一碗好粥下肚，最能熨帖饑腸。

    看見米萌柳玨搶著喝粥，姚衣更是心花怒放，以至于出門走到尚洋英語培訓(xùn)學(xué)校玄武校區(qū)時(shí)，臉上笑意仍在。

    尚洋英語的主要業(yè)務(wù)是初高中生英語補(bǔ)習(xí)，有中教大班，也有外教小班，在尚京小有名氣，體量規(guī)模比康佳要大，只不過姚衣沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也不像了解房市那樣了解英語補(bǔ)習(xí)市場，所以把尚洋排在求職列表第二位。

    “尚洋，這名字取得可真糟糕，不過還好，沒叫崇洋?！?/br>
    站在門口吐槽一句后，姚衣把臉上得意的笑容換成淡淡的微笑，進(jìn)門走向前臺(tái)說明來意。

    “你好，我來參加面試，應(yīng)聘貴校助教一職。”

    前臺(tái)妹子看了姚衣兩眼，嘀咕一句，怎么這么年輕？

    姚衣沒有絲毫不悅，誠懇道：“跟你一樣，我看起來年輕?！?/br>
    “呃，那邊上樓右轉(zhuǎn)，二樓多媒體教室，你快去吧，面試馬上開始了?！泵米诱f完笑了笑，對姚衣的好感度明顯上了一個(gè)臺(tái)階。

    姚衣道了聲謝，不緊不慢地走上二樓。

    多媒體教室的前門開著，但姚衣沒有直接進(jìn)門，而是站在門外，用食指輕輕叩擊門壁。

    一位站在講臺(tái)后的中年男人轉(zhuǎn)頭看向姚衣，見姚衣對他微笑點(diǎn)頭，眼神更加欣賞。

    “請進(jìn)?！敝心昴腥俗隽藗€(gè)手勢，指著多媒體教室里用課桌拼成的橢圓形，“先找個(gè)位置坐下，很快開始?！?/br>
    姚衣順著中年男人所指的方向看去，看見不少人已經(jīng)坐在課桌后面，其中六個(gè)都是年輕面孔，剩下兩位則是外國友人，一個(gè)是年紀(jì)大約五十的女性，身材臃腫，皮膚松弛，但笑容慈祥，很有親和力，另一個(gè)棕發(fā)黑眼，五官深刻立體，相貌英俊，看起來不到三十，坐著也比旁邊人高一截，身高至少一米九，看身材應(yīng)該屬于穿衣顯瘦脫衣有rou那一型，走在馬路上絕對是一道讓女性挪不開眼的風(fēng)景。

    目光環(huán)視一周后，姚衣找了個(gè)空位坐下，等著面試開始。

    沒過一會(huì)兒，站在講臺(tái)后的中年男人朗聲道：“好，時(shí)間差不多，我們開始吧，我先做個(gè)介紹，我是玄武校區(qū)的校長，李志華，這兩位是咱們校區(qū)的外教，ay和sebastien?！?/br>
    聽到校長念出自己的名字，兩位外國友人對面試者們露出友好的笑容，面試者們紛紛用肢體動(dòng)作和面部表情做出回應(yīng)。

    “由于今年招生情況很好，分校區(qū)需要再招兩位助教，這個(gè)英語教育呢，很考驗(yàn)教師與學(xué)生互動(dòng)、溝通的能力，所以，我們就不逐個(gè)面試了，大家坐在一起，組成一個(gè)面試英語角，結(jié)束之后我會(huì)根據(jù)大家的表現(xiàn)做出選擇。好，開始吧，暢所欲言?！崩钪救A拍拍手，補(bǔ)了句不算標(biāo)準(zhǔn)的英語，“saywhateveryouwant?！?/br>
    面試英語角？這倒是挺新鮮。

    的確，要教授一門語言，互動(dòng)和溝通不可或缺，以英語角的形式進(jìn)行集體面試，不僅能看到面試者較為真實(shí)的發(fā)揮，還節(jié)省了大把時(shí)間。

    這是個(gè)好辦法，但很考驗(yàn)面試官的觀察能力，既然能想出這個(gè)法子，并且有自信能通過觀察找出最適合的人選，那說明這位李校長不會(huì)像長安路營業(yè)部的劉經(jīng)理一樣愚蠢短視。

    好，就是這兒了！姚衣打定主意，心想，為自己的人生增添一段育人子弟的經(jīng)歷也不錯(cuò)，而且當(dāng)老師的逼格比做銷售高多了，馬先生當(dāng)年也做過英語教師嘛！

    “i……嗯，咳?！弊谝σ掠覀?cè)穿穿甲配襯衫的英倫風(fēng)boy率先開口打破沉默，“iwanttoakea

    ieftroduforyself（我想做個(gè)簡短的自我介紹）”

    “about。”英俊帥氣的男外教開口說了個(gè)單詞。

    “??？噢噢！”英倫風(fēng)boy意識(shí)到外教在糾正他的語法錯(cuò)誤，急忙改口。

    “about，rry，yeah，iwanttoakea

    ieftroduaboutyselfynaisthoas，igraduatedfrotheshangjguy，andyajorwasfnngua(我叫托馬斯，畢業(yè)于尚京大學(xué)外語專業(yè)）”

    “iedtobeatutor，ihaveplentifulenglishteachxperiehibelievethati’agoodfitforthejob（我做過家教，有豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我相信我很適合這份工作）”

    英倫風(fēng)boy很快克服緊張，一口流利的英語讓李校長眼前一亮，也讓其他競爭者低下了頭。當(dāng)然，不包括姚衣。

    高中時(shí)代姚衣的英語功底就相當(dāng)扎實(shí)，之后更是步步提升，盡管后來英語跌落世界第一通用語言的寶座，被漢語和西班牙語取而代之，但姚衣一直沒有放下這門語言，因?yàn)檫@是他學(xué)習(xí)時(shí)間和使用時(shí)間最長的外語。

    英語算是姚衣的第二母語，他自然能聽出thoas在發(fā)音和語法上的失誤。

    尚京大學(xué)可是985高校，全省范圍內(nèi)，地位僅次于南聯(lián)大，要說從尚大外語專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生會(huì)犯這些低級錯(cuò)誤，姚衣一百個(gè)不信。

    如果這位thoas真是從尚大英語專業(yè)畢業(yè)，那說明尚大監(jiān)考力度不嚴(yán)，因?yàn)閽炜铺嗟膶W(xué)生拿不到學(xué)位證和畢業(yè)證。

    也許是為了活躍氣氛，這次兩位外教沒有糾正thoas的錯(cuò)誤，而是主動(dòng)打開話題，鼓勵(lì)其他人開口做自我介紹。

    等外教說完，thoas主動(dòng)翻譯：“ay老師和sebastien老師說，請大家積極發(fā)言，學(xué)習(xí)和教授一門語言的最快方式就是盡可能多使用這門語言，所以，不用擔(dān)心發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、語法錯(cuò)誤之類的問題，大膽開口說就對了。”

    然而兩位外教說的并不是這些話，姚衣似笑非笑地看著右手邊笑容陽光的男人，心想這個(gè)thoas可真是個(gè)心機(jī)boy，一方面假裝翻譯，在校長面前表現(xiàn)得樂于溝通，善于互動(dòng)，另一方面催促競爭者盡快開口，減少別人組織語言的時(shí)間。

    面試英語角，重點(diǎn)是面試，而不是英語角。

    參加英語角，目的是提升英語口語聽力，自然不怕犯錯(cuò)，但現(xiàn)在是在面試，犯的錯(cuò)越多，印象分越低，求職成功的概率越小。

    碰上這樣一個(gè)有意思的競爭對手，姚衣頓時(shí)起了玩心，本來他打算最后開口，力壓群雄——因?yàn)橹鹘强偸亲詈蟪鰣觥F(xiàn)在卻改了主意。

    用一秒鐘欣賞心機(jī)boy那得意洋洋滿懷優(yōu)越的表情后，姚衣開口出聲。

    “actually，yourtranstionisnotiteaurate(實(shí)際上，你的翻譯并不是十分準(zhǔn)確）”

    （ps：英文不能打空格，會(huì)連成一排，每個(gè)單詞用隔開太麻煩，還要寫中文翻譯有水字?jǐn)?shù)嫌疑，所以后續(xù)如無必要不再寫出英文。）

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