音樂(lè)班的樂(lè)理老師休產(chǎn)假去了，學(xué)校來(lái)了一個(gè)新的樂(lè)理老師，聽(tīng)說(shuō)她是個(gè)名校畢業(yè)的美女，這可樂(lè)壞了班上的男生。

    早讀的時(shí)候，后排的男生圍成一堆在討論這事，南昭無(wú)意間也聽(tīng)進(jìn)去了幾句。

    “我今天去辦公室的時(shí)候看到了，果然長(zhǎng)得不錯(cuò)?！?/br>
    “聽(tīng)說(shuō)她還是名校畢業(yè)了，小提琴拉得很好，以前還拿過(guò)不少獎(jiǎng)呢。”

    唐倩聽(tīng)聞后嘖了一聲，搖頭嘆息道：“有美女老師要來(lái)了，瞧把我們班男生興奮的。”

    “不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)楊老師除了教兩個(gè)班教樂(lè)理之外，還會(huì)當(dāng)隔壁班的班主任?！?/br>
    “那她會(huì)不會(huì)偏心??？”時(shí)秋沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)了一句。

    唐倩嘖了一聲說(shuō)：“誰(shuí)知道呢?！?/br>
    下一節(jié)物理課時(shí)，新的樂(lè)理老師進(jìn)來(lái)了，果然像傳聞中的一樣，年輕又知性，不過(guò)在自我介紹時(shí)，隱約透出一股莫名的優(yōu)越感。

    時(shí)秋湊近南昭，悄悄地問(wèn)了一句：“南昭，你覺(jué)得這個(gè)新老師怎么樣？”

    南昭心不在焉地瞄了一眼講臺(tái)說(shuō)：“不怎么樣。”

    吃過(guò)飯后，時(shí)秋回教室午休，南昭沒(méi)有午休的習(xí)慣，打算自己去音樂(lè)室練曲子，可是走了一圈才發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)室早被人霸占了，他只好爬上了教學(xué)樓的天臺(tái)。

    天臺(tái)上果然很安靜，他拿出了二胡，把樂(lè)曲擺在圍墻上，開(kāi)始練習(xí)新的曲子。

    正當(dāng)他練得入迷的時(shí)候，旁邊突然傳來(lái)了一聲暴躁的暗罵，南昭嚇了一跳，往旁邊走了幾步才發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)角的矮圍墻上，竟然坐著個(gè)人。

    這不就是“討厭鬼”的正主嗎？真是奇妙的緣分。

    顧誓今天懶得去食堂看人頭，直接在小賣(mài)部買(mǎi)了袋面包上來(lái)，看了會(huì)兒書(shū)后，剛想躺下瞇一會(huì)兒，就被一陣噪音給吵醒了。

    他臉色冰冷，眼底隱隱透出一股怒意，剛想過(guò)去找人算賬，不料一轉(zhuǎn)頭就對(duì)上了一雙明澈的眸子，火氣瞬間消減了一大半。

    南昭瞧著顧誓，眨巴著眼睛問(wèn)道：“這個(gè)學(xué)校的天臺(tái)是被你承包了嗎？”

    顧誓無(wú)言以對(duì)，摸進(jìn)口袋想拿根煙點(diǎn)上，但轉(zhuǎn)眼想到了什么，又打消了這個(gè)念頭。

    畢竟是打擾了別人午休，南昭覺(jué)得自己有點(diǎn)理虧，所以往前挪了幾步，提出了友好的建議：“要不你繼續(xù)睡，我給你拉首搖籃曲。”

    “不用。”

    “那你想聽(tīng)什么？我拉給你聽(tīng)?！?/br>
    顧誓原本想拒絕，但看著那明亮的眼神，話鋒還是轉(zhuǎn)了：“就剛才那首?！?/br>
    南昭嘴角上揚(yáng)，架起了琴弓，繼續(xù)拉起剛才那首沒(méi)拉完的曲子。

    顧誓在旁邊安靜地聽(tīng)著，眼底泛起了一絲微弱的漣漪。

    少年的神情很投入，手速也很驚人，仿佛能從他身上看到一種叫天賦的東西。

    一曲完畢后，南昭雀躍地問(wèn)道：“好聽(tīng)嗎？”

    顧誓看著他說(shuō)：“好聽(tīng)?！?/br>
    “那就把你的面包給我吃?！蹦险芽粗锹淠谴鼪](méi)開(kāi)封的面包，抿著嘴唇說(shuō)：“我餓了?！?/br>
    五分鐘后，兩人并排坐在矮圍墻上，啃著顧誓買(mǎi)來(lái)的面包。

    南昭嘴巴鼓得像倉(cāng)鼠一樣，眼巴巴地瞅著顧誓說(shuō)：“你以后能不能別總是跟我哥打架？”

    顧誓動(dòng)作一頓，把最后一塊面包挪過(guò)去，不置可否。

    其實(shí)大多數(shù)時(shí)候，都是南牧那群人來(lái)找他麻煩。

    雖然事實(shí)如此，但看著少年滴溜溜的眼神，他還是鬼使神差地點(diǎn)頭答應(yīng)了。

    不過(guò)天有不測(cè)之風(fēng)云，顧誓自己都沒(méi)想到，不過(guò)幾天的時(shí)間，自己又跟南牧那群人扛上了。

    原因是高二年級(jí)的籃球比賽要開(kāi)始了，顧誓所在的高二（五）班跟南牧所在的高二（九）班，很不巧就被分成了對(duì)手。

    對(duì)此，整個(gè)學(xué)校議論紛紛，格外關(guān)注這場(chǎng)特殊的球賽。

    民樂(lè)班的小胖收到消息后，第一個(gè)沖進(jìn)來(lái)班里分享道：“我去！勁爆新聞，今年高二年級(jí)的球賽，兩個(gè)校霸的班級(jí)成了對(duì)手?！?/br>
    馬上有一群人圍過(guò)來(lái)吃瓜了：“不是吧，那可有好戲看了?！?/br>
    “你說(shuō)當(dāng)天要不要叫救護(hù)車(chē)啊，萬(wàn)一有人□□趴了怎么辦?！?/br>
    “不會(huì)吧，打個(gè)比賽而已？”南昭覺(jué)得他們有點(diǎn)危言聳聽(tīng)。

    “這有什么出奇的，之前也有人在籃球場(chǎng)上暗中較勁兒，互相下黑手，一下場(chǎng)就倒下了?！?/br>
    “更何況，我們學(xué)校這兩個(gè)大佬本來(lái)就水火不容，現(xiàn)在碰上了，指不定會(huì)出什么事呢？”

    南昭一整天都想著這件事，心神不寧的，回到家的時(shí)候，他故意探了探南牧的口風(fēng)，想問(wèn)問(wèn)他的想法。

    “哥，聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩天你們要打球賽了？”

    南牧打著游戲，隨意應(yīng)道：“對(duì)啊，我們高二的球賽，你不是聽(tīng)說(shuō)了嗎？”

    南昭坐在他身邊，抱著他的胳膊說(shuō)：“哥，你們會(huì)在球場(chǎng)上打架嗎？”

    “不一定，萬(wàn)一是對(duì)方下的黑手呢？”

    南牧放下了游戲手柄，摸了摸他的腦袋說(shuō)：“別擔(dān)心，哥不會(huì)吃虧的?！?/br>
    南昭郁悶地哼了一聲，沒(méi)話說(shuō)了。

    很快就到了比賽當(dāng)天，因?yàn)闀r(shí)間定在下午四點(diǎn)半，正好是放學(xué)時(shí)間，所以引起了學(xué)生們的強(qiáng)烈圍觀。

    時(shí)秋拉著南昭擠進(jìn)了人群中，在里面的臺(tái)階上找了最佳觀賞位坐下，興致勃勃地盯著場(chǎng)上。

    沒(méi)過(guò)多久，兩個(gè)班級(jí)的球隊(duì)一前一后地出現(xiàn)了，他們一邊穿著藍(lán)色束縛，一邊穿著紅色的，光是色彩感官就發(fā)生了鮮明的碰撞。

    南昭看了眼他哥，又看了眼對(duì)面的顧誓，心里總有股莫名的擔(dān)憂(yōu)。

    “怎么了，南昭？”時(shí)秋發(fā)現(xiàn)南昭皺著眉頭，就問(wèn)了一句。

    南昭抿了抿嘴唇說(shuō)：“你說(shuō)他們會(huì)打起來(lái)嗎？”

    時(shí)秋猶豫了一下說(shuō)：“大概率……會(huì)發(fā)生摩擦，不過(guò)在學(xué)校應(yīng)該不會(huì)真的打起來(lái)?！?/br>
    南牧隊(duì)里的男生大多都是體育生，個(gè)個(gè)都牛高馬大，而顧誓那邊也都是高個(gè)子男生，有種精瘦的力量感，氣勢(shì)絲毫不輸，兩個(gè)球隊(duì)看著勢(shì)均力敵。

    在眾人矚目下，兩個(gè)班各自站好了隊(duì)形，體育老師當(dāng)裁判，哨聲響起的一刻，球被拋到了半空中，比賽正式開(kāi)始了。

    一開(kāi)始，兩隊(duì)都在傳球，跑圈，投球，看著倒是挺正常的，不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，在一輪搶奪追逐當(dāng)中，有個(gè)男生不小心撞倒了旁邊的人，引起了對(duì)方的不滿(mǎn)，開(kāi)始發(fā)生肢體上的摩擦。

    “cao！你特么沒(méi)長(zhǎng)眼呢！”

    接著，這樣的意外接連發(fā)生，矛盾逐漸升級(jí)，雙方隊(duì)員都在互相較勁兒，試圖用巧取的動(dòng)作通過(guò)壓制對(duì)方，很快就摩擦出了火花。

    南牧跟顧誓倒是很干凈，就算運(yùn)球碰到一塊了，最多只是口頭上的較量，也沒(méi)有向?qū)Ψ较潞谑郑麄円仓共蛔≈饾u失控的隊(duì)員們，場(chǎng)上的氣氛進(jìn)入了焦灼的狀態(tài)。

    圍觀的群眾也發(fā)現(xiàn)了場(chǎng)上的情況，神情逐漸興奮起來(lái)，南昭看不下去了，正巧聽(tīng)到了學(xué)校廣播里的熱血沸騰的音樂(lè)，心里有了主意，起身就要往外走。

    “南昭，你要去哪?。俊睍r(shí)秋也跟著站起來(lái)說(shuō)。

    “廣播站。”南昭推開(kāi)了人群，頭也不回地離開(kāi)了球場(chǎng)。

    “我跟你一起去。”時(shí)秋想了想，還是追了上去。

    兩人先回教室拿上了自己的樂(lè)器，然后直奔學(xué)校廣播站，里面是一個(gè)高三的學(xué)姐，看到兩人闖進(jìn)來(lái)后，微微有點(diǎn)驚訝。

    南昭跟她說(shuō)自己的目的，學(xué)姐很體貼地讓開(kāi)了位置，幫忙把錄音設(shè)備打開(kāi)了，還把音量調(diào)到了最大。

    南昭坐到了錄音設(shè)備前面的位置，給時(shí)秋使了個(gè)眼色后，拿出了布袋里的二胡，架起琴弓，緩緩拉出了悲涼的前奏。

    籃球場(chǎng)這邊打得熱火朝天，在走位和摩擦間，兩隊(duì)得分不相上下，圍觀群眾中時(shí)不時(shí)傳來(lái)喝彩的聲音，氣氛非常熱烈。

    突然，旁邊的喇叭中傳來(lái)了一陣幽幽的二胡聲，調(diào)子凄涼哀怨，像是嘆息，又似哭泣，像是纏滿(mǎn)了憂(yōu)愁的絲線，緊緊攥著每個(gè)人的心頭，讓人悲從心中來(lái)。

    圍觀群眾懵了，球場(chǎng)上的氣氛也變得微妙，有人的手一顫，錯(cuò)過(guò)了投籃的機(jī)會(huì)，立馬罵了一句。

    “我cao！誰(shuí)特么放的廣播，這是奔喪呢！”

    南牧和顧誓齊齊望了眼廣播，眼里掀起了不小的波瀾。

    話音剛落，喇叭里又傳出另一種樂(lè)器的聲音，調(diào)子悠揚(yáng)蒼涼，如泣如訴，像是蘊(yùn)藏著某種哀思，讓人有種潸然淚下的沖動(dòng)。

    “我去！這是什么陰間調(diào)子，這狗屁球賽沒(méi)法打了。”

    耳邊縈繞著喪到家的音樂(lè)，球場(chǎng)上的人都被擾亂了心神，再也激動(dòng)不起來(lái)了。

    好不容易挨過(guò)了一首悲到心坎的曲子，廣播里又響起了大悲咒，那種近在耳邊的碎碎念讓人想抓耳撓腮。

    廣播室里，南昭用鼠標(biāo)轉(zhuǎn)動(dòng)了電腦頁(yè)面，有點(diǎn)興奮地問(wèn)時(shí)秋：“下一首放什么？金剛經(jīng)怎么樣？”

    時(shí)秋憋著笑說(shuō)：“我看行?！?/br>
    球場(chǎng)那邊，裁判終于吹響了哨子，比賽正式結(jié)束，南牧的隊(duì)伍險(xiǎn)勝了，場(chǎng)上都是罵罵咧咧的聲音，一個(gè)男生憤怒地站出來(lái)說(shuō)。

    “誰(shuí)特么在廣播站作妖，老子要去收拾他?！?/br>
    話音剛落，一個(gè)籃球砸了過(guò)來(lái)，他捂著嗡嗡疼的腦袋，氣憤地轉(zhuǎn)過(guò)身，看到兩個(gè)大佬都目光不善地盯著他。

    男生一哆嗦，立馬放棄了剛才的念頭。