而在這段時(shí)間，楊軒不顧眾人反對，幾乎將主要精力放在新式學(xué)堂上。

    萬事開頭難，從古代私塾教育轉(zhuǎn)變到新式學(xué)堂教育難上加難，別的不說，光編排課本就花了太多精力。

    十年樹木百年樹人，在古代沒有什么人反對辦學(xué)堂辦教育，但現(xiàn)在看到楊軒塞入私貨，從過去四書五經(jīng)傳統(tǒng)私塾教育到全面教育發(fā)展，眾人坐不住了。

    這天審議新編教材，按照過去小學(xué)初中模式，以國文算學(xué)為主，摻雜一些自然學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)知識(shí)，僅僅因?yàn)檫@一點(diǎn)改變，就引起軒然大波。

    看了看呈上來的教材，錢邦芑連連搖頭道：“大人，俗話說三十六行行行出狀元，這次編排教材，需不需要將三十六行全部編進(jìn)去，這樣成了什么呢？”

    楊軒嘴角露出一絲笑容，正準(zhǔn)備回答，下首一個(gè)老者站出來，拱手回答道：“按察使大人，俗話說秀才不出門，盡知天下事，按察使大人進(jìn)士出生，你說說秀才緣何不出門而知道天下事情的？”

    錢邦芑暗自心驚不已，正準(zhǔn)備呵斥對方，但轉(zhuǎn)臉一看對方是葉大賓，心驚不已。

    葉大賓舉人出生，四（川）綿州人，崇禎末年成為按察使劉之渤幕友，被授予正七品的按察使長使。

    流寇入川之后逃回老家，義勇軍相繼大敗流寇韃子之后投入軍中，現(xiàn)在擔(dān)任總督衙門長使。

    錢邦芑當(dāng)然知道對方厲害，不敢過分造次，收起笑容道：“在下愚昧，孤陋寡聞，葉先生常常以諸葛亮自居，你說說秀才不出名，緣何可知道天下事?！?/br>
    葉大賓呵呵笑道：“按察使過謙了，秀才不出名緣何知道天下事？

    大家都是讀書人，當(dāng)然知道讀萬卷書行萬里路，就是告訴大家，我們讀書人即便不出遠(yuǎn)門，只要能夠讀萬卷書，所知道的也不比普通人行萬里路遜色啊?！?/br>
    眾人一怔，良久參政劉長麟共收道：“葉先生所言沒錯(cuò)，但萬卷高樓平地起，讀書要腳踏實(shí)地，切忌一知半解，到時(shí)候誤人誤己，害人不淺啊?！?/br>
    葉大賓呵呵笑了笑道：“布政使大人所言極是，在座的大家都是讀書人，大家都飽讀私塾，當(dāng)然知道書房之事。

    過去私塾教育，三年下來一般人能夠識(shí)文斷字，十年八年下來學(xué)習(xí)好的可考得秀才什么的。

    現(xiàn)在雖然加入算學(xué)，加入自然學(xué)，地理學(xué)，歷史學(xué)等內(nèi)容，五年下來閱讀無礙，十年八年下來，也可達(dá)到秀才水平的?！?/br>
    狠狠地瞪了瞪葉大賓一眼，錢邦芑搖頭道：“葉先生大謬亦，參政大人不是這個(gè)意思，大家都是飽學(xué)之士，參政大人當(dāng)然也希望大家能夠博聞強(qiáng)記。

    俗話說基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖，我等反對從一開始就開設(shè)這樣多課程，這樣很容易將人帶偏，讓很多人不務(wù)正業(yè)?！?/br>
    楊軒臉色難看，正準(zhǔn)備發(fā)難，前川南巡撫詹天顏笑道：“按察使大人大謬，正如侯爺最先說那樣，以國文算學(xué)為主，輔以自然學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、武學(xué)等雜學(xué)。

    在小學(xué)13年全都為國文算學(xué)，僅僅輔以必要武學(xué)而已。

    在46年級，才選學(xué)一定的自然學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，但這些都不作為考核要求。

    到初中之際，才大量增加自然學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)知識(shí)，也才納入考試范疇。

    整個(gè)教學(xué)循序漸進(jìn)，怎么說不務(wù)正業(yè)，將學(xué)生帶偏了啊?！?/br>
    雙方據(jù)理力爭，聲音越來越大，楊軒坐在上首目瞪口呆，看到大家你來我往爭論不休，連最初準(zhǔn)備好的說辭也忘記了。

    緣何如此，主要因?yàn)闆]有想到前川南巡撫詹天顏，前按察使府長使葉大賓出面支持。

    琢磨了半天，終于想明白了，這些人除了看到老式私塾教育弊端，看到新式學(xué)堂教育帶來的好處，最大可能就是看明白形勢，在當(dāng)今四（川）只有依靠主角楊軒方能有一番作為。

    錢邦芑、劉長麟口口聲聲的傳統(tǒng)，口口聲聲的皇權(quán)，雖然占據(jù)道義上優(yōu)勢，但在實(shí)際c作上根本不可行。

    現(xiàn)在明廷從一個(gè)一道意思地方轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，朝廷威望盡失，對地方各個(gè)藩鎮(zhèn)影響甚微，各地天高皇帝遠(yuǎn)，根本不聽中央號令。

    與別的地方不同，義勇軍目前控制川省十余個(gè)州府不是承接明朝統(tǒng)治，而是一個(gè)個(gè)縣打下來。

    弘光帝朱由崧繼位之際為安撫江北四鎮(zhèn)，將川北大好河山人為劃分為四個(gè)藩鎮(zhèn)，地方官吏也完全由朝廷任命總兵委派，各地之間如同唐朝末年藩鎮(zhèn)割據(jù)。

    現(xiàn)在弘光帝潞監(jiān)國相繼為清廷所擄，被殺害于北京，隆武帝紹武帝相繼被殺，永歷帝朱由榔雖然憑借高貴出生繼承王位，但根本不能約束朝廷官吏，更遑論地方諸侯。

    明白這點(diǎn)之后，楊軒顯得信心滿滿，當(dāng)場駁斥錢邦芑、劉長麟等人擔(dān)憂，一再追問讀書的目的。

    讀書目的不外乎三，其一識(shí)文斷字，不做睜眼瞎。

    其二，養(yǎng)成學(xué)習(xí)能力，將來即便科舉不第，也可跟隨名師學(xué)得一門手藝，養(yǎng)家糊口。

    其三，科舉中第，光大門楣，造福一方，留下好的名聲。

    在過去私塾教育基礎(chǔ)之上，增加算學(xué)、自然學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)，就是為了將來謀生。

    楊軒高喊道：學(xué)好算理化（算學(xué)、地理、自然學(xué)），走遍天下也不怕。

    為了增加大家信心，楊軒以江南諸省為例，上有天堂下有蘇杭，江南男子多讀書到十三四歲，科舉無望之后，多學(xué)一門手藝，將來養(yǎng)家糊口。

    內(nèi)地雖然也崇尚技不壓身，很多農(nóng)家子弟也外出尋找名師學(xué)得一門手藝，但很多人沒有讀什么書，不但學(xué)得非常慢，而且也學(xué)不精。

    楊軒大聲說道：聰明的三年，一般的五年，也能夠識(shí)文斷字，不做睜眼瞎。

    初中三年，大家在繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，基本上達(dá)到過去童生的水平，好的可以進(jìn)入高中基礎(chǔ)教育，一般的也在學(xué)堂學(xué)習(xí)了算學(xué)、自然學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)等知識(shí)，可以外出學(xué)得一門技藝，養(yǎng)家糊口。

    高中三年，就相當(dāng)于過去童生參加縣試府試院試，學(xué)習(xí)成績好的通過考試，繼續(xù)深造，學(xué)習(xí)專門知識(shí)，將來學(xué)業(yè)有成。

    學(xué)習(xí)成績差不能通過考試的，由于有算學(xué)、自然學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)等謀生知識(shí)，也可以有諸多前程。

    楊軒侃侃而談，眾人點(diǎn)頭不已，雖然一些人內(nèi)心懷疑不已，但畢竟有利士林，大家多為讀書人，昔日古交因?yàn)槊\(yùn)不濟(jì)多有落魄生活不濟(jì)之士，新式學(xué)堂可為大家提供一個(gè)安身立命之所。

    楊軒當(dāng)場宣布，在全省十余個(gè)州府設(shè)立教師預(yù)科班，所有新式學(xué)堂老師需要通過預(yù)科班三個(gè)月培訓(xùn)方可正式授課。

    各府在第一年需要開設(shè)一所模范中學(xué)，在三年之內(nèi)各縣都需要建立一所模范中學(xué)，在十年之內(nèi)各鄉(xiāng)需要建立一所正式完小，以在全省范圍內(nèi)正式推行學(xué)堂分級教育。

    一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，明末四（川）有十三府、六直隸州、十五散州、一百十一縣、一宣撫司、一安撫司、十六長官司，人口雖然不像前世那樣多，但也有千余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，光新式學(xué)堂一項(xiàng)可為近萬讀書人解決生計(jì)，盡收地方士林之心。

    在爭論聲中，新式學(xué)堂逐步在全省展開。

    在新式學(xué)堂爭論聲中，楊軒也逐漸學(xué)會(huì)如何行駛權(quán)力，任命親信官員，培養(yǎng)勢力，以保障各種政策落實(shí)。

    為了給大家樹立一個(gè)良好典范，前川南巡撫詹天顏被委任為左布政使

    前按察使衙門長使葉大賓被委任為重（慶）府知府

    詹天顏、葉大賓等人破格錄用，就是告訴大家，在如今四（川），順之者昌的道理。

    :