“殺人誅心？”

    聽(tīng)到尹恩浩所說(shuō)出來(lái)的四個(gè)字，藍(lán)楓先是愣了一下，然后順著尹恩浩的目光，看到了正持球推進(jìn)過(guò)來(lái)的司空君，他不由哈哈大笑了起來(lái)，道，“確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的想法！不過(guò)，這之前也是藍(lán)多那小子喜歡玩的把戲，不知道他被用這種手段給擊敗，會(huì)是什么樣的表情。”

    “嘿嘿，我想一定會(huì)很好看！”尹恩浩砸吧著嘴說(shuō)道。

    “那咱們就好好期待吧！”

    南宇中學(xué)的這次反攻，進(jìn)攻尖兵依舊是由司空君來(lái)?yè)?dān)任。

    剛才司空君那人球分過(guò)，突破掉煦夜中學(xué)的“進(jìn)攻大腦”尹恩浩的防守，并且以一記精準(zhǔn)的中距離投籃得手，再加上在比賽熱身前，他那技驚四座，連續(xù)幾次穿襠煦夜中學(xué)的超級(jí)第六人畢方，已經(jīng)為自己搏到了不少現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的關(guān)注度。

    看到司空君又一次持球?qū)ι狭艘骱疲磁_(tái)上的有些觀眾們，難以克制自己激動(dòng)的情緒，朝司空君大聲加油鼓勁著，要他再來(lái)一個(gè)漂亮的。

    在現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的聲援之下，司空君心里的表現(xiàn)欲也隨之增生。

    胯下交叉步運(yùn)球把尹恩浩往籃下步步逼退，背后帶有欺騙性的連續(xù)晃動(dòng)運(yùn)球，司空君著實(shí)在尹恩浩和支持他的觀眾們面前秀了一波cao作！

    “浩哥！”司空君的臉上揚(yáng)起了極為燦爛的笑容，“阿君此番又要得罪你了！準(zhǔn)備接招吧！”

    隨著“吧”字出口，司空君陡然加快了手中的運(yùn)球速度，不待尹恩浩接話，只聽(tīng)他手中的籃球接連發(fā)出極有韻律的“啪啪”兩聲，他的身體也極速地向右晃動(dòng)了過(guò)去！

    尹恩浩反應(yīng)也著實(shí)不慢，他見(jiàn)招拆招，在用身體擋住司空君的同時(shí)，左手還極為刁鉆地向司空君手中的籃球探了過(guò)去。

    司空君雙膝一彎，在沉住重心的同時(shí)，右手急忙帶著球往背后一送，一個(gè)背運(yùn)躲掉尹恩浩的斷球，穩(wěn)住節(jié)奏借著尹恩浩的移動(dòng)慣性，瞬間拉開(kāi)了與他之間的距離。

    可不等司空君再有動(dòng)作，尹恩浩這邊再次朝他貼防上去。

    司空君仿佛也是在等尹恩浩貼過(guò)來(lái)一樣，背后重新拍到右手的籃球順勢(shì)往左側(cè)方一發(fā)力，一個(gè)瀟灑的后轉(zhuǎn)身恰到好處地躲過(guò)尹恩浩的防守，一步就輕松地突過(guò)了他。

    “大意了！”

    聽(tīng)聞到腦后傳來(lái)尹恩浩的沮喪之聲，司空君心里蕩起一絲得意之情。

    在過(guò)掉尹恩浩后，司空君并沒(méi)有繼續(xù)往籃下深入，而是又一次借勢(shì)起跳，投籃出手！

    “唰！”

    司空君為己方這邊再追兩分。

    ……

    南宇中學(xué)的，在那次長(zhǎng)暫停后，所實(shí)行的單打戰(zhàn)術(shù)，效果十分不錯(cuò)，在第一節(jié)余下的這段時(shí)間里，藍(lán)多和司空君在每一個(gè)回合都爭(zhēng)相拿分，使得分差沒(méi)有被進(jìn)一步的拉開(kāi)。

    進(jìn)攻端的問(wèn)題得到了解決，可是南宇他們依然對(duì)煦夜中學(xué)的進(jìn)攻毫無(wú)辦法，隨著第一節(jié)比賽結(jié)束，煦夜中學(xué)依然以36比29，七分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，毫無(wú)壓力地挺進(jìn)第二節(jié)。

    鎮(zhèn)守籃下的方碩和胡毅萬(wàn)，雖然沒(méi)有參與到進(jìn)攻當(dāng)中去，但是他們也順利完成了陳萌萌所安排的，消耗鐘鑫杉和周魁山的任務(wù)，讓他們的每次進(jìn)攻回合，都得花費(fèi)上不少的體力。

    第二節(jié)比賽還未開(kāi)始，雙方教練便開(kāi)始緊羅密布地向球員們囑咐第二節(jié)的比賽任務(wù)。

    南宇中學(xué)這邊。

    “第一節(jié)大家表現(xiàn)的都不錯(cuò)，進(jìn)攻端打出了我所安排的效果，唯一不足的就是沒(méi)有成功扼制住煦夜中學(xué)的進(jìn)攻！不過(guò)，這沒(méi)有關(guān)系，你們也成功在體力上對(duì)他們進(jìn)行了極大損耗！”陳萌萌簡(jiǎn)短地安慰眾人幾句后，便繼續(xù)囑咐道，“第二節(jié)，藍(lán)多你繼續(xù)上場(chǎng)沒(méi)有問(wèn)題吧？進(jìn)攻上還是由你來(lái)主導(dǎo)！另外，球隊(duì)在防守端如果你有精力的話，也幫忙照顧一下！我們不能再被煦夜那邊把比分拉了！”

    “沒(méi)問(wèn)題，教練！”

    藍(lán)多沒(méi)有任何的推脫之色，而是面色有些輕松地向陳萌萌回應(yīng)到。

    “另外，司空君暫時(shí)下場(chǎng)休息！邱德明，你上場(chǎng)！你的任務(wù)就是找機(jī)會(huì)幫忙串聯(lián)起球隊(duì)的進(jìn)攻！如果煦夜那邊的尹恩浩暫時(shí)不上場(chǎng)，那他們很有可能會(huì)派上那個(gè)斷球高手曲陽(yáng)！一定要注意對(duì)籃球的保護(hù)！”

    聽(tīng)到自己即將要對(duì)位那個(gè)場(chǎng)均搶斷過(guò)十的曲陽(yáng)，邱德明的臉上不禁帶上了一絲凝重，不過(guò)在凝重背后，他心里還隱隱有些期待與曲陽(yáng)之間的對(duì)位。

    “另外，我會(huì)在鋒線上派上龍辰東、師顏宇你們兩個(gè)！如果煦夜繼續(xù)派上他們的門(mén)神組合，那你們兩個(gè)多多注意對(duì)籃板球的拼搶！谷志冬，你在旁邊進(jìn)行協(xié)助！籃板球和籃下防守，是咱們能否在第二節(jié)反超比分的關(guān)鍵所在！你們聽(tīng)清楚了嗎？”

    “清楚了教練！”

    相比南宇中學(xué)板凳席上，那如臨大敵般的緊迫感，煦夜中學(xué)的板凳席氛圍卻顯得輕松了許多。

    諸葛建國(guó)意氣風(fēng)發(fā)地掃了眼在座的眾弟子，發(fā)現(xiàn)眾人雖然表面上輕松自在無(wú)比，但是從他們每個(gè)人身上所傳達(dá)給他的無(wú)比戰(zhàn)意，讓他無(wú)比的欣慰，因?yàn)檫@種無(wú)形的戰(zhàn)意，可以感染他們每個(gè)人的氣勢(shì)！

    在氣勢(shì)上直接壓垮對(duì)手，才能不戰(zhàn)屈人之兵，才能無(wú)往不勝！

    “怎么樣，談?wù)労湍嫌钪袑W(xué)交手的感受！”諸葛建國(guó)語(yǔ)氣輕松地向在座的眾弟子詢問(wèn)到，就像是和他們?nèi)粘Ａ闹恍o(wú)關(guān)緊要的事情一樣。

    “不錯(cuò)，有和我們煦夜中學(xué)打幾個(gè)回合的實(shí)力！”鐘鑫杉微微笑了笑，然后自信地說(shuō)道，“不過(guò)，他們的戰(zhàn)術(shù)太糙了！每次進(jìn)攻都是靠藍(lán)多的個(gè)人實(shí)力來(lái)解決，防守也有點(diǎn)一塌糊涂！這樣打下去，不過(guò)半場(chǎng)比賽！我們便會(huì)鎖定勝局！”

    “是嗎？”

    諸葛建國(guó)也被鐘鑫杉的自信所感染，嘴也情不自禁地咧地比剛才更大了，他隨又把話頭轉(zhuǎn)到了球隊(duì)的那對(duì)黃金組合身上，“藍(lán)楓，尹恩浩！你們倆來(lái)評(píng)價(jià)一下吧？”

    “實(shí)力是有了，不過(guò)并不是很成熟。”尹恩浩簡(jiǎn)短地評(píng)價(jià)道。

    “賽場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，一切還未知！我們還是小心為上！”藍(lán)楓一如既往地冷靜道，“藍(lán)多！司空君！岳天悅！方碩！還有他們那幫實(shí)力不俗的替補(bǔ)球員！他們不會(huì)讓我們輕易拿下這場(chǎng)比賽的……”

    “那你們有什么必勝之策嗎？”

    藍(lán)楓的話，卻讓諸葛建國(guó)的表情逐漸凝重了起來(lái)，他沒(méi)有想到藍(lán)楓竟然和其他隊(duì)員有著截然相反的態(tài)度。

    “我在第一節(jié)比賽結(jié)束前，和阿浩想到了一個(gè)不錯(cuò)的主意！接下來(lái)，只等付諸實(shí)踐了！”

    看著藍(lán)楓做出如此的回答，諸葛建國(guó)并沒(méi)有追問(wèn)藍(lán)楓是什么主意，而是在沉思了一下后，他拍了拍手，開(kāi)始給隊(duì)員們安排戰(zhàn)術(shù)。

    “曲陽(yáng)！你的主要任務(wù)是組織進(jìn)攻和防守！不管南宇那邊派上司空君還是邱德明，你只要極力扼制住他們串聯(lián)球隊(duì)！如果遇到萬(wàn)不得已要出手進(jìn)攻的話，你就放心大膽地往里突！機(jī)靈點(diǎn)，多制造犯規(guī)！沒(méi)有了組織后衛(wèi)控場(chǎng)，他們的進(jìn)攻自然就轉(zhuǎn)不起來(lái)了！”

    “接下來(lái)，彭衍鋒！防守南宇進(jìn)攻尖兵的任務(wù)就交給你了！把你的拿手好戲使出來(lái)！”

    “畢方，你的任務(wù)就簡(jiǎn)單多了！進(jìn)攻，給我一刻不停地進(jìn)攻！進(jìn)攻重點(diǎn)！就是南宇他們那防守最弱的那個(gè)人！我要求你把那個(gè)人攻地失去理智，懷疑人生！”

    “曹安國(guó)！周魁山！必須把你們的一畝三分地給我看好了，保證籃板球！不能讓南宇那邊有任何的二次進(jìn)攻機(jī)會(huì)！另外，”

    諸葛建國(guó)話說(shuō)到這里，把目光落到了周魁山的身上，笑容也再一次回到了他的臉上，“演一場(chǎng)好戲，給我們看！”

    ……

    休息時(shí)間很快就走完了，雙方球員又一次踏進(jìn)到了球場(chǎng)當(dāng)中。

    “喲！雙方教練都對(duì)人員做出了很大的調(diào)整??！不知道接下來(lái)的比賽，會(huì)不會(huì)和第一節(jié)比賽時(shí)那樣的精彩！”姚局滿眼期待地輕撫手掌到。

    “那不一定！”一旁的趙局接過(guò)姚局的話頭給出了自己的見(jiàn)解，“第一節(jié)比賽里，雙方打得很有攻擊性，有點(diǎn)難解難分的架勢(shì)！但是，照我所看他們第二節(jié)所派出這套陣容，都是以防守為主！估計(jì)接下來(lái)，會(huì)是一節(jié)防守對(duì)防守的大戰(zhàn)！”

    “哦？南宇這邊在進(jìn)攻上稍遜煦夜一籌，又開(kāi)始在防守上做文章了嗎？”姚局有些意外到。

    “是的姚局！你看南宇那邊派上了他們后場(chǎng)防守不錯(cuò)的邱德明，還有繼續(xù)派上了協(xié)防能力出眾的藍(lán)多，還有鋒線上，兩名身體素質(zhì)出眾，籃板球能力同樣出眾的師顏宇和龍辰東，同樣再配上協(xié)防能力不錯(cuò)的谷志冬！這明擺著是要和煦夜中學(xué)拼防守的！”

    “煦夜那邊的陣容，也是以防守為主的！姚局，你看到煦夜中學(xué)的那個(gè)球員了嗎？他正是煦夜中學(xué)在今年新引進(jìn)的防守悍將，曲陽(yáng)！那個(gè)場(chǎng)均搶斷上雙的斷球高手！還有那個(gè)有令對(duì)手進(jìn)攻窒息，有著“塑料袋”之稱的彭衍鋒，內(nèi)線上則繼續(xù)拿上了周魁山，搭配上有身高有體重的曹安國(guó)！……”

    兩位領(lǐng)導(dǎo)在分析戰(zhàn)局的同時(shí)，南宇中學(xué)那邊已經(jīng)從底線發(fā)出球來(lái)，由邱德明把球往前場(chǎng)推進(jìn)過(guò)去。

    而曲陽(yáng)也沒(méi)有一上來(lái)就對(duì)邱德明進(jìn)行全場(chǎng)緊逼，而是傲然站在己方半場(chǎng)上，等待著邱德明他們過(guò)來(lái)。

    看著離自己視線越來(lái)越近的曲陽(yáng)，邱德明也不自覺(jué)地想起他那恐怖的斷球能力，心也緊跟著往上提了幾分。

    “幽冥鬼手嗎？我倒要領(lǐng)教領(lǐng)教，所謂的幽冥鬼手有何種的手段！”邱德明把心一橫，帶著球就往曲陽(yáng)靠了過(guò)去。