān)督完成的。所以他并沒有跟著學(xué)校的教程走，而是早早就把高中、大學(xué)的知識(shí)都學(xué)了一遍。

    這個(gè)時(shí)代，所有的知識(shí)都可以輕松獲取。隨身機(jī)器人人手一個(gè)，你想要的任何知識(shí)它都可以調(diào)取。然后通過屏幕、眼鏡、耳機(jī)等等隨身設(shè)備告知于你。所以學(xué)校的課本知識(shí)也不是那么重要。

    另外，現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ)教學(xué)課程，只有《自己學(xué)習(xí)》和《數(shù)學(xué)思維》，在家學(xué)習(xí)難度不大。古楚筠王則從小修習(xí)了人機(jī)互動(dòng)和編程。可以輕松獲取課堂的知識(shí)。

    在老家，他必須學(xué)會(huì)人機(jī)互動(dòng)和編程，才能盡可能的在學(xué)習(xí)屋找到樂趣。第一章說到了古楚筠王的電游。是的，編程便是他的游戲。