再想想，要是李老師不知道情況，而大家又確實(shí)相信了吳建紅的話，但凡是有什么關(guān)于這件事的流言傳到別的班，乃至于整個(gè)學(xué)校去，顧青又會(huì)變成什么樣？

    只要想到這一點(diǎn)，就算吳建紅現(xiàn)在表現(xiàn)得再可憐，班上的大部分同學(xué)心里都沒(méi)有起什么波瀾。

    李老師也是一樣的想法。

    所以，只略頓了一頓，李老師就無(wú)視了吳建紅那可憐巴巴的眼神，道：吳建紅同學(xué)，你跟我來(lái)辦公室一趟。

    吳建紅頓時(shí)就失望了。

    她原本還想著，李老師平時(shí)雖然對(duì)他們嚴(yán)厲，但那也只是在上課的時(shí)候，在別的時(shí)候?qū)Υ瑢W(xué)們還是非常溫和的，她要是表現(xiàn)得可憐些，說(shuō)不定李老師就會(huì)不再揪著這件事不放了。

    再說(shuō)了，吳建紅一直覺(jué)得不忿，她明明就沒(méi)有造謠來(lái)著，李老師不相信她就算了，要是還要讓她寫(xiě)檢討什么的，那她也太冤了些。

    當(dāng)然，吳建紅最怕的是李老師讓她請(qǐng)家長(zhǎng)。

    趙三妹要是來(lái)了

    吳建紅都不敢想象。

    但不管怎么樣，吳建紅也不可能當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到李老師的話，直到李老師都離開(kāi)教室了，她才磨磨蹭蹭不情不愿的去了辦公室。

    而在她走了之后，教室里的同學(xué)們針對(duì)之前發(fā)生的事又引發(fā)了一場(chǎng)新的討論，這就是吳建紅所不知道的了。

    一中的教學(xué)樓，每一樓除了教室之外，還有一個(gè)所有老師共用的辦公室。

    辦公室離的顧青班上并不遠(yuǎn)，頂多也就一百米的樣子，吳建紅就是再能磨蹭，沒(méi)過(guò)多久也還是到了辦公室的門(mén)口。

    李老師吳建紅在辦公室門(mén)口低聲喚道。

    李老師正將已經(jīng)批改好的作業(yè)歸攏了推到辦公桌的一側(cè)，聽(tīng)到吳建紅這小得不能再小的聲音，抬頭往門(mén)口看了一眼，進(jìn)來(lái)吧。

    辦公室里這時(shí)候還有其他幾位老師，也都順著聲音看向了門(mén)口。

    被這么多老師看著，再想想自己這次來(lái)辦公室可不是什么好事，吳建紅只覺(jué)得渾身難受。

    頂著所有老師的注目，吳建紅才一站到李老師的辦公桌跟前，沒(méi)等李老師開(kāi)口說(shuō)話，就先一步低聲哀求道：李老師，這次是我錯(cuò)了，我以后一定改，您就原諒我這次吧？

    雖然心頭還是認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，但吳建紅還想讓李老師把這件事輕輕揭過(guò)呢，就算再怎么不甘心，也只能先低頭了。

    李老師也是四十多歲的人了，教過(guò)的學(xué)生都不知道有多少，又哪里能看不出來(lái)吳建紅壓根兒就不是真心認(rèn)錯(cuò)？

    于是不由得在心里嘆了口氣。

    好歹教了吳建紅兩年多，對(duì)于吳建紅，李老師也是有些了解的，說(shuō)起來(lái)，這個(gè)學(xué)生倒也不笨，真要是笨的話，當(dāng)初中考的時(shí)候也不能考到一中來(lái)了。

    第134章 請(qǐng)家長(zhǎng)

    只可惜，就算從那么多學(xué)生里脫穎而出，進(jìn)了一中，但上了高中之后，吳建紅卻沒(méi)有將心思放在學(xué)習(xí)上，所以成績(jī)下滑得非常嚴(yán)重。

    李老師以前也不是沒(méi)有單獨(dú)找過(guò)吳建紅談話，只不過(guò)當(dāng)著他的面，吳建紅總是答應(yīng)得好好的，但才一轉(zhuǎn)身就將什么都給忘了。

    有了幾次之后，李老師也就由著她去了。

    這時(shí)候的老師大多負(fù)責(zé)是不假，但這種明顯自己不愿意學(xué)的學(xué)生，老師就是說(shuō)得再多管得再多又有什么用？

    注意到吳建紅眼底的不甘心，李老師搖了搖頭，也不想再與吳建紅多說(shuō)什么了，直接道：吳建紅同學(xué)，這件事你不應(yīng)該求我原諒你，而是應(yīng)該去向顧青同學(xué)道歉，看看顧青同學(xué)愿不愿意原諒你，不過(guò)，不管顧青原不原諒你，這次的事情實(shí)在是太惡劣了，你回頭就通知你家長(zhǎng)到學(xué)校一趟，我要跟你家長(zhǎng)好好談一下

    聽(tīng)到李老師要找吳建紅的家長(zhǎng)，辦公室里另外幾位老師都有些好奇。

    要知道，李老師除了課堂之下，其他時(shí)候?qū)Π嗬锏耐瑢W(xué)都是極為寬和的，能夠讓李老師生氣到一定要找家長(zhǎng)的事還真是很少。

    那么，吳建紅這次又是做了什么，竟然讓李老師這么生氣？

    這一整層都是高三的教室，辦公室里的老師當(dāng)然也都是教高三的，這時(shí)候在辦公室的老師大多都帶了顧青班上的課，自然也是認(rèn)識(shí)吳建紅的。

    正因?yàn)檎J(rèn)識(shí)，這些老師們倒是更好奇了。

    而吳建紅卻慌了。

    她強(qiáng)行按下心里的不甘，希望讓李老師原諒她這一次，為的就是希望李老師不要請(qǐng)家長(zhǎng)。

    在老吳家，吳盛林對(duì)外都是擺出一副萬(wàn)事不管，什么都隨趙三妹去的樣子，而他也確實(shí)是如此，除了關(guān)系到吳建仁的事之外，其他的事吳盛林大多都不會(huì)出面。

    李老師要是一定要請(qǐng)家長(zhǎng)，那么來(lái)的多半是趙三妹。

    以趙三妹的脾氣

    估計(jì)能在辦公室里就上演一出全武行，然后直接就揪著她回家，再不讓她上學(xué)了。

    吳建紅怎么能不慌？

    她費(fèi)了多大的勁兒才能上這高三啊，尤其是這些天沒(méi)有了來(lái)自顧青的補(bǔ)貼，只憑著趙三妹給的那點(diǎn)米和菜換的飯票菜票，每一頓都得算計(jì)著吃飯，生怕哪一頓多吃了一口，到了月底就得餓肚子，就算是這樣她都一定要堅(jiān)持把這高三給念完，要是因?yàn)檫@件事就半途而廢了