同日當(dāng)天中午，飛艇到達了后英島，坐在飛艇上透過墻壁的窗戶往外看，可以看到后英島的全貌，它一般的外表和其他島嶼沒有任何不同，但另外一半則完全籠罩在黑霧里。

    這也是蘇明第一次從遠處觀看一座島嶼的外貌，這座島嶼呈現(xiàn)倒圓錐形，上部建造著城市，下部的巖石上倒懸著許多巨大的鋼鐵建筑，或者說是設(shè)備，遙遙看去就像一整座島都機械化了。

    雖然蘇明是第一次見到這場面，但在網(wǎng)課里他學(xué)習(xí)過這方面的知識，島嶼的下部是給整座城市供電的大型設(shè)備。

    這種設(shè)置大大提升了供電設(shè)施的維修難度和建造難度，但這么建造都是有原因的，聯(lián)盟之所以要將設(shè)備放置在島嶼下方，而不是島嶼上方，是因為會飛行的怪異數(shù)量，比不會飛行的怪異少許多，這也導(dǎo)致倒掛懸在空中的設(shè)施更不容易被破壞。

    結(jié)合上次獸之惡魔出現(xiàn)時的想象，蘇明覺得這種布置很聰明。

    腳下的地面輕微震動，蘇明已經(jīng)能感受到飛艇減速的慣性。

    飛艇逐漸靠近島嶼，最后在碼頭降落，在這個島嶼下飛艇的只有幾十人，但在碼頭上等待的卻有幾百號人。

    蘇明觀察了這些下飛艇的人，他們沒一個是來島上旅游的，他們?nèi)际钦{(diào)查局的專員，負(fù)責(zé)支援這次危險任務(wù)。

    而在碼頭等待的那些人，則是這個島嶼上的居民，他們正按一定的順序慢慢登上飛艇。

    蘇明等人離開碼頭，坐上早早等待的接送車，往目的地行駛而去。

    一路上，蘇明看到的是空蕩蕩的商店和街道，整座城市幾乎成了空城，沒有半個人影。

    “普通人已經(jīng)撤離得差不多了，接下來如果條件允許，我們會讓學(xué)生也慢慢撤退?！彼緳C說道。

    “不需要撤退了?！弊诤笞系膭錾纪淝宓慕志?，面無表情地開口，“我會讓這里恢復(fù)正常?！?/br>
    ……

    經(jīng)過兩個小時的車程，他們從碼頭來到了目的地，后英一中。

    這個高中周圍已經(jīng)一片狼藉，到處都是血跡和破壞的痕跡，校門完全被砸爛了，入口的紀(jì)念碑上血糊糊的一片，門口馬路左側(cè)在三百米開外的地方，就是濃重的黑霧……這里是最接近黑霧的地方。

    在過來的路上，司機已經(jīng)向他們講述了黑霧的部分特征，黑霧的特征是在怪物的活動范圍周圍才會起霧，也就是說，如果黑霧中的怪物不出來，那么黑霧就不會擴張。

    但如果黑霧中的怪物出來了，并且將外面的人類趕盡殺絕，占領(lǐng)了人類的居住地，那么過不了多久，這個地方就會出現(xiàn)黑霧，最終化為那些怪物的領(lǐng)地。

    所以為了阻止黑霧擴張，整個島嶼上所有的異能者都集中在黑霧的邊緣駐扎，黑霧里一旦出現(xiàn)怪物，就必須立刻誅殺，以免黑霧的范圍持續(xù)擴大。

    于是，這座島嶼上全部能戰(zhàn)斗的人，全都被集中到了黑霧邊緣的建筑中駐扎。

    蘇明他們雖然來到的是后英第一高中，但在這里暫住的卻不是一群高中生，而是一群大學(xué)生，年紀(jì)普遍比蘇明他們都要大。

    在學(xué)校前將蘇明他們放下之后，劉泠杉就獨自一人駕車，徑直開進了黑霧里，沒有一刻逗留。

    在門口負(fù)責(zé)接待蘇明他們的，是后英某一個大學(xué)的教授，現(xiàn)在在這里和其他老師學(xué)生一起駐守。

    教授名為阿克拉提亞，年紀(jì)已經(jīng)六十歲，但依舊精神矍鑠，聽他的自我介紹，他的異能是【部位仿造】，是治療型異能，目前負(fù)責(zé)戰(zhàn)后傷員的治療工作。

    “感謝你們來支援，撐了三個月，劉大人和林大人終于來了?！卑⒖死醽喐兄x道。

    “不用謝，這是任務(wù)。”谷東樹隨口回道。

    聽到對方說他們在這里撐了三個月，蘇明很吃驚。

    因為在不久前，劉泠杉還在東陽島訓(xùn)練他們。

    也就是說，當(dāng)這里正在發(fā)生死亡事件時，劉泠杉并沒有來解決，而是在東陽島對他們進行訓(xùn)練。

    這說明在劉泠杉心里，訓(xùn)練他們的優(yōu)先級在救人之上。

    副局長是一個非常有智慧的人，而且活了很久，做事肯定有她自己的理由，在她心里，這種決定一定有理由。

    隨便聯(lián)想了一下，蘇明便想到了一種可能。

    黑霧事件應(yīng)該屬于某種無法預(yù)測的天災(zāi)，當(dāng)天災(zāi)發(fā)生時，是立馬去救災(zāi)，還是暫時放置救災(zāi)，選擇制造更高效的救災(zāi)工具，這是關(guān)于戰(zhàn)略布局的兩種不同選擇。

    副局長選擇了后者，她認(rèn)為培養(yǎng)他們這些人更有利于人類壓制怪異。

    換句話說，副局長將他們這些人放在天平上和后英島死去的千萬人進行了衡量，最終她衡量出來的結(jié)果是他們這些人更加重要，更有價值。

    如果他的猜想沒錯，那么在這個世界上，類似于黑霧、白霧這樣毀滅性的災(zāi)害很多，多到像副局長這樣的人根本沒有停歇的時間。

    如果這些怪異災(zāi)害的發(fā)生中間存在間隙，那副局長她肯定不會放著災(zāi)害不管，而是會選擇解決災(zāi)害之后，再趁著下一個災(zāi)害出現(xiàn)的這端間隙，來訓(xùn)練他們這些有潛力的年輕人。

    但結(jié)果卻是副局長放置了黑霧這種級別的怪異災(zāi)害，跑來東陽島來訓(xùn)練他們。

    這個舉動已經(jīng)能夠證明，在全世界范圍內(nèi)，黑霧這種級別的災(zāi)害是頻發(fā)的，并且是沒有空檔，當(dāng)你在處理一件災(zāi)害時，其他世界各地已經(jīng)有更多的災(zāi)害出現(xiàn)，如果一心只想救人，那么除了執(zhí)行任務(wù)之外，你將不能做任何事。

    蘇明覺得自己之前對這個世界的危險程度的評估，依舊是保守了，這個世界比他想象中的還要威脅，世界各地的人類都像螻蟻一樣不斷被消滅，并且沒有任何反抗之力。

    此刻，蘇明心里又冒出了一個問題：如果是自己在副局長這個位置上，那自己是否能放棄一座島嶼百萬人的性命，去換取一個月的時間來教導(dǎo)有潛力的后輩呢？

    在劉泠杉眼里，已經(jīng)死在黑霧里的千百萬人的性命，比不上他們這些人訓(xùn)練一個月嗎？她覺得這死掉的千百萬人中，每一個能比得上他們這些人嗎？