接連兩起類似的新聞，猶如一場(chǎng)大地震，讓之前那些裝睡的人不得不睜開(kāi)眼。

    他們這才意識(shí)到，原來(lái)一直避諱、忽視的某些現(xiàn)象，竟然如此之尖銳，甚至已然上升到了社會(huì)問(wèn)題的層次。

    在民眾的熱議與呼吁聲中，幾個(gè)重量級(jí)的存在陸續(xù)現(xiàn)身，并就兩起新聞給出了一致的態(tài)度。

    首先，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)！

    針對(duì)那些違法犯紀(jì)的行為，徹查到底，做到公正執(zhí)法，不偏袒、不包庇，務(wù)必確保法律的威信，為日后樹(shù)立風(fēng)向標(biāo)作用。

    其次，完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督！

    針對(duì)校園內(nèi)發(fā)生的一系列亂象，出臺(tái)結(jié)合學(xué)校、家庭及社會(huì)三者之力，共同進(jìn)行監(jiān)督、管理的相應(yīng)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，不搞形式主義。

    最后，加強(qiáng)疏導(dǎo)，人文關(guān)懷！

    冰冷的法律是底線，只能保護(hù)某些弱勢(shì)群體的權(quán)利不受侵害，而真正讓那些弱勢(shì)群體走出陰影的關(guān)鍵，還在于周圍環(huán)境的關(guān)心與關(guān)懷。特別是心智發(fā)育尚未成熟的未成年孩童們，非常有必要進(jìn)行定期的心理咨詢教育及相應(yīng)疏導(dǎo)，盡可能地避免類似慘劇的發(fā)生。

    上面的態(tài)度如此堅(jiān)決且強(qiáng)硬，下面的執(zhí)行力自然十分驚人。

    當(dāng)晚，先是警方以嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)治安的罪名，逮捕了幾個(gè)帶頭起哄的觀眾。數(shù)分鐘后，涉案的教師被請(qǐng)去局里接受調(diào)查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遭到撤職。

    趙日天同學(xué)所在學(xué)校的高層亦是未能幸免，幾位剛被解救出來(lái)的“受害學(xué)生”，估摸著情緒穩(wěn)定下來(lái)后，少不得被一番教管。要是巧合的話，沒(méi)準(zhǔn)還能和趙日天一起接受學(xué)習(xí)改造，爭(zhēng)取以后做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的模范學(xué)子。

    各地教育部門紛紛響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召開(kāi)會(huì)研討，需要反省的反省，需要檢討的檢討，暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題的繼續(xù)努力保持。不出意外的話，接下來(lái)一段時(shí)間，肅清校園環(huán)境、關(guān)注學(xué)生心理健康會(huì)成為重點(diǎn)主抓工作。

    某些平時(shí)自覺(jué)對(duì)孩子缺乏關(guān)懷的父母，亦是罕見(jiàn)地噓寒問(wèn)暖了一番，末了說(shuō)上大堆毫無(wú)水準(zhǔn)的人生哲理和心靈雞湯。

    要論觸動(dòng)最深的，或許還是莘莘學(xué)子們。

    他們中絕大多數(shù)都是之前沉默的那部分人，看到了某些現(xiàn)象卻無(wú)動(dòng)于衷，粉飾太平。有了這兩起新聞的教訓(xùn)，他們多少會(huì)了解到，不作為與助紂為虐之間僅有一墻之隔。倘若將來(lái)他們中有百分之一的人會(huì)站出來(lái)，給予那些承受過(guò)欺凌的同學(xué)理解和關(guān)心，相信校園的氛圍都會(huì)為之好轉(zhuǎn)許多。

    那一小撮的害群之馬，此刻可能承受著內(nèi)心的折磨和拷問(wèn)。他們捉弄、欺凌同學(xué)，或是追求特立獨(dú)行，或是心理扭曲空虛，但這個(gè)年齡段的孩子，也許會(huì)有壞心眼，卻少有萬(wàn)惡不赦的歹毒惡念。當(dāng)比想象中更加沉重、殘酷的后果剖開(kāi)擺在眼前時(shí)，他們會(huì)動(dòng)搖，會(huì)畏懼，會(huì)后悔，并潛移默化地改變自己的行為。

    至于那些因?yàn)楦鞣N原因而悲觀絕望的學(xué)生，他們更應(yīng)該從中體會(huì)到死亡是一件非?？膳碌氖虑?，而生命又是何等之寶貴?；蛟S這個(gè)過(guò)程會(huì)非常艱難且反復(fù)，不過(guò)只要他們邁出了第一步，在外界的幫助下，他們一定能有所成長(zhǎng)，乃至走出陰影。

    ……

    至此，明夜所呼的這記大巴掌，算是起到了預(yù)料之外的效果。

    然而明夜怎么都無(wú)法開(kāi)心起來(lái)，尤其想到那一條活生生的人命，明夜的情緒顯得尤為沉重。

    “若水師姐，你說(shuō)我們是否做錯(cuò)了？或許新聞中的那位少女正是因?yàn)榭戳宋覀儼l(fā)的文章，還有文章引起的評(píng)論，這才堅(jiān)定了自盡的念頭？”明夜的語(yǔ)氣中透著nongnong的愧疚，肥嘟嘟的小臉上寫滿了郁郁不樂(lè)。

    “明夜，你說(shuō)一個(gè)人迫不得已需要截肢才能保住性命時(shí)，究竟該不該狠下心？”若水頗為平靜地反問(wèn)道。

    不到萬(wàn)不得已，沒(méi)有人會(huì)愿意截肢，可硬要留下殘肢，不僅不會(huì)發(fā)生奇跡，反而可能會(huì)危及生命。

    狠心截肢，至少人還能活下去，固然一時(shí)間會(huì)很痛苦且不適應(yīng)，但這是權(quán)宜之下最優(yōu)的選擇。

    在這件事上，亦是同樣的道理。

    如果明夜他們不站出來(lái)，也許少女不會(huì)從高樓跳下去，但以后可能有其他的少年少女步上后塵。

    “身為醫(yī)者，我想要拯救所有的患者，但那明顯是不現(xiàn)實(shí)的。我所能做的，也只有盡力而為，不留遺憾而已。明夜，吾輩修道之人，當(dāng)知天命，而后盡人力！”若水緩緩說(shuō)道，言辭之間帶著幾分玄微的口吻。

    明夜本就不愚笨，只是情感上難以接受罷了，現(xiàn)在聽(tīng)了若水的開(kāi)導(dǎo)，他擰成一團(tuán)的眉毛登時(shí)舒緩了開(kāi)來(lái)。

    人力有限，盡力了便能無(wú)愧于心，一只螞蟻如果因?yàn)樽约簺](méi)有發(fā)揮出一頭牛的力氣而懊惱，這完全是自尋煩惱。

    “若水師姐，我有一個(gè)想法，希望你們能夠支持！”明夜肅然說(shuō)道。

    若水見(jiàn)明夜一臉認(rèn)真，開(kāi)口說(shuō)道：“但說(shuō)無(wú)妨。”

    “我希望在天地觀開(kāi)展一次‘道門生活體驗(yàn)’活動(dòng)，學(xué)生們每年暑假不是有夏令營(yíng)和游學(xué)之類的嗎？我們可以讓一批學(xué)生在天地觀生活幾天，體驗(yàn)下道門的日常。”明夜回道。

    若水微微頷首，覺(jué)得明夜的這個(gè)提議頗有意思。

    “對(duì)于那些陷入迷惘和困境的學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期參加培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)或獨(dú)自宅在家中都不見(jiàn)得是好事。放下所有的負(fù)擔(dān)和情緒，來(lái)天地觀感受下道門的生活，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)未嘗不是一次有意義的經(jīng)歷?！泵饕估^續(xù)說(shuō)道。

    “確實(shí)，對(duì)于那些學(xué)生而言，短暫的休息和放空才是最需要的。來(lái)到一個(gè)陌生的地方，體驗(yàn)一段與過(guò)去截然不同的生活，可以卸下煩惱、放空情緒。”若水附和道。

    其實(shí)就和旅行一個(gè)道理，為什么有些人喜歡旅行，正是因?yàn)槁眯械倪^(guò)程中可以短暫放下那些煩心的事情。

    “一來(lái)可以欣賞天地觀的風(fēng)景，親近自然，有益身體健康；二來(lái)可以體驗(yàn)道門日常生活，修身養(yǎng)性，陶冶情趣；三來(lái)可以讓更多人的了解道門，宣傳文化……有這么多的好處，為什么不嘗試一下呢？”明夜掰著手指細(xì)說(shuō)道。