“是嗎?！碧普駯|很稀奇。大學(xué)原來是這樣子的。自己沒機(jī)會(huì)讀大學(xué)?？磥韰s是個(gè)遺憾。

    “當(dāng)然。京大的學(xué)習(xí)氛圍非常好。在這里讀書。會(huì)感覺有種別樣的氛圍。前幾天報(bào)紙報(bào)道了。在京大的保安。前后有三十多人考上京大的研究生。他們就是平時(shí)沒事受這學(xué)習(xí)氛圍渲染。也許聽課自學(xué)的成果。還有個(gè)看宿舍的老大爺會(huì)說八國外語呢。”

    唐振東聽葉嫻的話。對(duì)這些保安也有些肅然起敬。人只要肯上進(jìn)。什么樣的牢籠也困不住他。

    “是啊。那就把座位讓給那些保安和老大爺吧。我就不去了吧。”

    唐振東著實(shí)離開學(xué)校太久了。高一只念了半年。算上入獄的八年。再加上出來后的這兩年。自己已經(jīng)離開學(xué)校十年了。

    “我聽我爸說你特別聰明。腦子反應(yīng)特別快。你也來聽聽大學(xué)的課程有多難?？茨銜?huì)不會(huì)。不會(huì)是把讀了的十多年書都還給老師了吧?！?/br>
    “切。我基本能過目不忘。”唐振東這話還真不是吹牛。他以前腦子就好用。課文讀個(gè)一兩遍就能背誦。而自從他練了鬼谷內(nèi)功后。記憶力更好了。什么東西。說一遍都能記住。

    “你們要是英語。政治這樣的客。我可不去。太枯燥了?！?/br>
    “不啊。我們這是歷史課。去的人少。而且上課就跟講故事一樣。一會(huì)就過去了。很快的。還能讓你聽的津津有味?！?/br>
    葉嫻施展三寸不爛之舌。把這學(xué)校。這課程說的天上沒有。地上僅見的。

    “那好吧。不過這樣如果耽誤了時(shí)間給你買吃的。你可別怪我啊?！?/br>
    “呵呵。沒事。我們下課很快的。下了課咱們就去。如果實(shí)在不行。那晚上你請(qǐng)我吃頓好吃的。作為補(bǔ)償也行?！?/br>
    葉嫻都這么說了。唐振東也不好推辭了。幸好他今天下午沒事。要不然即使想見識(shí)下大學(xué)的氛圍。也沒法見識(shí)。

    “啊。快走。快走。要上課了。”葉嫻一看手機(jī)。馬上要就上課了。急忙催促唐振東快走。

    唐振東跟著一溜小跑的葉嫻。他在跟著葉嫻的時(shí)候。眼睛卻不閑著。

    京大不愧是百年名校。這校園里亭臺(tái)花謝。綠樹成蔭。而且這樹的年齡都很長(zhǎng)。讓人見識(shí)了這名校的百年積淀。

    唐振東跟葉嫻走的是南門。葉嫻身后背了個(gè)不大的雙肩小書包。頭上的馬尾辮隨著她的這一溜小跑左右晃動(dòng)。顯得很是青春。

    這校園還有不少背書包或者拿書的學(xué)子。有的悠閑。有的快步匆匆。很顯然也是跟葉嫻一樣急著去上課或上自習(xí)的。

    唐振東置身這樣的環(huán)境。仿佛自己都跟著年輕了不少。

    “前面就是合堂教室。咱們好像遲到了?！比~嫻說著吐吐舌頭。俏皮中帶著絲緊張。

    “遲到好像是大學(xué)的慣例吧?！?/br>
    “什么啊。在京大。很少有人會(huì)遲到的。”

    ?！?/br>
    “報(bào)告?！比~嫻俏生生的喊了聲報(bào)告。聲音不大。卻剛好打算了講臺(tái)上上課的老教授的話。

    老教授六十多歲的樣子。頭發(fā)雪白。戴著個(gè)金絲眼鏡。一看就知道是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)分子。

    “你們叫什么名字。”

    “我叫葉嫻。”

    葉嫻報(bào)名字的時(shí)候。輕輕拉了拉唐振東的衣擺?！芭?。我叫唐振東?！?/br>
    “好。進(jìn)去吧。下次談情說愛的時(shí)候要記得看上課時(shí)間?！崩辖淌谝痪湓挕Ｗ屨n堂上課的同學(xué)哄堂大笑。

    葉嫻往里走。課堂中間有個(gè)女生朝葉嫻招了下手。嘴上沒出聲。“葉嫻。這里。”

    “這位同學(xué)。你等一等?！?/br>
    唐振東跟在葉嫻后面。不料卻被老教授給叫住?！斑@位同學(xué)。你的課本或者筆記本呢。”

    唐振東回頭一看。老教授眼睛直勾勾的盯著自己空空的雙手。

    “教授。我拿著呢?！比~嫻轉(zhuǎn)過頭。輕巧的卸下自己雙肩包。指指包里說道。

    “哦。好。進(jìn)去吧。我還以為是這位同學(xué)感覺我課講的精彩。用不著記筆記呢?！闭n堂又隨著老教授這話發(fā)出一陣爽朗的笑聲。

    “那好。咱們繼續(xù)上課?！崩辖淌谇迩迳ぷ?。

    “咱們今天說的是中國古代戰(zhàn)爭(zhēng)和兵器。剛才我們也剛開始。索性就重頭說吧。也讓剛來的兩個(gè)同學(xué)別云里霧里?！?/br>
    “我們國家的兵器時(shí)代其實(shí)從遠(yuǎn)古時(shí)期就開始。不過以前那是冷兵器。經(jīng)歷了奴隸社會(huì)。封建社會(huì)。冷兵器的戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)。逐漸發(fā)展到了高峰。達(dá)到了一個(gè)世界領(lǐng)先。而隨著火藥的發(fā)明。從明朝開始的最早火器佛郎機(jī)開始。正是拉開了熱兵器時(shí)代的序幕。經(jīng)歷了一戰(zhàn)二戰(zhàn)。熱兵器也經(jīng)歷了一個(gè)超越式的大發(fā)展。從遂發(fā)式火槍。到連續(xù)射擊的機(jī)關(guān)槍。后來又是飛機(jī)大炮。再到現(xiàn)在的原子彈。氫彈等核武器。這就是我們國家兵器發(fā)展的脈絡(luò)。將來還有可能實(shí)現(xiàn)攻擊的激光武器。從這里可見。我們國家的勞動(dòng)人民智慧是無窮的。這么先進(jìn)的兵器其實(shí)歸根結(jié)底。都出自于勞動(dòng)人民之手。”

    唐振東是個(gè)男人。而且是個(gè)好武的男人。最喜歡的就是兵器和武器。他也就沒機(jī)會(huì)玩槍。要不然。他十八般武藝都要嘗試下。

    唐振東聽的聚精會(huì)神。心道此來不虛。

    第二卷 282 十大名劍

    葉嫻就坐在先前跟她揮手那女生的旁邊。唐振東坐在葉嫻的旁邊。開始的時(shí)候。是葉嫻跟那女生竊竊私語。后來那女生指指唐振東。掩口輕笑。葉嫻趕緊捂住那女生的手。不讓她這么肆無忌憚的指唐振東。結(jié)果卻引來這女生更放肆的笑。

    當(dāng)然這女生只是臉上笑。但是嘴里卻沒笑出聲。

    唐振東正在專心致志聽老教授講中國古代兵器的時(shí)候。那女生從葉嫻背后捅捅唐振東的后背。

    葉嫻趕緊拍掉那女生的手。不過女生因?yàn)槿~嫻拍掉自己的手。而更加得意。掩嘴大笑。

    那女生低聲道?！皫浉?。你好。我叫袁珍。請(qǐng)問帥哥貴姓。”

    “唐振東?！?/br>
    “唐振東。這個(gè)名字倒是有些平易近人。那個(gè)什么。跟我們家葉嫻保密工作做的挺好啊。我們宿舍都不知道這事?！痹湫Φ?。

    唐振東在考慮的不是袁珍說的跟葉嫻保密工作怎么樣。而是袁珍開頭那句話：這名字倒是平易近人。這是什么意思。是說自己名字太普通了嗎。這幫京大的學(xué)子。罵人都不吐臟字。

    “呵呵。”

    “帥哥。你別光傻乎乎的笑。要知道我們家葉嫻從大一一年都沒談過戀愛。我們還尋思她是個(gè)同性戀呢。害得我們晚上睡覺都害怕她非禮我們。原來她是金屋藏嬌啊。潛伏的夠深的。行啊葉嫻。”

    “去。去。去。什么金屋藏嬌。我跟你們一個(gè)屋不好。要藏也是藏你們。”

    “呵呵。本姑娘可不用你藏。你們還是互相藏吧。不過你男朋友來。這次可得出點(diǎn)血才行。要不然也太便宜你們這種潛伏太深的了?！?/br>
    袁珍得意洋洋的看著唐振東和葉嫻。她很有把握今晚會(huì)大吃大喝一頓。

    “跟你說了。他不是我男朋友。只是一個(gè)朋友順道經(jīng)過。來看看我而已?！?/br>
    “得了吧。不是你男朋友。你們會(huì)這么親密的一起來上課?！?/br>
    葉嫻有些為難的看著唐振東。那模樣要多可憐有多可憐。她就差告訴唐振東：飯先吃?；仡^錢我給你了。

    其實(shí)葉嫻知道唐振東有女朋友的事。也知道他可能不喜歡自己。只不過是看在父親的面子上。才過來看自己的。袁珍這么說。她實(shí)際心里是高興的。但是她卻怕唐振東聽到不高興。

    她低聲對(duì)唐振東道?！耙贿@飯?jiān)蹅兿瘸??；仡^錢我再給你?！?/br>
    “沒事。大家吃頓飯而已。正好讓我有機(jī)會(huì)聆聽下京大高材生的高論?！?/br>
    “這位同學(xué)。說的挺歡實(shí)啊。你站起來。穿橫條t恤那個(gè)。”

    唐振東剛說完。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。唐振東回過頭?？吹嚼辖淌谀抗庾谱频亩⒅约?。“對(duì)。就是你。穿橫條t恤那個(gè)?！?/br>
    唐振東以為老教授再說自己后面的人。他端坐沒動(dòng)。直到前面大部分學(xué)生的目光都看向自己。唐振東才施施然站起身來。“教授。您叫我?！?/br>
    “我問你。你是來干什么來了。是來聽課的嗎。既然來聽課。遲到就不說了。為什么還在課堂上交頭接耳。我剛才說的你都記住了嗎。來。我來問你。剛剛我說的中國十大名劍。你給我重復(fù)下?！?/br>
    “排名第一的是軒轅劍。第二是湛盧劍。第三是赤霄劍。第四是太阿劍。第五七星龍淵劍。第六干將。第七莫邪。第八魚腸劍。第九純鈞劍。第十承影劍?！?/br>
    “呵呵。記憶力不錯(cuò)。值得表揚(yáng)。不過你也不能隨便在課堂上說話。我還得再提問你幾個(gè)問題。除了這十大劍之外。我還說過中國歷史上五十九把名劍。我再來考考你。你說周穆王時(shí)西戎獻(xiàn)上來的一把。鏈鋼。長(zhǎng)欠有咫。用之切玉如泥的劍是什么劍。”

    “昆吾劍。”

    “著名鑄劍大師歐冶子鑄造的越五劍是那五劍?！?/br>
    “一曰湛盧。二曰純鈞。三曰勝邪。四曰魚腸。五曰巨闕?！?/br>
    “好。殷商太甲三十二年用四年鑄一劍。叫什么?！?/br>
    “定光劍?！?/br>
    “好。你再說說泰康劍?！?/br>
    “泰康劍。夏王太康鑄。銅。長(zhǎng)三尺二寸?！?/br>
    袁珍在教授提問唐振東的時(shí)候。本來還一陣害怕。因?yàn)槿绻普駯|答不上來。那下一個(gè)提問的肯定就是自己了。不過唐振東的對(duì)答如流讓她非常吃驚。唐振東說的那些東西。她基本是一竅不通的。很多東西聽都沒聽說過。

    想到這里。袁珍朝唐振東豎起大拇指。不過唐振東看著老教授。沒看到她的拇指。隨即。袁珍又向葉嫻豎起拇指。稱贊她眼光厲害。竟然找了唐振東這么一個(gè)男朋友。那她也挺厲害的。

    唐振東回答老教授的問題。對(duì)答如流。讓本來生他氣的老教授沒了一點(diǎn)脾氣。他虛按了下手。就準(zhǔn)備讓唐振東坐下。

    唐振東剛想坐下。不料老教授卻反了悔?！斑@位同學(xué)。你先等等坐。”

    “教授。還有什么事?！碧普駯|膝蓋只是半屈。聽到老教授的話。隨即彈了起來。

    “呵呵。你聽課聽的不錯(cuò)。記憶力也不錯(cuò)。我再提問個(gè)我馬上要說。但是還沒說到的問題。”

    大家都在為唐振東嘆息。因?yàn)槔辖淌谑莻€(gè)幽默的老學(xué)究。他幽默是幽默了。但是卻有股不服輸?shù)木?。見到有天賦的。非要把他問倒才行。

    看來記憶力太好也是個(gè)錯(cuò)。

    “剛剛說了十大名劍。你知道十大名刀嗎。說說看你知道幾個(gè)?！?/br>
    “鳴鴻刀。苗刀之祖。尨牙?；⒁?。犬神。大夏龍雀刀。青龍偃月刀。新亭侯。寒月刃。庖丁解牛刀?！?/br>
    唐振東剛才雖然在說話。但是他能一心二用。把老教授剛才說的十大名劍記了精熟。還把教授擴(kuò)展的歷史上五十九把名劍也都記了下來。故能對(duì)答如流。

    但是剛剛他問的十大名刀。卻不是教授講過的。而是唐振東因?yàn)樽约旱玫搅藢囱?。犬神和虎翼后。惡補(bǔ)的知識(shí)。所以。他也知道了十大名刀。

    老教授仔細(xì)的看看唐振東。然后又看看他桌上光光如野的桌面?！斑@些你怎么知道的。預(yù)習(xí)過嗎。還是有過這方面的知識(shí)?！?/br>
    “我只是對(duì)這方面特別感興趣。搜集過這方面的資料。也聽人說過。就記了下來?！?/br>
    “那你聽說過上古三大邪刃嗎?！?/br>
    聽到老教授的問話。唐振東心里差點(diǎn)笑出聲來?！昂呛恰Ｉ瞎湃笮叭卸荚诟鐐兪掷锬??！辈贿^雖然他心里得意。但是面上卻很淡定?！奥犝f過?！?/br>
    “哦。這個(gè)東西可不是一般人能聽說的。你說說吧?！?/br>
    “上古三大邪刃就是十大名刀里的尨牙。虎翼。犬神?！?/br>
    “呵呵。說的好。我現(xiàn)在對(duì)你非常好奇。你竟然能知道上古三大邪刃。呵呵。那你說說這上古三大邪刃到底邪在什么地方?！?/br>
    “說是上古三大邪刃。其實(shí)也不過是這刀的材料特殊。里面封存了相當(dāng)?shù)纳窔?。所以才叫邪刃?！?/br>
    關(guān)于上古三大邪刃?？峙逻@個(gè)世界上沒人比唐振東更有發(fā)言權(quán)了。因?yàn)檫@三大邪刃都在他手中。而且他還能引發(fā)這邪刃中的煞氣。

    “哦。你這個(gè)說法倒是新鮮。你怎么會(huì)這么認(rèn)為。這里面有煞氣呢。這煞氣又是個(gè)什么東西。它怎么能儲(chǔ)存在刀里面呢？”

    老教授對(duì)唐振東的說法很好奇。因?yàn)樗@也是第一次聽到這么新奇的說法。其實(shí)按照老教授的研究。這上古三大邪刃之所以邪。據(jù)他的推測(cè)是因?yàn)闅⑷藲⒌奶嗔?。所以受到了詛咒。不過誰也沒見到這三大邪刃的實(shí)物。老教授的推測(cè)也只能是根據(jù)歷史資料研究的結(jié)果。也沒法得到證實(shí)。他正在考慮這節(jié)課關(guān)于這三大邪刃的問題。到底把不把自己的推測(cè)說給學(xué)生們聽。

    不說。怕誤人子弟。說了。更怕把學(xué)生引入誤區(qū)。