張濤轉(zhuǎn)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)走之前還被揍了一頓，也不知道是誰(shuí)做的。楊敏被調(diào)去了初中部，音樂(lè)班的人又來(lái)了新的樂(lè)理老師，這場(chǎng)鬧劇算是正式落幕了。

    而南昭卻宛如一朵洗刷了淤泥的白蓮花，獲得了更多人的青睞。

    早讀過(guò)后，唐倩興沖沖地跑進(jìn)教室，那種對(duì)八卦的分享欲溢于言表：“南昭，我剛路過(guò)學(xué)校表白墻了，看到很多人給你留言了。”

    “什么留言？”南昭腦子有點(diǎn)卡殼。

    “就是……想跟你談戀愛(ài)。”旁邊的時(shí)秋善意提示道。

    “談戀愛(ài)？”南昭猛然驚醒，連忙搖頭：“我不跟她們談?！?/br>
    “那你想跟誰(shuí)談？”唐倩不懷好意給他挖坑。

    “我想……”南昭沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，怔了幾秒后，才抱著他的二胡說(shuō)：“我跟我的二胡談?！?/br>
    “切，真沒(méi)勁兒?！碧瀑煌诓涣耸裁疵土希突氐阶涣?。

    南昭突然想起了一件事情，就問(wèn)時(shí)秋要了顧誓的號(hào)碼，在聊天軟件上添加了他。

    上課鈴響起的時(shí)候，手機(jī)里也傳來(lái)了提示音，南昭低頭一看，發(fā)現(xiàn)對(duì)方已通過(guò)了自己的交友請(qǐng)求。

    他好奇地點(diǎn)開(kāi)了顧誓的朋友圈，發(fā)現(xiàn)這人根本不愛(ài)發(fā)朋友圈，幾年期間就發(fā)過(guò)幾條，很符合他的性格。

    最新的動(dòng)態(tài)是兩個(gè)星期前，沒(méi)有文案，只有一張夜空的配圖，整張圖都黑漆漆的，仔細(xì)看才會(huì)發(fā)現(xiàn)右上角有一點(diǎn)微弱星光。

    南昭不再多想，給他備注了合適的昵稱(chēng)，返回聊天的頁(yè)面，找了一個(gè)可愛(ài)的表情包發(fā)過(guò)去。

    糯米團(tuán)子：一只探出腦袋的小貓咪jpg。

    顧誓正在刷物理題，旁邊的手機(jī)閃了一下，他瞄了一眼，立刻放下了筆。

    看著聊天記錄里那個(gè)可愛(ài)的小腦袋，他的眼神柔和了一些，猶豫了一下，在屏幕上打了兩個(gè)字。

    g：聽(tīng)課。

    數(shù)學(xué)教師在黑板上出題，南昭瞄了一眼那些復(fù)雜的題目，有點(diǎn)心虛地回復(fù)道。

    糯米團(tuán)子：我有點(diǎn)聽(tīng)不懂。

    因?yàn)槟险汛蟛糠值臅r(shí)間都放在音樂(lè)上面，雖然文化課成績(jī)也很好，但有點(diǎn)偏科，數(shù)學(xué)比其他科目稍微落后一點(diǎn)。

    數(shù)學(xué)老師已經(jīng)列好題了，目光不經(jīng)意掃過(guò)這邊，時(shí)秋發(fā)現(xiàn)南昭的小動(dòng)作，連忙提醒道：“老師看過(guò)來(lái)了?！?/br>
    南昭連忙把手機(jī)放抽屜里，裝模作樣地坐直了身體。

    “南昭，你上來(lái)做這道題。”數(shù)學(xué)老師還是點(diǎn)到了他的名字。

    南昭剛才沒(méi)聽(tīng)課，完全沒(méi)有解題的思路，他磨磨蹭蹭地站起來(lái)，干巴巴地說(shuō)：“老師，我不會(huì)?！?/br>
    幸好數(shù)學(xué)老師也沒(méi)計(jì)較，又點(diǎn)了其他同學(xué)的名字，才輕飄飄地對(duì)南昭說(shuō)了一句：“好好聽(tīng)課，文化分也很重要?！?/br>
    “是。”南昭赧然點(diǎn)頭，坐下認(rèn)真聽(tīng)課了。

    直到下課鈴響起，看著老師的背影消失在門(mén)外后，南昭才拿出手機(jī)發(fā)條信息。

    糯米團(tuán)子：不會(huì)解題，剛才丟臉了。

    顧誓看著這條信息，已經(jīng)能想象得出小孩皺著眉頭苦惱的模樣了。

    他想了想，又回了幾個(gè)字。

    _我教你。

    南昭眼神一亮，立刻就答應(yīng)了。他聽(tīng)說(shuō)顧誓是學(xué)霸來(lái)的，對(duì)這種低年級(jí)的數(shù)學(xué)題肯定信手拈來(lái)。

    中午放學(xué)的時(shí)候，下課鈴聲一響，南昭就直接抱著數(shù)學(xué)書(shū)，跑到了高二五班的教室門(mén)口。

    “走啦！吃飯去！”孟浩吼了一嗓子過(guò)后，轉(zhuǎn)眼就看到了門(mén)口的人。

    “老顧，那小學(xué)弟又來(lái)找你了?！?nbsp;他碰了碰正在做習(xí)題的顧誓，目光里有幾分驚奇。

    顧誓抬眼一看，果真看到了從門(mén)后伸出的小腦袋。他把筆一扔，顧不得其他人驚訝的目光，直接走過(guò)去了。

    南昭揚(yáng)了揚(yáng)手里的數(shù)學(xué)書(shū)，語(yǔ)氣有點(diǎn)軟糯：“你說(shuō)了幫我補(bǔ)習(xí)。”

    話(huà)音剛落，肚子就傳來(lái)了怪異的叫聲，南昭連忙捂住了肚子，模樣有點(diǎn)羞澀。

    一下課就跑過(guò)來(lái)，忘記要吃飯這回事了。

    顧誓只是看了他一眼，一派淡漠道：“先吃飯。”

    顧誓上次在食堂幫南昭出頭的事情，很快就在學(xué)校里傳開(kāi)了，很多人對(duì)兩人的關(guān)系產(chǎn)生了異樣的想法。

    七中的人都知道，南牧跟顧誓是絕對(duì)的死對(duì)頭，架都不知道打了多少遍了，現(xiàn)在南牧的

    弟弟突然跟顧誓走那么近，這感覺(jué)也太微妙了。

    經(jīng)過(guò)上次舞臺(tái)的事情之后，有些敏銳的女孩，已經(jīng)暗戳戳盯上了這兩人了。

    兩個(gè)人的顏值都很高，無(wú)論是愛(ài)上哥哥的死對(duì)頭，或者是愛(ài)上死對(duì)頭的弟弟，這種設(shè)定都太好磕了。

    南昭跟隨顧誓走進(jìn)食堂的時(shí)候，果然又成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。打了飯坐下后，南昭感覺(jué)到那些若有若無(wú)的視線(xiàn)，又緊張地看著顧誓。

    “又有蚊子了嗎？”

    顧誓眸色一沉，視線(xiàn)冰冷地掃過(guò)全場(chǎng)，把那些人的目光都逼了回去。

    “沒(méi)有。”他淡定地回答。

    吃過(guò)飯后，外面下雨了，沒(méi)辦法上天臺(tái)，南昭只能帶著顧誓去了圖書(shū)館。

    現(xiàn)在大家都要午休了，圖書(shū)館里沒(méi)什么人，兩人找了個(gè)安靜的角落坐下來(lái)。南昭翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，指著那些畫(huà)了圈圈的地方說(shuō)：“這些不會(huì)做。”

    顧誓看了幾眼上面的題目，很快就在旁邊列出了幾種解法，南昭看著他龍飛鳳舞似的筆跡，完全處于懵逼狀態(tài)。

    “聽(tīng)懂了嗎？”顧誓問(wèn)。

    南昭瞪著無(wú)辜的大眼睛，誠(chéng)實(shí)地?fù)u了搖頭。

    顧誓的耐心出奇地好，又把幾道公式拆開(kāi)來(lái)，無(wú)比詳細(xì)地講了一遍。

    南昭總算有了點(diǎn)思路，自己拿筆在旁邊解了一遍。兩人靠得很近，都能感覺(jué)到對(duì)方的呼吸，

    快到上課時(shí)間了，圖書(shū)館里的人紛紛離開(kāi)，南昭也告別了顧誓，在鈴聲響起的那一刻回到了教室。

    新來(lái)的樂(lè)理老師是個(gè)年輕的男老師，聽(tīng)說(shuō)大學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久，專(zhuān)業(yè)學(xué)的是民樂(lè)，他上課的方式很有意思，能夠把一門(mén)枯燥的課程講解得很生動(dòng)，一來(lái)就捕獲了大多數(shù)學(xué)生的歡心。

    南昭又重新喜歡上了樂(lè)理課。

    下午放學(xué)的時(shí)候，南昭在回家的路上又碰到了那個(gè)賣(mài)煎餅的大爺，他連忙讓司機(jī)在路邊停了車(chē)。

    大爺認(rèn)出了他，主動(dòng)跟他打招呼道：“小伙，不好意思啊，上次沒(méi)讓你嘗到我的手藝，這次免費(fèi)請(qǐng)你吃怎么樣？”

    “我上次嘗過(guò)了，是別人給我的?！蹦险牙蠈?shí)說(shuō)道。

    “那就再?lài)L一下?！贝鬆斁砥鹨粋€(gè)剛做好的煎餅，樂(lè)呵呵地遞了過(guò)去。

    南昭咬了一口，發(fā)現(xiàn)跟上次顧誓給他的是一樣的味道，特別好吃。

    他正想付錢(qián)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包和手機(jī)都在車(chē)?yán)?，南昭想喊司機(jī)拿過(guò)來(lái)，卻被大爺給攔下了。

    “不用了，大爺說(shuō)了要請(qǐng)你吃的，你要有空的話(huà)，要不拉首曲子讓大爺欣賞一下？”

    “好啊，你想聽(tīng)什么？”一般人對(duì)二胡都不怎么感冒，難得遇到興趣相投的，南昭當(dāng)然很樂(lè)意展示。

    “賽馬?！?/br>
    大爺隨口問(wèn)：“會(huì)拉嗎？”

    南昭點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉開(kāi)布袋，把自己的二胡拿出來(lái)。

    大爺定眼一瞧，眼睛都亮了，“你這把二胡花不少錢(qián)吧，看著就是上等貨?！?/br>
    南昭彎著眼睛說(shuō)，“這是我爸媽送給我的生日禮物?！?/br>
    聽(tīng)說(shuō)是專(zhuān)門(mén)找人定制的，具體價(jià)格南昭自己都不知道。

    “能不能讓我摸摸?！贝鬆?shù)难凵裰斜虐l(fā)著某種深藏的光彩。

    南昭能感覺(jué)到對(duì)方的熱烈的眼神，大方地遞了過(guò)去。

    大爺怕弄臟別人的東西，沒(méi)有接過(guò)去，只是小心地碰了碰琴弦，聽(tīng)到了共振發(fā)出的聲音后，又把手縮了回來(lái)，笑容滿(mǎn)面道：“好音色。”

    南昭把腰托戴上，架起了二胡和琴弓，在大爺期待的眼神下，開(kāi)始獨(dú)奏了。

    這是一首旋律奔放的曲子，調(diào)子由低到高，由弱到強(qiáng)，在清脆而富有彈性的跳弓后，把氣勢(shì)磅礴的狀況描繪得惟妙惟肖。

    大爺嘴里跟著哼調(diào)子，閉著眼睛沉醉在曲子的意境中，仿佛身臨賽馬場(chǎng)中，重新感受到了年輕時(shí)那種熱血澎湃的感覺(jué)。

    路過(guò)的行人紛紛停下腳步，跟隨著少年的琴聲，投入到那個(gè)歡騰炙熱的賽馬場(chǎng)里。

    樂(lè)曲進(jìn)入尾聲，在一陣無(wú)限延長(zhǎng)的泛音過(guò)后，音樂(lè)戛然而止，賽馬也仿佛結(jié)束了。

    在場(chǎng)的人似乎還在回味，過(guò)了半響后，才齊齊鼓掌叫好，南昭收起了琴弓，依舊禮貌地欠了欠身。

    大爺沒(méi)想到，南昭小小年紀(jì)就有這么強(qiáng)的表現(xiàn)力了，連連稱(chēng)贊，眼里是止不住的欣賞。

    顧誓回到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他爺爺把那把老掉牙的二胡給找了出來(lái)，正蹲在門(mén)口擦拭上面的灰塵。

    “怎么突然想起這東西了？”

    “就手癢了唄?！鳖櫞鬆斝ρ鄄[瞇，眼角顯露出幾道深深的褶子。

    顧誓把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，從柜子里翻出了一盒松香，吹去了上面的灰塵。

    顧大爺擦干凈琴筒后，又開(kāi)始調(diào)整松掉的琴弦。顧誓湊過(guò)去，拿起旁邊的琴弓抹上了一層松香。

    調(diào)整完后，顧大爺試了一下手感，頗為滿(mǎn)意地笑道：“還是老樣子?！?/br>
    “這把二胡有三十多年歷史了吧，爺爺年輕

    那會(huì)兒出來(lái)討生活，被一個(gè)戲班樂(lè)隊(duì)收留了，這把二胡就是那班主送我的，我?guī)е吣详J北，拉過(guò)不少名曲……”或許是想起了往事，顧大爺?shù)恼Z(yǔ)氣里帶著股滄桑的味道。

    顧誓在旁邊安靜地聽(tīng)著，偶爾搭上一句，縱使這些事兒他已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍了。

    ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

    感謝在2021-04-03 20:28:10~2021-04-04 21:02:38期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦~

    感謝投出地雷的小天使：羅羅子 1個(gè)；

    非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！