第16節(jié)
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“真是一副讓人過(guò)目不忘的作品啊。” 身邊突然響起的聲音打斷了崇山的沉思,崇山扭頭一看,見(jiàn)是同行的梁云清。 “梁教授?!背缟胶蜌鈫?wèn)好。 梁云清點(diǎn)頭致意,“最近還好嗎?” 崇山:“挺好的,多謝記掛?!?/br> 梁云清把視線轉(zhuǎn)回那副《夢(mèng)》上,道:“是葛欽舟的學(xué)生?!?/br> 崇山聞言面色一變:“你怎么知道?” 梁云清:“剛才去看了一下包裹上的地址,署名上,就一個(gè)字,葛?!背缟较胝f(shuō),那也不一定是他,可梁云清的下一句話成功讓他閉了嘴,“我認(rèn)得他的字跡,他現(xiàn)在在h市。” 崇山無(wú)言,復(fù)看那素描,原先不見(jiàn)情緒的目光露出一絲灼人的溫度。 “這年頭,如此有才氣的人不多了?!绷涸魄鍑@息說(shuō)。 “嗯?!背缟捷p輕應(yīng)了一聲。 “十多年了,那小子從畢業(yè)到現(xiàn)在,一點(diǎn)音訊都沒(méi)有,這次忽然出現(xiàn),看來(lái)是要準(zhǔn)備出山了……”梁云清無(wú)奈地笑著,“一次培養(yǎng)了那么多人才,是想包攬這次大賽的全部獎(jiǎng)項(xiàng)嗎?” 崇山淡淡道:“那又如何,這些人的前途,從他們得獎(jiǎng)的那一刻開(kāi)始,不都已經(jīng)被規(guī)劃好了?” 梁云清搖搖頭:“你呀你呀……”說(shuō)著就這樣繼續(xù)往下一幅畫(huà)看了過(guò)去。 崇山默不作聲地跟上他的步伐,又聽(tīng)他道:“這次得獎(jiǎng)的畫(huà),你心里也已經(jīng)有底了吧?!?/br> 崇山:“原來(lái)是有了?!?/br> 梁云清:“現(xiàn)在被打亂了?!?/br> 崇山默認(rèn),這八副作品的出現(xiàn)對(duì)前三名的沖擊很大,覆了他們?cè)疽讯ǖ牡谝幻髌?。言情更快尤其是那副《?mèng)》,幾乎顛或更新梁云清:“等傅院長(zhǎng)他們來(lái)了再?zèng)Q定吧。 ☆、第十九章 第十九章 休學(xué)新聞 葉禹凡做了一個(gè)夢(mèng)。 夢(mèng)里,他的父母天天吵架,說(shuō)要離婚。葉禹凡為了阻止父母爭(zhēng)吵,對(duì)他們?nèi)隽藗€(gè)謊,說(shuō)自己得了精神病,企圖引起他們的注意力,這樣他們就不會(huì)再吵架了。 他哭鬧,任性,變得神經(jīng)質(zhì),還做自己以前最討厭的事情,來(lái)讓他們相信自己不正常。但這一切,都是他在演戲,他其實(shí)是正常的。 父母為他請(qǐng)了醫(yī)生,他連醫(yī)生都騙過(guò)了!最后所有人都相信他得了精神病,父母也不再吵架,關(guān)心他緊張他,對(duì)他萬(wàn)般容忍。 有一天,葉禹凡去上學(xué),同學(xué)們都發(fā)了新的課本,唯獨(dú)他沒(méi)有。發(fā)課本的課代表告訴他,他的書(shū)在班主任地方,班主任說(shuō)不能發(fā)給他。上課鈴快響起,沒(méi)有課本的話,就上不了課,葉禹凡趕緊跑去找班主任拿書(shū),當(dāng)他走到辦公室門(mén)口,卻聽(tīng)到老師們?cè)谟懻摀Q掉他的同桌。 夢(mèng)里,他的同桌不是楊鍇,而是李詩(shī)涵。老師們說(shuō),葉禹凡有精神病,不能讓他和正常的學(xué)生一起坐。 葉禹凡憤怒地沖進(jìn)去對(duì)班主任喊:“你敢換掉她試試!”但他很快就被幾個(gè)老師們拖開(kāi)了,班主任面露驚恐之色,叫著:“快抓住他!快把他關(guān)起來(lái)!他躁狂了!” 葉禹凡掙脫他們逃走了,他隱約聽(tīng)到老師們?cè)谒砗笳f(shuō):“他跑了,怎么辦,他會(huì)不會(huì)想不開(kāi)自殺?” …… 葉禹凡一個(gè)人在外面晃蕩,不想回學(xué)校,他走到一條河邊,看著深不見(jiàn)底的河水,還真的在那一剎那起了自絕的念頭。 他想,如果我死了,他們會(huì)不會(huì)后悔?會(huì)不會(huì)內(nèi)疚?他們?cè)趺茨苓@么對(duì)我呢?我沒(méi)有病??!我根本沒(méi)做什么壞事!這一切都是我編出來(lái)的,他們?cè)趺茨苄拍??他們沒(méi)有自己的判斷力嗎? …… 可是他終究是不敢尋死的,如果死了,不是更遂了他們的愿嗎? 晚上,他回到了學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包被丟在外面,老師和同學(xué)們站在邊上,有人發(fā)現(xiàn)了葉禹凡,興奮道:“葉禹凡回來(lái)了!”可是他們臉上絲毫沒(méi)有葉禹凡想象中的“內(nèi)疚”表情,他們?cè)谛?,笑容里充滿了鄙夷。 “你看,他還不是回來(lái)了!”“他怎么敢死?。 薄熬退阕詺⒛且彩撬膯?wèn)題,因?yàn)樗芯癫?!”“就是就是,跟我們毫無(wú)關(guān)系!”“……” 那一刻,所有曾經(jīng)的兄弟、友人、同學(xué)都成了他的敵人。 班主任拿著一張紙說(shuō):“葉禹凡,你被開(kāi)除了,從今天開(kāi)始,你不再是我們學(xué)校的學(xué)生!” 葉禹凡震驚地問(wèn):“為什么!你有什么資格開(kāi)除我!” 班主任說(shuō):“因?yàn)槟阌芯癫。闶俏覀儗W(xué)校的恥辱,我們不能容忍你的存在!” 葉禹凡大叫:“我沒(méi)有!那是我編出來(lái)的!我沒(méi)有精神?。 ?/br> 有個(gè)學(xué)生冷笑道:“精神病說(shuō)的話怎么能信!”那人正是他的好友楊鍇,他一腳踩在他的書(shū)包上,其它同學(xué)也湊上去你一腳我一腳的,把葉禹凡的書(shū)踩得稀巴爛。班主任在一邊無(wú)動(dòng)于衷,任學(xué)生踩踏葉禹凡的書(shū)包。 葉禹凡的憤怒值達(dá)到了頂點(diǎn),他撲上去拉扯他們,卻被班主任拖開(kāi),他對(duì)班主任以拳相向,班主任卻嘲諷道:“你打吧,你打啊,你打了就更說(shuō)明你有暴力傾向!你是精神?。】靵?lái)人啊,精神病打人了!” “不——!我不是!我不是精神??!那是我在撒謊啊——!為什么你們不相信我說(shuō)的話!你們有什么證據(jù)!啊——放開(kāi)我——!” 葉禹凡被人抓了起來(lái),他看到李詩(shī)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在邊上,不敢靠前——連她也害怕他。 恍惚中,葉禹凡覺(jué)得自己身上一下刺痛,冰冷的液體被注射進(jìn)肌膚,他喪失了力氣,一群人控制著他,嘲笑他,驅(qū)逐他。 “我沒(méi)有,我沒(méi)有……”葉禹凡痛苦不堪,眼淚不自覺(jué)地流下來(lái),可是所有人看他的痛苦就像在看一個(gè)神經(jīng)病發(fā)瘋,他們沒(méi)有同情,沒(méi)有憐憫,他們幸災(zāi)樂(lè)禍,覺(jué)得他就是一個(gè)小丑。 他被抓走了,一路有人圍觀,其中一個(gè)是診斷他的醫(yī)生芮北年。他用盡最后的力氣掙扎:“芮醫(yī)生,救我,救救我!” 芮醫(yī)生笑看著他。 葉禹凡喊:“你知道的!你知道真相的!” 芮醫(yī)生淡淡地說(shuō):“是的,我知道?!?/br> 葉禹凡:“救救我……” 芮醫(yī)生:“我知道你有病?!?/br> …… 葉禹凡一瞬間驚醒過(guò)來(lái),他一身冷汗,滿臉淚痕,枕頭都是濕的,夢(mèng)里的絕望還未消褪,他整個(gè)人痙攣著抓著被子,心跳過(guò)快。 他難受得想嚎啕大哭,想仰天大叫,想把心中的壓力和恐懼發(fā)泄出來(lái),可是他不能這么做,現(xiàn)在是半夜,他的父母還在隔壁沉睡…… 還好是夢(mèng),還好他沒(méi)被抓起來(lái)…… 可就算不是夢(mèng),他又能如何呢?他已經(jīng)不是以前那個(gè)他了! 葉禹凡躺在床上無(wú)聲地哭,哭著哭著身體又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng),一種想要畫(huà)畫(huà)的沖動(dòng)從心底涌了上來(lái)——隨便什么都好,只要手上有筆,眼前有紙,讓他畫(huà)吧! 葉禹凡一頭仰起,披上外套,開(kāi)了臺(tái)燈,抽出一本草稿紙就開(kāi)始涂,他刻意用力,筆尖幾乎劃破紙面,帶著一股恨意不斷地涂、涂、涂…… “你畫(huà)!你畫(huà)吧!我讓你畫(huà)!”他憤恨地喃喃自語(yǔ),也不知道跟誰(shuí)在置氣。 葉禹凡下筆的速度越來(lái)越快,被涂爛的紙?jiān)絹?lái)越多,身體里的負(fù)能量隨著筆芯里的油墨流瀉而出,很快一支水筆就被他涂干,他又換了一只,手像是有生命一樣自己運(yùn)行著,cao控筆畫(huà)出各種心中所想的形狀,直的,折的,彎的,曲的…… 他郁悶,筆下的線條跟著雜亂無(wú)章。 他舒坦,筆下的線條跟著飽滿流暢。 那些線條就像他的心情,像他身體里的語(yǔ)言,自由自在地流淌。 葉禹凡畫(huà)著畫(huà)著又開(kāi)始不自覺(jué)地流淚,guntang的淚水從眼眶里噴涌而出,忍都忍不住,身體因?yàn)槟撤N情緒而微微顫抖,過(guò)了許久葉禹凡才發(fā)現(xiàn)那不是悲傷憤怒,而像是一種久違的感動(dòng)。 這一發(fā)現(xiàn)卻讓葉禹凡哭得更加厲害,他一邊畫(huà)一邊哭:“為什么你要出現(xiàn),為什么……平白無(wú)故地出現(xiàn)在我身體里……你真是個(gè)自私的人?。 ?/br> “你摧毀了我的自信,我的前途,我的世界!你顛覆了我的想法,我的喜好,我的人生……” “……而你只是一味地想畫(huà)畫(huà),你只想畫(huà)畫(huà)!??!”隱忍的歇斯底里夾雜著悲痛的哽咽,葉禹凡喃喃著,“你只想畫(huà)畫(huà)……你真自私……” “可是現(xiàn)在的我,也該死的只想畫(huà)畫(huà)!我明明都畫(huà)不好,為什么選擇我……” “我問(wèn)為什么也沒(méi)用了吧,你都已經(jīng)出現(xiàn)了,你已經(jīng)成了我的一部分,對(duì)我來(lái)說(shuō),你就是我,我就是你,我們就是一個(gè)人而已……” “你說(shuō)是嗎,夏驍川……” 靜謐的房間,唯有筆尖摩擦紙面的唰唰聲,像是無(wú)聲地回答。 是月,葉禹凡從寧城實(shí)驗(yàn)高中休學(xué)。 他回學(xué)校辦休學(xué)手續(xù)的那天引起了一場(chǎng)不小的轟動(dòng)。 其實(shí)自葉禹凡已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)來(lái)上課了,但這一次的休學(xué)新聞還是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。 有人說(shuō),葉禹凡是特別的,葉禹凡上課走神也能考出好成績(jī),葉禹凡不上學(xué),他的父母都是允許的。 也有人說(shuō),葉禹凡是有問(wèn)題的,還記得他有一次在上課時(shí)忽然魔障嗎?還記得他莫名其妙地打人嘛?還記得他在上課時(shí)自顧自走出教室離開(kāi)校園嗎? 有人問(wèn)了校園里最了解葉禹凡的楊鍇,畢竟他們?cè)?dāng)過(guò)一段時(shí)間的同桌,楊鍇弱弱地回答“葉禹凡不止一次忘記自己上一秒做過(guò)什么事”…… 八卦四散,謠言傳播,葉禹凡在學(xué)生們眼中的形象越來(lái)越兩極分化。喜歡葉禹凡的更加喜歡,討厭他的卻更加討厭,不惜用最惡毒的言辭去落井下石。有關(guān)葉禹凡精神不正常的言論也隨之而起,而作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),肯定更傾向相信后者,畢竟沒(méi)有人希望自己的孩子成為異類。 中考成績(jī)?nèi)械谝幻膶W(xué)生入學(xué)不足一個(gè)學(xué)期就要休學(xué)?這個(gè)還生病住過(guò)院?什么!還打人逃學(xué)? 家長(zhǎng)們紛紛猜測(cè),這全市最好的高中是否名副其實(shí)?自己的孩子在學(xué)校里是否受壓力過(guò)大?學(xué)生的個(gè)人安全能否保障?那個(gè)學(xué)生是否會(huì)成為自己孩子模仿的壞榜樣? …… “看啊,這孩子原本成績(jī)那么好,結(jié)果神經(jīng)病了……” “真可憐,我要是他媽,我肯定哭死了……” “聽(tīng)說(shuō)這孩子有精神?。磕汶x他遠(yuǎn)點(diǎn)知道么!” “……” 諸如此類的言論總會(huì)越來(lái)越多,人們也從來(lái)不用對(duì)任何無(wú)意的中傷負(fù)責(zé),有時(shí)甚至連真相是什么都不知道,連精神病和神經(jīng)病的分別在哪里都不懂,就人云亦云。 他們肆無(wú)忌憚地評(píng)價(jià)著,笑著談?wù)撝?,從不?huì)去考慮當(dāng)事人的心情。 他死亦或是他活,他正常亦或是不正常,都跟自己無(wú)關(guān)。 …… 葉禹凡最后一次回學(xué)校整理書(shū)本,楊鍇已經(jīng)換了新的同桌。葉禹凡和他告別的時(shí)候,他垂著頭一臉歉意。 “你要走了?”他問(wèn)。 葉禹凡心里其實(shí)是高興的,畢竟楊鍇沒(méi)有像他夢(mèng)中出現(xiàn)的那樣,惡狠狠地踐踏他的書(shū)包,這一切,都已經(jīng)比夢(mèng)中的好太多了。 “嗯。”葉禹凡問(wèn),“你最近怎么樣?” “一般般吧?!睏铄|說(shuō),“快期末考試了,每天作業(yè)多得要命?!?/br> 葉禹凡笑笑:“加油吧?!?/br> 他說(shuō)完這三個(gè)字,就想離開(kāi),卻被楊鍇叫住,楊鍇看著他,一臉難受道:“我一直在等你回來(lái)……我一直一個(gè)人坐,雖然只有幾個(gè)禮拜,但是感覺(jué)好漫長(zhǎng)……后來(lái)我媽知道了,她給班主任打電話給我換同桌……對(duì)不起?!?/br>