程洛寧趁著在家的機(jī)會(huì)，給自己列了一張復(fù)習(xí)計(jì)劃表，時(shí)間排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，恨不能一分鐘掰成兩半?lái)用。

    首先是語(yǔ)數(shù)外——語(yǔ)文就是古詩(shī)古文的背誦默寫(xiě)，這一大題是語(yǔ)文卷中唯一的硬性得分項(xiàng)，而且是靠死記硬背就能拿到的，這個(gè)6分她不能放掉。程洛寧打算一周時(shí)間，每天早上起床背一篇古文加四首古詩(shī)，然后晚上睡覺(jué)前再溫習(xí)一遍，順便記一記第二天要背的東西，這樣六天也能背完六篇古文加二十四首古詩(shī)了。

    至于閱讀理解和作文，她打算把她以前做過(guò)的考卷全部找出來(lái)，整理一下答題技巧和作文手法，只求速成不求優(yōu)秀，反正后面還有一個(gè)多學(xué)期，足夠她積累題量了。

    數(shù)學(xué)還是老一套，死命記公式，挑少量經(jīng)典例題用各種方式做，只求盡量在短的時(shí)間內(nèi)舉一反三，135分的水平是別想了，只要基礎(chǔ)分都拿到不要太慘就好了。

    英語(yǔ)也是簡(jiǎn)單，背單詞。但說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)可不簡(jiǎn)單，程洛寧翻著厚厚一本考綱連想死的心都有了，她只好不停地自我安慰背完所有單詞混個(gè)平均分肯定沒(méi)問(wèn)題了，怎么說(shuō)也是所有科目中提高起來(lái)最快的。這么想著，她才能一筆一劃地寫(xiě)下來(lái)每天背多少背多久的計(jì)劃。

    s市的歷史和別的地方不一樣，按照中國(guó)史、外國(guó)史，還有時(shí)間等分類(lèi)方法分成了七本，前四本很薄，程洛寧想得很美，每天看兩本，邊邊角角所有細(xì)節(jié)全部過(guò)一遍，然后剩下的時(shí)間把前四本的重點(diǎn)背下來(lái)。

    雖然每一科的任務(wù)看起來(lái)都不算特別過(guò)分，但是合在一起也是龐大的任務(wù)了，程洛寧每天六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半就趴在桌子前開(kāi)始戰(zhàn)斗了，一直到晚上十一點(diǎn)才睡覺(jué)，當(dāng)中休息的時(shí)間不足兩個(gè)小時(shí)，再加上還請(qǐng)了家教老師每天來(lái)兩個(gè)小時(shí)給她講數(shù)學(xué)難點(diǎn)解法和各種需要長(zhǎng)時(shí)間累積才能總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)做法，總之就是填鴨式*，幫助她更快拿分。

    這樣一個(gè)禮拜過(guò)下來(lái)，程洛寧又瘦了不少，盡管每天各種各樣的美食和補(bǔ)品都落進(jìn)了她的嘴巴，但是好像補(bǔ)起來(lái)的速度完全沒(méi)有瘦下去的速度快。她本來(lái)身材就屬于勻稱(chēng)，現(xiàn)在都好像能被風(fēng)吹走了一樣。

    程洛寧每天起床都要對(duì)鏡子嘆氣，雖然愛(ài)美愛(ài)瘦是每個(gè)女生的共同追求，但是她倒是覺(jué)得原來(lái)很好，現(xiàn)在這種極限瘦身，不僅傷身體，而且總是容易讓她回憶起前世那個(gè)病怏怏的自己。

    但是能怎么辦呢，這次高考要再考不好，她真的要切腹去了，只能熬過(guò)去，明年六月之后就能解放了。

    程洛寧每天醒來(lái)都要做五百遍心理建設(shè)，才開(kāi)始一天的辛苦生活。

    周五的時(shí)候倒是有個(gè)意料之外的人給她打電話(huà)。

    程洛寧看到手機(jī)上閃爍的“李俊”兩個(gè)字，放下筆，幾不可聞地皺了皺眉。但是她還是語(yǔ)氣溫和地接起了電話(huà)：“喂？”

    李俊的聲音聽(tīng)起來(lái)很緊張：“那、那個(gè)，你好，我是李俊?！?/br>
    程洛寧輕輕笑了一下，然后整個(gè)人舒服地靠在椅背上，“我知道，你有什么事嗎？”

    李俊簡(jiǎn)直臉紅得要滴出血來(lái)，腦中無(wú)限盤(pán)旋著“我知道”著三個(gè)字，完全忽視了手機(jī)會(huì)有聯(lián)系人名字，智商直接降為零。他只能幸好隔著電話(huà)，程洛寧看不見(jiàn)他的樣子，迫使自己冷靜平穩(wěn)、小心翼翼地問(wèn)道：“那個(gè)……聽(tīng)說(shuō)你生病了？嚴(yán)重嗎？”

    面對(duì)好意，程洛寧總是很溫柔的，“沒(méi)事，下周一就能回學(xué)校了，謝謝你的關(guān)心啦！”她不知道李俊打電話(huà)來(lái)有什么事，但是看這個(gè)樣子，應(yīng)該只是單純地關(guān)心一下同學(xué)，她表示心意到了，可以?huà)祀娫?huà)不要浪費(fèi)她的時(shí)間了。

    李俊自然也聽(tīng)出了程洛寧語(yǔ)句里的意思，急急地解釋?zhuān)骸安皇牵∧莻€(gè)！班主任讓我把這周的作業(yè)拿給你，因?yàn)榘嗬锞臀覀儌z家離的最近……你看……”

    程洛寧想了想，覺(jué)得既然是班主任的意思，自然也不需要推脫，再說(shuō)拿著作業(yè)以后有時(shí)間做也是好的，不然比同學(xué)少做這么多題，萬(wàn)一高考考到了不是虧大了嗎？

    于是她也用很感謝的語(yǔ)氣接受了李俊的好意：“好的呀！謝謝你啦！那我們哪里見(jiàn)呢？我現(xiàn)在去你家？”

    李俊覺(jué)得這個(gè)不太合適，而且沒(méi)道理讓病人跑過(guò)來(lái)，“那個(gè)，你告訴我你家小區(qū)吧，我給你送到小區(qū)門(mén)口？”

    程洛寧猶豫了一下，“這會(huì)不會(huì)有點(diǎn)麻煩你了？”畢竟她跟李俊也不算很熟，點(diǎn)頭之交罷了，而且人家跑過(guò)來(lái)也是浪費(fèi)了人家的復(fù)習(xí)時(shí)間。

    李俊急忙喊道：“不會(huì)不會(huì)！不麻煩！”

    開(kāi)玩笑！給女神送作業(yè)簡(jiǎn)直是他的畢生榮幸好嗎！哪有麻煩一說(shuō)？

    程洛寧被他真誠(chéng)逗笑了，報(bào)了一串地址，“那就謝謝你啦！”

    她已經(jīng)想好了，請(qǐng)李俊回家吃飯不太合適，她下樓的時(shí)候準(zhǔn)備給他份小禮物作為他跑過(guò)來(lái)一趟的謝禮。只可惜她早就忘了李俊是個(gè)什么樣的人，也不知道他會(huì)不會(huì)喜歡。

    總之心意到了應(yīng)該就行了吧。

    ☆、第6章 高三（1）

    程洛寧掛了電話(huà)，伸了個(gè)懶腰，隨手抓了件外套就跑了出去。她已經(jīng)想好了，李俊應(yīng)該不會(huì)到的這么早，正好給她時(shí)間消化一下今天做的幾道數(shù)學(xué)大題。

    萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她慢悠悠走過(guò)去的時(shí)候，李俊已經(jīng)等在小區(qū)門(mén)口了，臉上還帶著不符合季節(jié)的汗珠。

    程洛寧一點(diǎn)一點(diǎn)把臉上的吃驚咽了下去，換上笑臉：“麻煩你了啊，李俊?！?/br>
    李俊還在大口地喘氣，聽(tīng)到程洛寧說(shuō)話(huà)，連忙順了順，答道：“不麻煩！我家就在后面，走過(guò)來(lái)很近的！”他伸出手往一個(gè)方向指了指。

    程洛寧順著他的意思看過(guò)去，大概知道了是什么方位。

    看起來(lái)李俊也像是個(gè)深藏不露的，她依稀記得那個(gè)方向八年后已經(jīng)是市里最大的富家別墅區(qū)了，但是倒是不記得現(xiàn)在那是哪里，想來(lái)也是好地方，就算現(xiàn)在是普通的人家，拆遷后一夜暴富的也不是沒(méi)有。

    但是知道八年后李俊是連顧致都要交好的人物，也就沒(méi)什么吃驚的了——但是他現(xiàn)在表現(xiàn)出來(lái)的殷勤倒是沒(méi)有讓程洛寧有什么奇怪的想法，只是單純的高興罷了，像是每個(gè)青春期的女生一樣，渴望著異性的關(guān)心和關(guān)注，卻又沒(méi)有更多的旖念。保持著最合理的距離，才是青春的美好。

    更何況，現(xiàn)在的李俊的外表真心不是程洛寧欣賞得來(lái)的類(lèi)型——她還是更偏向于外表精致的男生，否則也不會(huì)對(duì)顧致一見(jiàn)鐘情了。

    程洛寧的眼神轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，最后落在了李俊的書(shū)包上。

    李俊“嘿嘿”笑了一下，拉開(kāi)拉鏈，拿出了厚厚的一疊考卷，將它們一起放在程洛寧的懷里。

    程洛寧的表情一下子變成了苦不堪言——四天能做這么多考卷？！那她這幾天跟同學(xué)比起來(lái)也不算太過(guò)于辛苦了，但是一想到她未來(lái)要抽空再把這一疊厚的像磚塊一樣的考卷做完，內(nèi)心頓時(shí)苦水滔天。

    李俊在旁邊解釋道：“這是這四天的作業(yè)、還有隨堂練習(xí)卷，老賈把答案也復(fù)印了給你了，還有幾道比較新的題，老賈讓方悅把她的筆記和老師講的解題思路都抄在了考卷上。她說(shuō)你不用做完的，自己看一看就行了?！碑?dāng)然說(shuō)是這么說(shuō)，李俊可不相信用功到變態(tài)的程洛寧會(huì)看一看就算了。

    程洛寧聽(tīng)他這么說(shuō)，也笑了笑：“那我周一去謝謝方悅?！逼鋵?shí)她已經(jīng)不太能把方悅這個(gè)名字和她的臉對(duì)上號(hào)了，但是記得她和自己坐了三年的同桌，是個(gè)挺啰嗦但是伶牙俐齒的人。

    她翻了翻考卷，有幾張上面有些字跡，雖然龍飛鳳舞的，但是能看出是女生的筆跡，而且過(guò)程詳細(xì)，注解清晰。她立馬對(duì)方悅這個(gè)人有了些好感，這草體倒是讓她想到了一個(gè)故人。

    李俊撓了撓頭，這個(gè)動(dòng)作一般只有他在有些緊張尷尬的時(shí)候才會(huì)做——他平時(shí)雖然挺調(diào)皮的，但是老師都挺喜歡他，主要是因?yàn)殚L(zhǎng)得好看成績(jī)也不算差，但是能力強(qiáng)情商高也是老師同學(xué)公認(rèn)的，班主任老賈曾經(jīng)多次表示李俊這個(gè)人，就算將來(lái)自己去打拼，估計(jì)混得也不會(huì)比班級(jí)里那批尖子生差的，像撓頭這種動(dòng)作，估計(jì)也就在程洛寧面前會(huì)多次出現(xiàn)了。

    老賈是他們班的班主任，“老賈”是一個(gè)同學(xué)們對(duì)她的愛(ài)稱(chēng)，實(shí)際上老賈一點(diǎn)也不老，也就三十來(lái)歲，還沒(méi)有嫁人，經(jīng)常戲稱(chēng)自己要把一生奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)。

    李俊一時(shí)也不知道應(yīng)該怎么繼續(xù)說(shuō)話(huà)，但是又想和程洛寧多呆一會(huì)兒，只好干巴巴地笑了兩聲，“你不在，徐老太都沒(méi)人可以表?yè)P(yáng)了，這幾天都火大的要死呢。”

    程洛寧心想，這么多考試她估計(jì)立馬要露馬腳，徐老太要看到她的分?jǐn)?shù)，估計(jì)得氣死。

    她把考卷往上抱了抱，然后把手上的袋子遞給李俊，溫和地開(kāi)口：“謝謝你這么老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)啦，還背著這么重的東西！這是我以前整理的一份歷史資料，你拿去看吧！私家珍藏哦~”說(shuō)著還可愛(ài)地眨了眨眼。

    李俊拿著袋子，撥開(kāi)看了看里面的一疊本子，有些不敢置信的狂喜：里面這娟秀的字，可不是程洛寧的手筆嘛！五顏六色的筆，但是卻出奇地干凈整潔，條理清楚——李俊是見(jiàn)識(shí)過(guò)程洛寧的本事的，以前數(shù)學(xué)老師讓她上來(lái)講解一道題，她那極快的思維，準(zhǔn)確的判讀，簡(jiǎn)短卻清楚的講解，配上她那個(gè)溫溫柔柔的聲音，任是再討厭她的高傲的人都不得不認(rèn)一句佩服。

    就是這樣的程洛寧，簡(jiǎn)直讓李俊喜歡得不要不要的。

    這樣想來(lái)，李俊也知道這薄薄的幾本本子在他們市重學(xué)生手里價(jià)值幾何，特別是他的歷史是他所有科目中的薄弱項(xiàng)。他雖然認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，但是卻不得不面對(duì)應(yīng)試教育下的高考制度，也就應(yīng)了下來(lái)，“謝謝你啊程洛寧！我看完了還你。”

    程洛寧彎了彎眼睛：“不用啦！你拿著看吧！里面重點(diǎn)應(yīng)該是很清晰的，背下來(lái)歷史想考差都不容易！”

    她也沒(méi)有什么不舍的，這是八年前的她整理的，一邊整理一邊進(jìn)了她的腦子。她確實(shí)崇拜那時(shí)候的自己，拿著背也是不錯(cuò)，但是她還是想自己重新整理一份，好讓記憶更加深刻。

    她總是潛意識(shí)里覺(jué)得，那個(gè)“她”，根本不是現(xiàn)在的她，她是不一樣的，是蛻變之后的精神完美體。

    否則“她”也不會(huì)傻逼兮兮地喜歡一個(gè)人喜歡到得了精神疾病。

    當(dāng)然這個(gè)論點(diǎn)的提出也得于她的心理醫(yī)生。程洛寧想到故人，忍不住笑了起來(lái)。

    其實(shí)她那話(huà)說(shuō)得是有些自負(fù)了，但是在李俊心中程洛寧必須有自負(fù)的資本，不管是學(xué)習(xí)還是外表，都是足夠?qū)⑺跎咸斓摹Ｋ运矝](méi)有不開(kāi)心，“那就多謝了！高考之后肯定要請(qǐng)你吃飯的呢！”

    程洛寧對(duì)李俊這句話(huà)簡(jiǎn)直滿(mǎn)意得不得了，瞇著眼睛沖他揮手，“不用不用！你可是老賈說(shuō)的商業(yè)奇才！怎么可能考不好呢！那你趕緊回去復(fù)習(xí)吧！我也上樓啦！”

    她雖然不記得李俊上了什么大學(xué)，卻知道他最后的成就。

    李俊被她三言?xún)烧Z(yǔ)刺激得熱血沸騰的，目送著程洛寧走進(jìn)小區(qū)之后把她的筆記塞進(jìn)書(shū)包，然后掏出手機(jī)，手指飛快地按了幾下。

    “喂顧致，出來(lái)打球嗎？”

    “現(xiàn)在？你瘋了嗎？都快吃晚飯了兄弟！”

    “來(lái)不來(lái)一句話(huà)！以后周末我都不出來(lái)了啊，我要補(bǔ)課去了?！?/br>
    “……你中邪了？”

    “怎么了？就許你做學(xué)霸，就不許我?jiàn)^斗了?。　?/br>
    “……”

    顧致覺(jué)得，自己的兄弟可能是被鬼上身了。

    。

    周一的時(shí)候，程洛寧果然一大早就跟方悅道了謝，還給她桌上放了幾個(gè)巧克力，把方悅弄的一愣一愣的，整個(gè)表情都驚恐的不得了，搞得程洛寧還以為自己認(rèn)錯(cuò)了人，于是瞥了眼面前人的課本，上面“方悅”兩個(gè)字像是飛起來(lái)的花簽，雖然隨意但是卻也漂亮。

    程洛寧放心了。

    她早就忘了和方悅的宿怨，自然也不知道為啥她的反應(yīng)這么大，只當(dāng)她是吃驚于自己的改變。

    她也不在意同學(xué)的看法，她憑著上輩子的記憶，大概還能知道幾個(gè)混得好的人的名字，但是卻起不了結(jié)交的意思。

    她上輩子過(guò)得太特別了，也沒(méi)意識(shí)到高中同學(xué)的人脈對(duì)將來(lái)工作的重要性，她對(duì)方悅示好也只是因?yàn)榉綈値退P記罷了。

    程洛寧大概是用一輩子的時(shí)間來(lái)學(xué)會(huì)了喜歡對(duì)自己好的人，無(wú)視不喜歡自己的人。

    果然周一的隨堂小測(cè)驗(yàn)就露陷了。

    數(shù)學(xué)張老師看著程洛寧考卷上血淋淋的“96”分，差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去，連忙跑去隔壁辦公室找老賈，兩人一起找人把程洛寧從教室喊到了辦公室。

    程洛寧看到張老師手上拿的考卷就明白了，干脆地認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起老師，上周我在家里休息，把功課落下了?！?/br>
    這一招先發(fā)制人搞得張老師都沒(méi)話(huà)說(shuō)，其實(shí)本來(lái)也沒(méi)打算說(shuō)她，畢竟程洛寧的成績(jī)穩(wěn)定了兩年多，也不可能這么快就落下來(lái)，張老師當(dāng)是她最近生病狀態(tài)不好罷了。

    于是很溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力就行了，老師最相信你了，下周五就是模考了，你要加油啊，志愿要填的高一點(diǎn)，沖一沖為自己為老師爭(zhēng)光?！?/br>
    程洛寧很乖的樣子：“謝謝張老師，我會(huì)好好準(zhǔn)備的。”

    張老師心滿(mǎn)意足地走了。

    但是老賈可不是那么好對(duì)付的，她帶了程洛寧他們班兩年多，每個(gè)人的個(gè)性都了解得不得了，程洛寧這種學(xué)生怎么可能會(huì)狀態(tài)不好呢，就算她真的狀態(tài)不好，怎么可能一下子從一百三十幾分落到八十幾分呢。

    再聯(lián)想到這些天程洛寧一些奇怪的舉動(dòng)，老賈可以稱(chēng)得上是憂(yōu)心忡忡了。

    “洛寧，你好好跟老師說(shuō)說(shuō)，你是不是戀愛(ài)了？”

    程洛寧正低著頭裝乖呢，聽(tīng)了這話(huà)，眼珠子都差點(diǎn)滾出來(lái)了。

    ☆、第7章 高三（2）

    “洛寧，你好好跟老師說(shuō)說(shuō)，你是不是戀愛(ài)了？”

    老賈年紀(jì)不大，又和同學(xué)們玩得開(kāi)，叫起名來(lái)也是很親切的。

    程洛寧急急忙忙地否認(rèn)：“沒(méi)有啊！”

    老賈看她這樣子，更加確信了一點(diǎn)：“沒(méi)事的，老師也不是反對(duì)你們戀愛(ài)，畢竟在我們這種學(xué)校的氛圍下，戀愛(ài)說(shuō)不定還更有利于你們上進(jìn)。只不過(guò)……”只不過(guò)你這個(gè)情況，真不像是和好學(xué)生在戀愛(ài)的樣子?。?/br>
    程洛寧看老賈這臉色就知道她肯定想到奇怪的地方去了，但是又不知道怎么辯解，急得都快哭了。

    老賈看程洛寧雪白的臉上刷了層粉色的紅暈，對(duì)這個(gè)自己看中了很久的學(xué)生也不知道應(yīng)該怎么辦，她是知道程洛寧的，看著不聲不響的，倔得比誰(shuí)都厲害，現(xiàn)在罵她一頓估計(jì)只會(huì)起反效果。

    也不知道是哪個(gè)男生有這么大的魅力，能讓這個(gè)姑娘心思轉(zhuǎn)開(kāi)，想來(lái)也不會(huì)是市重的學(xué)生。根據(jù)老賈的經(jīng)驗(yàn)，越是這種乖乖女一樣的女生，越是容易被那些帶著痞氣的“壞”孩子吸引。

    只能慢慢開(kāi)導(dǎo)了。

    她嘆了口氣，拍了拍程洛寧的肩膀，“你去吧。老師相信你分得清輕重緩急?！?/br>
    這是要避而不談的意思了。