一云承宇

    （魔禁世界2013年9月19日，周四，上午；學(xué)園都市，第14學(xué)區(qū)）

    大霸星祭——學(xué)園都市在9月19日至25日這7天舉辦的大規(guī)模運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    這是學(xué)園都市在一年中僅有的數(shù)次對(duì)外公開(kāi)日之一，看似普通的運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻允許選手們用超能力互相競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)學(xué)園都市外的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是具有相當(dāng)大的吸引力。

    今天是大霸星祭開(kāi)幕的第一天。街上滿(mǎn)是大霸星祭參加者的家長(zhǎng)，以及其他進(jìn)入學(xué)園都市參觀(guān)的游。針對(duì)大量涌入的人群，統(tǒng)括理事會(huì)頗有先見(jiàn)之明地設(shè)置了一系列私家車(chē)禁行區(qū)域，臨時(shí)增加列車(chē)及地鐵的班次，并準(zhǔn)備了無(wú)人駕駛的自動(dòng)巴士。

    即便如此，各個(gè)車(chē)站看起來(lái)仍然像是無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在高峰期一樣，擠滿(mǎn)了想要到某個(gè)地方去的人們，大霸星祭的受歡迎程度可見(jiàn)一斑。

    上午十點(diǎn)三十分，火球般的太陽(yáng)，懸掛在透藍(lán)的天空中。

    “開(kāi)幕典禮總算是結(jié)束了……”

    云承宇站在足球場(chǎng)上，不露痕跡地活動(dòng)著身體各處的細(xì)小肌rou。在烈日的烘烤下，合成樹(shù)脂做成的人工草皮仿佛快要溶化似的，身穿各式各樣體育服的學(xué)生們大汗淋漓，等待統(tǒng)一指揮按各自學(xué)校分別行步至出口，再各自散開(kāi)。

    大霸星祭的參加者數(shù)目超過(guò)一百八十萬(wàn)，即便是專(zhuān)業(yè)規(guī)格的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也不可能容納這么多人。因此，開(kāi)幕典禮是在三百個(gè)以上的地點(diǎn)同時(shí)舉辦，而他所處的就是其中之一。

    在他的四周，滿(mǎn)是還沒(méi)輪到離場(chǎng)的，參加大霸星祭的小學(xué)、國(guó)中、高中和大學(xué)學(xué)生，除卻少數(shù)能夠cao控溫度或是制造涼風(fēng)的能力者，大都在極力忍耐著酷熱——至于像他這樣寒暑不侵的修士，恐怕是找不出第二個(gè)。

    學(xué)生們的基本服裝是短袖上衣加短褲，制式因?qū)W校而異，額頭上都綁著紅或白色的頭帶。這是大霸星祭的比賽規(guī)則，由分成紅隊(duì)和白隊(duì)的各校間進(jìn)行對(duì)抗，然后依據(jù)勝敗結(jié)果計(jì)分，據(jù)說(shuō)還有額外追加分?jǐn)?shù)的規(guī)則——云承宇對(duì)此沒(méi)有詳細(xì)了解?？傊詈髮⒏鶕?jù)合計(jì)的綜合分?jǐn)?shù)，決定每間學(xué)校的最終名次。

    輪到瑞云小學(xué)離場(chǎng)之后，云承宇和身邊的同學(xué)們打著招呼，三三兩兩地順著人流的方向離開(kāi)體育場(chǎng)。雖說(shuō)是大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生們只要在自己的比賽時(shí)間到賽場(chǎng)進(jìn)行報(bào)到和參賽，其余時(shí)間的基本上是自由行動(dòng)。無(wú)論是去幫其它學(xué)校加油，或是跟家人一起買(mǎi)伴手禮，還是要站在便利商店看雜志都沒(méi)有問(wèn)題。

    第一場(chǎng)競(jìng)技是“扳木棒比賽”——這是一項(xiàng)團(tuán)體賽，參賽雙方分別豎起長(zhǎng)7米左右的木棒，在守衛(wèi)己方木棒同時(shí)，還要去扳倒敵方的木棒。比賽雖然鼓勵(lì)進(jìn)行肢體對(duì)抗，但是禁止使用拳腳攻擊，對(duì)超能力的殺傷也進(jìn)行了限制。所以，相比較于一方通行和御坂美琴那樣的強(qiáng)悍能力，一些level 3以下的念動(dòng)力、空力使之類(lèi)的能力反而更加實(shí)用。

    云承宇將會(huì)和同年級(jí)的同學(xué)們參加這項(xiàng)比賽，不過(guò)首先參加競(jìng)技的是高一學(xué)生，而他們的報(bào)到時(shí)間是十一點(diǎn)三十分，在那以前還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間可供自由活動(dòng)。

    他打算先去看看自家?guī)煾赣?xùn)練的選手——傅洪法在一所高中擔(dān)任體育教師，高一年級(jí)對(duì)抗項(xiàng)目的其中一支隊(duì)伍就是他帶的。同行的還有須藤、川端等幾個(gè)相對(duì)熟絡(luò)的朋友，他們對(duì)于傅洪法這位武學(xué)宗師的培訓(xùn)成果很是好奇。

    “這就是學(xué)生用的加油席？”

    “還真是夠簡(jiǎn)陋的?。　?/br>
    云承宇一行人所在的學(xué)生用加油席，跟人用的加油席不同，沒(méi)有可以遮擋太陽(yáng)的帳棚，只是在地面上鋪上藍(lán)色的塑膠布，甚至連椅子也沒(méi)有。在炎炎烈日下，除了參賽隊(duì)伍的同校學(xué)生，也就只有少數(shù)不怕熱的好奇寶寶會(huì)選擇來(lái)到這里。

    “真熱??！”

    聽(tīng)到須藤這么說(shuō)著，暗自嘆了口氣的云承宇，忽然感到周?chē)魂嚊鏊?/br>
    “喲，云君?！?/br>
    來(lái)者正是一方通行，那股涼風(fēng)自然是他制造的。

    “來(lái)的真是時(shí)候！[矢量cao縱]什么的，太棒了！”

    須藤、川端幾人紛紛圍到一方通行周?chē)?，享受這酷暑中難得的涼風(fēng)。接著，播音器那端傳來(lái)沙啞的聲音，宣告參與競(jìng)技的高一學(xué)生可以開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)。

    雖說(shuō)電視臺(tái)的攝影機(jī)并不起眼，電視直播的解說(shuō)亦是在專(zhuān)門(mén)的攝影棚內(nèi)舉行，在場(chǎng)的學(xué)生們基本看不出什么，但光是“會(huì)在電視上播出”的消息，就讓場(chǎng)內(nèi)緊張刺激的氣氛，比平常的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技濃郁了很多。

    云承宇將目光投向場(chǎng)上。雙方似乎都是相當(dāng)注重運(yùn)動(dòng)的學(xué)校，熱身準(zhǔn)備的動(dòng)作給人以十分專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)。他們聚集在自己的隊(duì)伍里，各班都豎著一根木棒。

    咋看之下，很難說(shuō)是哪一方優(yōu)勢(shì)更明顯。然而，當(dāng)傅洪法的學(xué)生們轉(zhuǎn)換隊(duì)形，分別排成橫列和包住木棒的圓陣時(shí)，這一方在氣勢(shì)上一下子就壓過(guò)了對(duì)面。那一根根豎立著的木棒，看起來(lái)就像古代兵團(tuán)所持有的長(zhǎng)槍?zhuān)鴩?yán)陣以待的選手們，就是最精銳的士兵。

    參加扳木棒比賽的團(tuán)隊(duì)，自然分成兩組人馬，一組負(fù)責(zé)支撐守護(hù)著己方的木棒，另一組則力求推倒敵方的木棒。

    隨著廣播中響起比賽開(kāi)始的信號(hào)，賽場(chǎng)上卷起一陣沙塵，對(duì)陣雙方的進(jìn)攻部隊(duì)，幾乎是同時(shí)大叫著沖向另一邊對(duì)手的陣地。在短兵相接之前，后方的輔助選手就開(kāi)始劈頭蓋臉地往敵人的方向釋放能力，排成一橫排的高中生隊(duì)伍中連續(xù)發(fā)出閃光，仿佛有十幾臺(tái)相機(jī)的閃光燈在瘋狂閃爍。

    然后，似乎是由控制水流的能力者和控制空氣的能力者合作，傅洪法所在學(xué)校一方的陣地上白霧彌漫，將視線(xiàn)完全地遮掩住了。一方通行這時(shí)候說(shuō)道，內(nèi)部很可能有傳音能力者負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，以免影響己方人員的行動(dòng)。

    見(jiàn)此情形，心知看不出什么，云承宇將視線(xiàn)集中在另一邊，很快就注意到精彩的一幕。

    在另一方的某個(gè)陣地上，三五個(gè)高大的男學(xué)生左搖右晃，以敵方負(fù)責(zé)守護(hù)木棒的成員為rou盾，像滑不溜鰍的大烏龜一樣，看似笨拙，卻在人群的空隙間旋轉(zhuǎn)穿梭，最終沖到木棒前將之一舉擊落。

    想必這就是傅洪法和他說(shuō)過(guò)的，幾位選修課上的優(yōu)秀學(xué)員。最終毫無(wú)意外地，他們以不小的優(yōu)勢(shì)贏(yíng)了比賽。

    “高中的學(xué)長(zhǎng)們，果然高等級(jí)能力者的比例要高很多啊?！?/br>
    坐在旁邊的川端感嘆道。

    “畢竟很多是比我們?cè)玳_(kāi)發(fā)了四五年的前輩?！?/br>
    聽(tīng)著他們的話(huà)語(yǔ)，云承宇不由得考量起自己所屬的團(tuán)隊(duì)。除去一方通行和御坂美琴那樣的天才、怪胎，在小學(xué)時(shí)能達(dá)到level 3的學(xué)生已經(jīng)當(dāng)?shù)蒙鲜遣拍茏吭?。?shí)際上，整個(gè)六年級(jí)就沒(méi)有超過(guò)level 3的能力者。

    基于這樣的現(xiàn)實(shí)，小學(xué)組的比賽自然在視覺(jué)上不如中學(xué)組那么華麗，而安排上也不可能特地選拔出足以大范圍影響賽場(chǎng)的能力者團(tuán)隊(duì)，比如現(xiàn)在開(kāi)始的這場(chǎng)比賽上，由念動(dòng)力能力者制造可識(shí)別敵我的塵土風(fēng)暴的做法。

    稍稍倒了時(shí)差，更新一章。

    (本章完)