對(duì)不起我愛你。

    宮維本來全身心分為兩半，一半學(xué)習(xí)，一半宮雅蓁。

    ……結(jié)果一夕之間，兩個(gè)都沒了。

    宮雅蓁對(duì)小孩充滿了歉意，但是宮耀國(guó)是她沒辦法左右的。

    她每當(dāng)看見小孩欲言又止的小表情就無比內(nèi)疚，然后就會(huì)羞于面對(duì)，再然后就是逃避。

    宮維就是無限失望，最后是一種近似與佛系的平靜。

    車到山前必有路——沒路他也沒轍，至少目前他還沒有造路的能力，只能逆來順受。

    他唯一的反抗手段就是學(xué)習(xí)，然后努力往上爬。

    經(jīng)過今天的調(diào)整，宮維其實(shí)仔細(xì)的想了一下。

    在中國(guó)，他能翻出宮耀國(guó)手掌心的唯一同時(shí)也是最快的方法，大概就是重新投胎。

    沒有開玩笑。

    他還真抽了一個(gè)午休的時(shí)間算自己投胎到那頂尖幾個(gè)家庭的幾率，搞的一邊的張珣日常不明覺厲。

    張珣看著他一草稿紙滿滿的數(shù)據(jù)，里面還夾雜著幾個(gè)人名，好奇的問他在干嘛，得到了算投胎幾率的結(jié)果……

    宮維也就是在思考過程中隨口一說，但是張珣果然不負(fù)眾望被嚇尿，后來甚至去打小報(bào)告，說他失戀了要自殺……

    張珣這saocao作著實(shí)驚到了班主任，趁著晚自習(xí)給他單拎出去做心理輔導(dǎo)——宮維反問娃娃臉班主任單身多久了，給可憐的老師一擊K.O。

    ……然后宮維至此就很淡定的好好學(xué)習(xí)，對(duì)去美國(guó)的事情也沒那么抵抗了。

    他雖然實(shí)力弱——但他想的美??！

    張珣第一次托福一舉拿下59的好成績(jī)后，宮維終于擺脫了每天在耳邊嘰嘰喳喳的張百靈半個(gè)月。

    這半個(gè)月，他和張珣形影不離的一塊學(xué)英語——他為了前程，張珣為了不再挨揍。

    每當(dāng)背單詞的時(shí)候，張珣眼前浮現(xiàn)的可能是父親寬厚的手掌，而宮維……想的是有朝一日可以給宮雅蓁接走，到宮耀國(guó)沒法只手摭天的國(guó)度，兩人重新開始。

    ……姑且算重新開始吧。

    宮維越發(fā)學(xué)的廢寢忘食，只不過從語數(shù)英物生化變成專攻一門英語。

    高考英語和托福完全不是一回事。如果非得進(jìn)行類比的話，大概就是神經(jīng)衰弱和精神分裂的分別吧……

    例子可能舉得很奇怪，但是就是宮維真正開始學(xué)習(xí)托福以后真實(shí)的心理活動(dòng)。

    宮雅蓁看見孩子本來就大的眼睛下面掛著兩個(gè)更大的黑眼圈，日復(fù)一日越發(fā)心疼。

    她很少……幾乎沒有反抗成功過宮耀國(guó)，但是為了宮維，她想再試一次。

    雖然她知道基本上不存在可能，但至少再試一次不是嗎？

    畢竟孩子天天都在努力——是那種沒被現(xiàn)實(shí)狠狠擊垮過的那種拼盡全力。

    ……所以她想再試一試。

    去愛吧，就像不曾受過傷一樣……

    她挑了一天回了宮家，在宮耀國(guó)面前，丟盔棄甲一般，一件一件把衣服脫掉，同時(shí)也把尊嚴(yán)再一次扔掉。

    如果她還有那“玩意”的話。

    “你就當(dāng)給我養(yǎng)個(gè)寵物，不行嗎？”

    宮耀國(guó)沒有碰她。

    “我覺得你可以試試?！?/br>
    “因?yàn)槲叶己闷嫖視?huì)做出來什么?！?/br>
    宮雅蓁黯然，默默穿好衣服，回到了家里。

    宮維并不知道發(fā)生了什么，不知道宮雅蓁為了他的去留做出什么樣的努力。

    但是他的愛人卻用刀子一般決絕的話語將他的熱情擊碎。

    “明明可以是溫馨的離別，為什么你一定要在最后撒把鹽。”

    撒鹽，說明前面有傷痕，不然不會(huì)痛。這是倆人都裝在心里沒有言明的潛臺(tái)詞。

    “因?yàn)椤幌虢o自己留幻想余地。”也不給他留。

    正是因?yàn)榇松芸赡懿粡?fù)見……所以還是不抱希望的離別才好。

    宮維在高二的末尾，所有人都開始高考總復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的同時(shí)飛向大洋彼岸。

    宮雅蓁看著飛機(jī)在碧空劃過的云線，臉上竟然淡淡的帶上了笑。

    她終于弄明白了……

    對(duì)不起我愛你。