“行了，把坑填上吧！”三船抄著手下達(dá)了第二個(gè)命令，“廢話少說(shuō)！抓緊去做！鏟子呢？！”

    鏟子不是剛剛你讓我們放回去了嗎。國(guó)中生敢怒不敢言，還是乖乖的重新回到倉(cāng)庫(kù)把鏟子拿過(guò)來(lái)填坑。

    “好——填平了嗎笨蛋們？”

    總算達(dá)成三船教練的要求后，國(guó)中生們已經(jīng)滿(mǎn)身大汗。他們現(xiàn)在只想著趕緊洗個(gè)澡換身衣服。

    說(shuō)到衣服，“我們的隊(duì)服去哪了？應(yīng)該都放到那邊了才對(duì)啊……”

    原本掛著隊(duì)服的架子上已經(jīng)是空空如也。

    “這不是在那嘛！”三船教練側(cè)躺在一塊大石頭上，單手撐著頭假寐，“就在你們腳下啊?！?/br>
    這話一出，原本就因?yàn)槿胺Q(chēng)耍弄的舉動(dòng)而心懷怒氣的國(guó)中生徹底忍不住了。

    “那可是為正選特地定制的隊(duì)服?。　碧页呛秃Ｌ梦站o了拳頭。青學(xué)的校服是翠綠色的，而隊(duì)服是藍(lán)白色系的。更何況，青學(xué)的隊(duì)服正選跟非正選是不一樣的。現(xiàn)在居然就這樣被埋在了地里，上面還有那種不可描述的東西！

    “啊啊啊?。馑牢伊耍。∧强墒潜敬鬆斀衲晟胝x才訂購(gòu)的新衣服?。?！”切原的眼睛都紅了。雖然立海大的隊(duì)服沒(méi)有正選和非正選之分，但這件新隊(duì)服對(duì)于切原的意義是不一樣的。“這可是我接任部長(zhǎng)的時(shí)候前輩們一起送給我的……！”

    幸村卸任和三年級(jí)正選引退以后，切原正式接任，成為立海大網(wǎng)球部的部長(zhǎng)，千葉和今井也成為管理者。為了慶祝切原三人接任，前輩們特地為他們舉辦了一場(chǎng)“接任宴”，還送了他們?nèi)艘蝗艘患玛?duì)服，買(mǎi)新隊(duì)服的錢(qián)是前輩們合資的，沒(méi)有用網(wǎng)球部的資金。這三件新隊(duì)服從此就成了切原三人的寶貝，平時(shí)都舍不得穿。

    這次u17集訓(xùn)切原特地帶過(guò)來(lái)，想要激勵(lì)自己好好訓(xùn)練的。誰(shuí)能想到……

    就連臨和柳生都皺起了眉頭。

    “教練，如果您是想用這種方法激勵(lì)我們好好訓(xùn)練的話，您的確是成功了。不過(guò)在我看來(lái)這本來(lái)就是不必要的。沒(méi)有一個(gè)被隊(duì)友打敗的人不想爬上去?！迸R上前一步，對(duì)上三船教練的眼睛。他能夠理解教練是希望激發(fā)他們的斗志，可是別人沒(méi)有斗志不代表他們這25個(gè)人沒(méi)有斗志。國(guó)中生的意志力并不應(yīng)該因?yàn)槟挲g而被小瞧。

    三船睜開(kāi)了眼睛，緊緊盯著他。周?chē)娜舜髿舛疾桓掖?，腳下卻還是微微挪動(dòng)腳步把臨圍在正中間。生怕三船教練暴起把臨推下懸崖。

    臨：……都說(shuō)了三船教練是網(wǎng)球教練不會(huì)做這種犯法的事情了。

    誰(shuí)知三船教練只是冷哼一聲，“那就用你的實(shí)力來(lái)向我證明吧！沒(méi)有實(shí)力的垃圾就要好好聽(tīng)我的命令！”

    說(shuō)完話，他站起來(lái)吹響哨聲，將國(guó)中生和高中生聚集起來(lái)。

    “下面是國(guó)中生和高中生的較量！輸?shù)囊环浇裢砭退诙蠢铮　?/br>
    當(dāng)兩方選手都站在場(chǎng)地上的時(shí)候，三船教練開(kāi)始宣布比賽規(guī)則。

    “規(guī)則很簡(jiǎn)單，失球的家伙就出局，留到最后的就獲勝！”三船說(shuō)完，吹響了哨聲，“開(kāi)始！”

    立海大的幾個(gè)人對(duì)視了一眼，心照不宣的站在了底線位置。

    在這種不規(guī)則的球場(chǎng)打球，球落地會(huì)有不規(guī)則的彈起，無(wú)法預(yù)測(cè)落球點(diǎn)。為了獲勝，他們還是先觀察一下再動(dòng)手吧。

    切原：什么什么？前輩們?yōu)槭裁炊颊驹诘拙€上了？那我也站在底線上吧！

    比賽開(kāi)始的時(shí)候，高中生們笑得十分得意。他們比國(guó)中生早來(lái)了一段時(shí)間，對(duì)于三船教練的訓(xùn)練方法和這種場(chǎng)地早就習(xí)慣了，此時(shí)打比賽不正是給了他們一個(gè)一雪前恥的機(jī)會(huì)嗎？

    一開(kāi)始國(guó)中生們抱著“先發(fā)制人”的念頭先打了個(gè)球過(guò)去，在正常草地球場(chǎng)能夠彈起的球在這種不規(guī)則球場(chǎng)上根本無(wú)法彈起。

    沒(méi)有料到這一點(diǎn)的國(guó)中生在比賽一開(kāi)始的時(shí)候節(jié)節(jié)敗退。

    “出局！”“出局！”的聲音不絕于耳，國(guó)中生眨眼間就出局了大半。

    “好！這個(gè)時(shí)候就該我們立海大的挽回?cái)【至?！”桑原握著球拍向前一步，“臨，你都觀察好了吧？你來(lái)指揮！”

    臨點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)口的一瞬間接過(guò)了場(chǎng)上的控制權(quán)。

    “柳生！后場(chǎng)的那幾位前輩交給你解決了沒(méi)問(wèn)題吧？”

    柳生推了推眼鏡，握著球拍盯緊對(duì)面的高中生，“沒(méi)問(wèn)題，放馬過(guò)來(lái)吧——前輩。”

    “赤也！這種會(huì)不規(guī)則彈起的發(fā)球可是你的拿手好戲啊，讓前輩們見(jiàn)識(shí)一下你的指節(jié)發(fā)球怎么樣？”

    切原的頭發(fā)瞬間變白，一下子進(jìn)入了天使化。他的手指揉/捏/了手里的網(wǎng)球幾下，舔了舔唇角，露出一個(gè)笑容，“啊，已經(jīng)迫不及待了！”

    “桑原，放守就交給你了，把球通通打回去吧！”

    桑原比了個(gè)手勢(shì)，“放心！”

    自己學(xué)校的人安排好以后，臨借著這個(gè)勢(shì)頭繼續(xù)對(duì)其他學(xué)校的人進(jìn)行分工安排。

    “乾！退到后場(chǎng)，計(jì)算好落球角度報(bào)出來(lái)！”

    乾愣了一會(huì)，知道這是目前能夠翻盤(pán)的最好的安排，順從的從前場(chǎng)退到了后場(chǎng)。

    “越前！遠(yuǎn)山！前場(chǎng)交給你們兩個(gè)了，一左一右守?。　?/br>
    兩個(gè)一年級(jí)互相對(duì)視一眼，“看看誰(shuí)能打回去更多的球吧！”

    “還差的遠(yuǎn)呢！”

    “忍足！拿出你大阪浪速之星的速度來(lái)，打他們一個(gè)措手不及吧！”