一下子被拆穿的何毅臉有點(diǎn)紅，都不知道該怎么往下進(jìn)行了。

    準(zhǔn)備的劇本有點(diǎn)不夠長(zhǎng)，拉不到這種進(jìn)度啊。

    “額，謝謝你啊，小寶?！焙我阌窒氲搅耸裁矗皩?duì)了，我還有重要的東西忘記宿舍呢。”

    “沒(méi)事，我跟你一起去?！毙毐持帧?/br>
    去個(gè)鳥(niǎo)啊。

    哥的目的就是甩掉你，讓你跟著一起去，我費(fèi)了半天功夫算怎么回事？

    知不知道現(xiàn)在二線(xiàn)演員的片酬也很高的，我陪你演了這么久，一個(gè)大子沒(méi)見(jiàn)到，還得倒貼錢(qián)，我。

    我容易嗎我？

    在前面走的何毅時(shí)不時(shí)的往后偷瞄著，不為別的，他就看看小寶在身后沒(méi)有。

    如果這小子跟的不緊的話(huà)，他好找機(jī)會(huì)開(kāi)溜。

    想到吳一苗那個(gè)賣(mài)隊(duì)友的王者，何毅就來(lái)氣。

    干什么啊，干什么？

    說(shuō)好的有福同享有難同當(dāng)，一見(jiàn)情況不對(duì)就自己開(kāi)溜，不帶這么賣(mài)隊(duì)友的。

    共患難知道是什么意思嗎？

    還教書(shū)育人呢，自己的品行都有問(wèn)題。

    “今天天氣不錯(cuò)啊，何老師，你帶著小寶是出來(lái)散步嗎？”

    是孫道。

    這位也不知道從哪冒出來(lái)的，手里還拿著精心準(zhǔn)備的備案，天知道又在對(duì)什么陣法做深刻的研究了。

    有機(jī)會(huì)。

    何毅眼前一亮，小寶也是眼前一亮。

    前者看到了救星，后者則看到了寶藏，額，不對(duì)，是借貸人。

    “是啊，今天天氣不錯(cuò)?！?/br>
    何毅倒是還很配合小寶的，兩人異口同聲的說(shuō)道。

    恩？

    情況不對(duì)啊。

    孫道也不是二百五，明顯感覺(jué)到氣場(chǎng)有問(wèn)題。

    雖然不知道問(wèn)題出在哪，但是安全起見(jiàn)，三十六計(jì)，還是先撤退為妙。

    顯然，孫老師很明白一個(gè)道理。

    好奇心害死貓。

    他是研究過(guò)薛定諤的貓，但是可不想做被好奇心害死的那只貓。

    “老孫，別急著走啊。”小寶開(kāi)口了，“你的錢(qián)什么時(shí)候還啊？我們馬上就要出遠(yuǎn)門(mén)了，我得急著用，平日里無(wú)所謂，這個(gè)時(shí)候你不能在推辭了吧?！?/br>
    什么個(gè)情況啊，這是？

    孫道有點(diǎn)懵了。

    我就知道沒(méi)好事來(lái)著，但是事情再壞能壞到哪里去？

    只是現(xiàn)實(shí)還是給了孫道一擊暴擊，這個(gè)壞事有點(diǎn)壞的超出了錢(qián)包的底線(xiàn)啊。

    “是啊?！?/br>
    也不知道何毅打的什么主意，同為還貸方的他并沒(méi)有跟孫道統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，而是站在了小寶的一方。

    估摸著打的是拖債亦或者少還，再或者就是趁機(jī)轉(zhuǎn)移話(huà)題好自己擺脫的目的吧。

    “你還為人師表，還教書(shū)育人呢，欠債還錢(qián)的道理不明白嗎？”何毅開(kāi)口說(shuō)道，“平日里怎么教育學(xué)生的，孫老師，要給孩子們做個(gè)榜樣啊。”

    這個(gè)榜樣有點(diǎn)奢侈啊。

    孫道眼睛睜得大大的，那眼神仿佛再問(wèn)：老何啊，這小鬼給了你多少好處，你胳膊肘這樣怪，說(shuō)得好像我一無(wú)是處，說(shuō)得好像只有我自己欠錢(qián)來(lái)著，你說(shuō)這話(huà)也不臉紅啊。

    回避著孫道老師的眼神，何毅用手背遮住嘴，小聲對(duì)小寶說(shuō)道：“孫老師有存款，前不久他在我們面前顯擺來(lái)著，你可要抓緊點(diǎn)，別讓他開(kāi)溜了?！?/br>
    “這個(gè)老何，滑頭著哩。”

    以這樣一句作為結(jié)尾，何毅徹底的將自己拋在九霄云外了。

    只要不卷入戰(zhàn)場(chǎng)就是最大的勝利。

    打定這個(gè)主意的何毅也有了自己的方向。

    (本章完)