唐志軍看他這副模樣，半信半疑地拿起一本從頭翻到尾。

    結(jié)果別說啥小漫畫了，啥都沒有，干凈的不得了。

    唐志軍將書放回他手里，輕咳一聲，“咳，沒夾帶就好，好好寫啊……”

    不然下節(jié)課還得站。

    唐志軍將未盡之意用自己那雙擠到一起的小眼傳達(dá)了一下，趙沉星卻從頭到尾沒抬頭看他一眼。

    唐志軍自覺沒意思，捏捏喉嚨清清嗓子就要回班，趙沉星倒扭頭了。

    唐志軍瞟他一眼，才發(fā)現(xiàn)不是看自己的，不由得順著他的視線看過去。

    陽光空落落地鋪進(jìn)走廊，帶頭朝這邊走過來的高個(gè)男生皮膚本來就白，現(xiàn)下被照得耀眼奪目。

    八班是四樓靠樓梯的第一個(gè)班，此時(shí)沒有老師看管，自由的鳥兒們紛紛發(fā)出驚呼。

    “?；ㄐ２菀黄鸢?！磕到了磕到了！”

    “草！人家一起送個(gè)資料而已，你們?cè)趺词裁炊寄芸?？?/br>
    “站一起這么一比，顯得池然好矮哈哈哈……”

    “是沈律太高了，187哎……”

    唐志軍快走兩步，朝班里狠瞪一眼，sao動(dòng)吵鬧聲才歇了不少。

    沈律兩人已經(jīng)走到近前。

    “老師，這是教育部發(fā)下來的宣傳教育冊(cè)子，每個(gè)班都要發(fā)。”沈律開口解釋。

    薄薄的小冊(cè)子幾頁一本，他和池然兩個(gè)人就能把理科班的全包攬下來。

    “好好好，謝謝了啊。”唐志軍臉上揚(yáng)起笑，簡直像個(gè)慈父。

    沒有哪個(gè)老師不喜歡沈律這樣成績好的學(xué)生，更何況人家還是教導(dǎo)主任的外甥，家境好，還在學(xué)校入股了的。唐志軍做夢(mèng)都想有這么個(gè)學(xué)生，以后說出去臉上都有光。

    “八班的分好了在這里，我?guī)湍眠M(jìn)去。”池然乖巧地分出一摞宣傳冊(cè)，緊跟著唐志軍進(jìn)了班，視線半點(diǎn)沒分給僅僅幾步之遙的趙沉星。

    反觀趙沉星

    除了最初瞄了一眼來的人是誰，接下來的心思全花在這道加速度題上了。

    他覺得這道題自己其實(shí)會(huì)，就是忽略了個(gè)什么條件，所以寫不出來。

    學(xué)渣但凡碰到個(gè)眼熟的，都巴不得三秒解題，好恢復(fù)點(diǎn)自信心，給自己一種“哈，學(xué)習(xí)不過如此”的錯(cuò)覺。

    趙沉星現(xiàn)在的心態(tài)就是有點(diǎn)急了，好像這道題解不出來他就翻身無望了。

    更何況物理是他唯一還看得過去的學(xué)科。

    “這里，少了個(gè)阻力，方向往左?！?/br>
    介于成熟和少年清朗的微沉聲線清清爽爽地落在身側(cè)，混雜著藍(lán)天里些許鳥鳴，恍若天籟。

    趙沉星抬頭看，才發(fā)現(xiàn)沈律站在自己身邊，說的就是他正在寫的這道題。

    他壓根沒想到沈律會(huì)跟他說話。

    起碼在他看來，兩人昨天還是情敵。

    體育課他看到沈律和池然親密接觸那會(huì)兒，連打他哪又痛又顯不出傷都在腦子里演練過無數(shù)遍。

    趙沉星舌頭抵著上顎，張嘴，想轟人走的沖動(dòng)在腦子里醞釀?dòng)轴j釀，最終還是敗給了暴漲的求知欲。

    “……阻力和摩擦力不是一個(gè)東西嗎？這里有啊。”他拿手比劃。

    “這里的摩擦力是動(dòng)力，注意看題?！鄙蚵裳劢薮怪裰皇钦f了句今天天氣還行，說完就后退兩步。

    “沈律?！背厝环滞晷麄鲀?cè)，走出教室，朝沈律道：“走吧，去下一個(gè)教室?！?/br>
    池然抱著宣傳冊(cè)轉(zhuǎn)過身，視線滑過趙沉星時(shí)，稍稍僵了一下，又很快收回視線。

    趙沉星把筆撂書上，側(cè)著臉忽然伸出手?jǐn)r住池然。

    池然腳步一頓，睫毛顫動(dòng)，抿著唇，語調(diào)有些緊張，又有些嫌煩，“不好意思，我還得……”

    趙沉星打斷他，仍舊歪著身子永遠(yuǎn)站不直的樣子，“課間或者放學(xué)，找個(gè)地方，我有話跟你說?！?/br>
    沈律斂著眉，淡淡掃過兩人。

    氣氛一時(shí)僵持，空氣都凝結(jié)不動(dòng)。

    趙沉星收回手，強(qiáng)調(diào)道：“是很重要的事?！?/br>
    池然從眼角瞄他一眼，隨即快速走開。

    八班靠窗的幾個(gè)人眼都看直了，又開始sao動(dòng)起來。

    “嗚嗚嗚！值了，這三個(gè)人站一起，劍拔弩張的世紀(jì)大場面啊……就被我給撞上了！”一個(gè)女生捂嘴驚嘆。

    唐志軍剛呵斥出一個(gè)音節(jié)，下課鈴叮鈴響起。

    宣傳冊(cè)該發(fā)的也發(fā)完了，唐志軍將書一合一拍，轉(zhuǎn)身出了教室。

    第4章

    或許學(xué)神之光真的有普渡眾生的作用，多出一個(gè)阻力一平衡，趙沉星三兩筆的功夫果然把題解出來了，最后一個(gè)小問只瞟了一眼，確定不會(huì)之后就進(jìn)班將練習(xí)冊(cè)丟到物理課代表周凱桌子上。

    趙沉星合起筆蓋，“交了。”

    周凱跟看什么新鮮事兒一樣瞄了他一會(huì)兒，被對(duì)方一個(gè)眼神一震懾，又迅速收回視線。

    趙沉星坐回座位，從口袋里摸了只煙叼在嘴里吸味兒。

    瞿子成一雙八卦之眼閃閃發(fā)光，揪著他問：“你剛攔住?；ㄕf啥了？沈律那一副被挑釁到的樣子你看到?jīng)]看到?jīng)]！”

    趙沉星咬了咬煙屁股，秾麗的眼尾挑起，嘴里噗呲一聲，滿滿的嘲諷，“你管我說什么，盡整天腦補(bǔ)。”

    趙大爺說完，隨手翻了翻桌上發(fā)下來的宣傳教育冊(cè)，沒兩下就丟在一邊，食指指節(jié)扣了兩下還空著的生物試卷和英語練習(xí)本，朝瞿子成招了招手，“生物筆記有嗎？我書沒帶，這些填空題不好寫。”