林副縣長(zhǎng)的閨女和王東走得很近，不出所料今年就會(huì)完婚。依照王東這顛倒黑白的言辭，他還真的不能保證林副縣長(zhǎng)是否會(huì)撤他的職。

    校長(zhǎng)沉沉地看了王東許久，終于還是咬著牙道：“行，……我答應(yīng)你?！?/br>
    然而，話音剛落，蘇涯卻出乎意料地拒絕他了。

    “不！校長(zhǎng)，您會(huì)錯(cuò)意了?！?/br>
    “我確實(shí)是希望入學(xué)，也確實(shí)是給不起學(xué)費(fèi)。但是，我來這里，是希望自己能夠親手爭(zhēng)取到一個(gè)特殊名額?！?/br>
    校長(zhǎng)第一次認(rèn)真看向這個(gè)黑乎乎的女娃子，懷疑自己聽錯(cuò)了，“你？爭(zhēng)取？你咋爭(zhēng)??？”

    王東也瞇起眼睛，陰測(cè)測(cè)看向蘇涯：“小丫頭，你傻了嗎？這名額不是已經(jīng)是你的了嗎？你還想咋爭(zhēng)取？”

    蘇涯當(dāng)然不是傻了，事實(shí)上，她的腦子轉(zhuǎn)的飛快。

    一開始，她以為王東之所以可以在學(xué)校里為所欲為，肯定是與校長(zhǎng)狼狽為jian。然而?，F(xiàn)在這么一看，這個(gè)發(fā)量驚人的校長(zhǎng)卻與王東的關(guān)系極為不好。

    相反，王東還用林副縣長(zhǎng)死死威脅了校長(zhǎng)。

    搶飯碗的仇恨，不共戴天！這絕對(duì)是一個(gè)機(jī)會(huì)！

    蘇涯猛地抬起頭，雙眼亮晶晶地看向校長(zhǎng)，“校長(zhǎng)，我也不知道怎么爭(zhēng)?。∷?，你告訴我怎么爭(zhēng)取吧！”

    校長(zhǎng)噎了下，“你啥都不懂，還來搗亂？”

    看向蘇涯閃閃發(fā)亮的眼睛，校長(zhǎng)還是沒忍住和她解釋了，“特殊情況有很多種，一種是家里為國(guó)家做出杰出貢獻(xiàn)的烈士的孩子……”

    蘇涯想到家里的狀況，立刻排除了這個(gè)可能。

    “還有呢，還有呢！”蘇涯興致勃勃地催促校長(zhǎng)。

    “還有一種，就是成績(jī)非常優(yōu)秀又有強(qiáng)烈的上學(xué)的愿望……”

    “啊呀！”蘇涯一拍雙手，眉飛色舞，“對(duì)了，就是這個(gè)了！”

    校長(zhǎng)愣了楞，“啥？哪里對(duì)了？”

    “這說的不就是我嗎？”蘇涯反問，“校長(zhǎng)，我想爭(zhēng)取這個(gè)！”

    一聽她這話，校長(zhǎng)就笑了，“小丫頭，這么多年來，還沒幾個(gè)人能爭(zhēng)取到整個(gè)名額。你就放棄吧……”

    “我想試試！”

    “那你讀過書嗎？”

    “沒有！”蘇涯回答得斬釘截鐵。

    “……”

    校長(zhǎng)和王東都沉默了。

    所以，你哪里來的自信來爭(zhēng)取優(yōu)秀學(xué)生這個(gè)特殊名額？你的臉呢，不要了嗎！

    以為這鬼丫頭在打什么主意的王東也放下心來，優(yōu)哉游哉地嘲笑：“唉呀，小丫頭，我勸你還是放棄吧，你以為這是在家里喂豬嗎？隨便割把豬草就能活？”

    沒想到，蘇涯卻突然言辭激烈地反駁他。

    “王老師，你錯(cuò)了！”

    王東驚了驚，“啥？……我，我咋錯(cuò)了？”

    “我看錯(cuò)你了，沒想到你這么淺薄，你竟然以為養(yǎng)豬是這么容易的一件事情！”

    “養(yǎng)豬有啥不容易？”王東下意識(shí)反駁。

    蘇涯立刻找到了攻擊點(diǎn)，“有啥不容易？哈！”

    “您知道怎么建豬圈嗎？你知道豬最愛吃的豬草嗎？你知道生喂和熟喂的區(qū)別嗎？你知道豬常見的疾病嗎？你又知道怎么預(yù)防常見的疾病嗎？你甚至連怎么抱一只豬都不知道！”

    王東整個(gè)人都被她連環(huán)的問題都瘋了，“我為啥要知道怎么抱一只豬？！”

    蘇涯比他更加驚訝，“你一個(gè)養(yǎng)豬的！不知道怎么抱豬，那怎么殺豬？”

    王東更瘋了，“我為什么要知道怎么殺豬？”

    “你不知道殺豬，那你怎么分rou？”

    “我為什么要知道怎么……”

    善良的校長(zhǎng)打斷了王東的追問，“王東，你……你根本不養(yǎng)豬啊?！?/br>
    王東如夢(mèng)初醒，“對(duì)啊！我不養(yǎng)豬??！我當(dāng)然不知道！”

    蘇涯卻沒再理王東的喃喃自語，轉(zhuǎn)過頭來一臉希冀地看向校長(zhǎng)，“哎，校長(zhǎng)，你看我會(huì)養(yǎng)豬啊，比王老師厲害多了！你就讓我試試唄?！?/br>
    “你如果不信的話，我現(xiàn)在就可以和你說說豬仔怎么養(yǎng)啊。首先……”

    “等等！”

    校長(zhǎng)頭疼地打斷了她的滔滔不絕，實(shí)在不想再和豬過不去。

    “我可以讓你試。但是，你連書都沒有讀過，我怎么給你試？”

    “雖然我沒有讀過書，但是我識(shí)字！”蘇涯開心地說，“我mama是城里來的知青，她之前給交過我認(rèn)字！”

    “丫頭，識(shí)字和讀書是兩回事，你會(huì)寫點(diǎn)字，不代表你就會(huì)讀書?。　?/br>
    “沒錯(cuò)，不是文盲和是讀書人有很大區(qū)別！”王東也來打擊她自信心，“你還是老老實(shí)實(shí)去我的班吧?！?/br>
    蘇涯沒有理王東的冷嘲熱諷，直接走到校長(zhǎng)旁邊，扯著他的衣袖不斷賣萌，“校長(zhǎng)，你就讓我試試嘛，不行的話剛好讓我死了這條心！”

    “如果真的不行，你就不讀書了？”說罷，校長(zhǎng)還意味深長(zhǎng)地看了王東一眼，“也不會(huì)再去找其他人？”

    蘇涯舉手對(duì)天發(fā)誓：“我說到做到！如果我真的做不了優(yōu)秀學(xué)生，那我也沒必要繼續(xù)浪費(fèi)國(guó)家的教育資源，害人害己?！?/br>
    校長(zhǎng)一口答應(yīng)：“好，既然你這樣說，那我就給你一個(gè)機(jī)會(huì)！”

    說完，他就讓一年級(jí)組的羅老師進(jìn)來。

    “小羅，你拿份一年級(jí)的試卷過來，給這丫頭做一下。”

    小羅原本以為王東這次帶女孩子過來，又是死不要臉地往學(xué)校里插人，沒想到這竟然還突然要考試？

    難道是他們的校長(zhǎng)終于要雄起了？

    懷著這樣激動(dòng)的心情，小羅迫不及待地就把這個(gè)月多余的月考試卷拿過來。

    試卷還很新，應(yīng)該是印刷出來，散發(fā)著nongnong的劣質(zhì)墨水的氣味。

    蘇涯先翻了數(shù)學(xué)卷子，大概掃了一遍，松了一口氣。

    一年級(jí)的數(shù)學(xué)卷子還很簡(jiǎn)單，只是涉及到一百以內(nèi)的加減。

    提筆正準(zhǔn)備做的時(shí)候，聽到王東在一旁諷刺挖苦：“看完了一遍，是不是發(fā)現(xiàn)沒有自己會(huì)做的題？”

    “有些人呢，也就適合養(yǎng)下豬了。讀書這事呢，是得有文化的人才會(huì)的……”

    蘇涯翻了個(gè)白眼，便不再理會(huì)他的冷言冷語。

    她定了定神，提起筆，“刷刷刷”，連心算的時(shí)間都不需要，就幾十秒，已經(jīng)翻到了第二頁。

    王東下巴都要掉了，“你瘋了吧？亂答什么？卷子不值錢??？”

    蘇涯繼續(xù)翻了個(gè)白眼。

    這次做得更快。而且是一邊讀題目，一邊答題。題目看完了，答案也就寫完了。

    最多不過三分鐘，一張一年級(jí)的數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)做完了。

    她重新翻過來，快速地檢查兩遍。確定沒有任何錯(cuò)誤之后，她直接舉手交卷。

    “搞掂，交卷！”

    不等小羅老師結(jié)果，迫不及待的王東已經(jīng)一把扯過來、

    他一邊冷笑，一邊驗(yàn)算，“臭丫頭，你還想糊弄我？我一看，就知道你是胡亂作答……”

    話還沒說完，他已經(jīng)哽住了。接下去的話，再也沒有機(jī)會(huì)說下去。

    王東瞪大眼睛，不可置信地看著完全正確的答案。

    “怎，怎么可能？”他顫抖著手，快速地看向各個(gè)小題。

    正確，正確，還是正確……

    他難以置信地瞪著蘇涯，“你……你……這是假的吧？”

    一旁淡定坐著的校長(zhǎng)也被王東給唬住了，情不自禁站起來，發(fā)量濃密的大頭不住往試卷前面湊，“咋了？咋了？快讓我看看?！?/br>
    “哎！還真的是對(duì)了！”他一拍大腿，直接把試卷搶過來，“噯！全對(duì)了，不錯(cuò)不錯(cuò)，這學(xué)生不錯(cuò)?！?/br>
    他已經(jīng)開始稱呼學(xué)生了。

    王東平復(fù)心情。

    “不過是兩位數(shù)的加減，她那個(gè)知青媽教過她也不出奇?！彼庩幍卣f。

    “教過不等于會(huì)做題！”校長(zhǎng)立刻反駁，“會(huì)做題也不等同于全部做對(duì)！”

    小羅習(xí)以為常地看著兩個(gè)人撕逼，但是為了自己的獎(jiǎng)金著想，還是意思意思地勸了架，“校長(zhǎng)，主任，你們不要吵了，還有學(xué)生在做卷子呢?！?/br>
    小羅不抱希望地說，然而沒想到這兩個(gè)人都停下來了。

    兩人陰測(cè)測(cè)對(duì)視一眼，不約而同地安靜下來，轉(zhuǎn)而專心致志地盯著蘇涯，兩個(gè)人的眼神都極具殺氣和沖擊力。

    然而，蘇涯已經(jīng)沒有心情去理會(huì)他們了。

    她低下頭去，認(rèn)真又鄭重地繼續(xù)做語文試卷。

    一年級(jí)的語文還很簡(jiǎn)單。試卷主要涉及到聲母、韻母和音節(jié)的拼寫以及看拼音寫詞語。

    但是，蘇涯對(duì)于拼音的分類著實(shí)苦手。

    語文的基礎(chǔ)不等同于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，無論多高深的數(shù)學(xué)題，都必定是在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上建立，并且每次驗(yàn)證數(shù)學(xué)都會(huì)運(yùn)用到數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

    然而語文不同。無論是寫文章，還是日常交談，極少有人會(huì)一一分辨每個(gè)字的拼音之中的聲母和韻母。

    比起拼音，現(xiàn)代人更熟悉的是英語。

    蘇涯深吸了口氣，又緩緩呼出。

    事到如今，只能祭出過五關(guān)斬六將闖高考的當(dāng)代大學(xué)生必備技能——先把會(huì)做的做了，不會(huì)做的到時(shí)候再說吧。

    這么一想，蘇涯直接跳過第一、二大題。來到了最后一道大題，看拼音，寫漢字。

    看蘇涯一個(gè)字都沒寫，就迫于無奈翻頁，王東猖狂大笑：“哈哈，你不會(huì)了吧？”

    “養(yǎng)豬的果然就是養(yǎng)豬的，連個(gè)拼音都寫不出來，你就等著交白卷吧！廢物……”

    他一說完，蘇涯又翻了個(gè)白眼。

    然后，看著那幾個(gè)一眼就看出來的拼音，飛快地寫出了答案。

    一邊寫，還一邊有意識(shí)地特意把字寫僵硬。

    只是，蘇涯嘆息，唉，天生麗質(zhì)難自棄。

    即便她努力想寫丑了，寫出來的字還是筋骨雄健，鐵畫銀鉤。

    好看得飛起。