云鋒在等張副總和大寶到鎮(zhèn)里一起回去的時(shí)候，就坐在醫(yī)院門(mén)口的大榕樹(shù)旁邊的水泥臺(tái)子上想，眼下需要做的，一是怎么幫這些個(gè)孩子能在暑假期間完成和爸爸mama見(jiàn)面的心愿，再就是平臺(tái)有沒(méi)有合適的方案解決平日里孩子們和父母的有效溝通呢？

    她在想問(wèn)題時(shí)很容易入神，一入神就貌似在發(fā)呆，忘了周邊的聲響了。

    “嘿，云meimei，要走了啊！”

    李峰見(jiàn)喊她都聽(tīng)不見(jiàn)，只好過(guò)來(lái)?yè)u了搖她的肩膀，她才恍然醒來(lái)，站在一旁看笑話(huà)般的杜飛看她愣怔的樣子，若有所思，但也忍不住跟著微微一笑。

    “哈哈，你呀，想什么呢，這么入神，不會(huì)是想我那小沙弟弟了吧?！?/br>
    都坐在了車(chē)上，李峰還拿剛剛云鋒的發(fā)呆勁兒來(lái)開(kāi)玩笑。杜飛聽(tīng)得李峰這話(huà)，扭頭瞥了一眼云鋒，翕動(dòng)了一下嘴唇，似乎想問(wèn)什么，又終于還是繼續(xù)保持靜默。

    “怎么，這才幾天沒(méi)見(jiàn)，就思念成災(zāi)了呀？”

    張副總也和著一起開(kāi)玩笑。他知道云鋒和沙南通的男女朋友關(guān)系，也正因?yàn)檫@樣，他也才更看好平臺(tái)，因?yàn)榕渖显其h在教育方面的專(zhuān)業(yè)，加上沙南通在技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)和商業(yè)和管理方面的才能，就是絕配——基于倆人這樣的關(guān)系，沙南通是一定會(huì)對(duì)云鋒和平臺(tái)都不遺余力地傾力相幫的。

    “張總，您說(shuō)什么呢，我其實(shí)是在想今天咱們這一行過(guò)來(lái)有什么收獲。您不也一早就提議要將花家鄉(xiāng)村做成線(xiàn)下的實(shí)踐基地嗎？我也正在想呢?！?/br>
    云鋒聽(tīng)得張副總的調(diào)侃，不由得臉一紅，但也不緊不慢地說(shuō)明自己的真實(shí)想法。

    “我看不止吧？肯定還想著在線(xiàn)上平臺(tái)上給我們加活兒吧，云總經(jīng)理?！?/br>
    李峰嬉笑道。他早就猜出了云鋒的心意，他和云鋒還有沙南通三人搭檔這么久，也憑著他對(duì)云鋒做事的了解和對(duì)平臺(tái)產(chǎn)品方向的敏感，是以，和云鋒、沙南通的默契度還是很高的。

    不過(guò)，他能知道云鋒在思考對(duì)待留守孩子們見(jiàn)父母難的問(wèn)題的平臺(tái)線(xiàn)上解決方案的問(wèn)題，但她具體想的哪個(gè)點(diǎn)，思考到了什么程度，他還是不清楚的。

    “李大總管，我什么時(shí)候想過(guò)要給你們多加活兒了？不都是想著怎么能提高效率少干些嗎？但要提高效率少走彎路，可不得做一些必要的工作嗎？”

    云鋒笑著望了一眼李峰，也順勢(shì)調(diào)侃道。

    “對(duì)！張總，杜經(jīng)理，我們團(tuán)隊(duì)在云總的領(lǐng)導(dǎo)下，一直以效率為目標(biāo)，馬不停蹄地朝著盡可能正確的方向向前奔跑?！?/br>
    李峰拿出他大學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)那會(huì)調(diào)氣氛的勁兒來(lái)，一笑，便在結(jié)實(shí)的小麥色臉龐兩側(cè)露出一深一淺的兩個(gè)酒窩來(lái)。

    “哈哈哈……你們團(tuán)隊(duì)我算是見(jiàn)識(shí)過(guò)了，那是，要不也不會(huì)看中你們，對(duì)于初始項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，我們主要看的，除了商業(yè)模式，最重要的就是看團(tuán)隊(duì)了。你們，目前來(lái)看，確實(shí)是沒(méi)得說(shuō)的。哈哈哈……”

    張總哈哈大笑著夸獎(jiǎng)著眼前的兩位年輕人。他這還真是挺欣賞云鋒、李峰和沙南通這三人，不是工作場(chǎng)合的打哈哈了。

    “謝謝張總，說(shuō)起張總這么欣賞我們，那還真得要張總幫著來(lái)好好表示表示呢?！?/br>
    云鋒借勢(shì)說(shuō)道。

    “哈哈，怎么表示法？”

    張副總大概明白云鋒這話(huà)的意思，但他想更明確些。

    “您和杜經(jīng)理今天來(lái)一趟，也看見(jiàn)了，這邊的孩子們和家庭其實(shí)都是很需要幫助的，還是上次咱們吃飯時(shí)說(shuō)的那個(gè)話(huà)，從量上來(lái)看，孩子的數(shù)目不多，但從平臺(tái)的教育價(jià)值來(lái)看，每幫助一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是全部，但我們作為平臺(tái)，不是個(gè)人支助者，因此也需要將幫助進(jìn)行基本的框架模式化，以便能復(fù)制出更多的好的方式去幫助更多的孩子和家庭了，這當(dāng)然就涉及到資金了。因此，我們這次的融資里，會(huì)有百分之三十的資金用到我們關(guān)注農(nóng)村孤兒和留守兒童的‘一起愛(ài)’公益項(xiàng)目中來(lái)，并且，我們還要在平臺(tái)發(fā)動(dòng)大家去提高更多需要幫助的孩子的線(xiàn)索，發(fā)現(xiàn)更多需要幫助的孩子和家庭。不知您和杜經(jīng)理是怎么認(rèn)為的呢？“

    云鋒明確地將想法說(shuō)了出來(lái)，同時(shí)也探詢(xún)著張副總和杜經(jīng)理的想法。杜飛雖然只是一個(gè)投資經(jīng)理，而且據(jù)說(shuō)來(lái)平陽(yáng)資本還不到半年，但基于他叔叔的實(shí)力，也是云鋒必須要考慮進(jìn)去的一個(gè)不容忽視的人物了。

    “這個(gè)當(dāng)時(shí)在我們內(nèi)部的確是有爭(zhēng)議的，畢竟是已經(jīng)類(lèi)似于慈善項(xiàng)目了，但又不同于慈善項(xiàng)目能進(jìn)行社會(huì)眾籌，一切的支出都還得算作成本投入，不過(guò)當(dāng)時(shí)我們也考慮過(guò)平臺(tái)的教育屬性和教育價(jià)值，爭(zhēng)議基本都趨于統(tǒng)一了，今天來(lái)這一趟，杜飛也看見(jiàn)了，還是很值得的，切身體會(huì)到了山里這些孩子們和家庭的活生生的生存狀態(tài)，我們的平臺(tái)，的確如你們所說(shuō)，是做教育的，就要承擔(dān)起社會(huì)的職責(zé)來(lái)，不過(guò)，我說(shuō)的基地形式，還真的值得探討，不過(guò)聽(tīng)云總的意思，似乎還有新想法？”

    張副總說(shuō)得誠(chéng)懇。

    “嗯，張總，基地肯定是確定了要做的，回去我們就一起探討，至于您問(wèn)的新想法，我也還只是一點(diǎn)萌芽，并不清晰，其實(shí)就是關(guān)于如何能讓父母親和留守老家的孩子能更好地有效溝通的問(wèn)題。但具體怎么做，我還真的現(xiàn)在也說(shuō)不出個(gè)什么來(lái)，只能等回去我們先做一番探討，方案有初步思路了再找您探討?！?/br>
    云鋒審慎地回答道。她向來(lái)對(duì)于不成熟的思考說(shuō)得就少，也擔(dān)心自己將想法拋出來(lái)了，反而禁錮了團(tuán)隊(duì)里其他人的想法，是以也只是說(shuō)了個(gè)思考的方向的大概。

    ”好好好，看來(lái)真沒(méi)白來(lái)，那你們先探討，出來(lái)方案后一定要和我們說(shuō)說(shuō)看，我們從成本和風(fēng)險(xiǎn)管控上可以給你們把把關(guān)?！?/br>
    張副總忙不迭地點(diǎn)頭應(yīng)道。他的眼里因?yàn)樵其h的話(huà)而亮光一閃?？磥?lái)，云鋒的思考燎發(fā)了他的興趣。一旁默默聽(tīng)著的杜飛在聽(tīng)到云鋒說(shuō)的思考方向時(shí)，眼光里也是亮光一閃，似乎也是覺(jué)得云鋒這方向好。

    李峰則一邊聽(tīng)著他們的談話(huà)一邊照顧著坐一旁的大寶。