沈玉靜到達(dá)班級(jí)的時(shí)候。她的同桌小胖正在低著頭讀英語(yǔ)。

    小胖原名龐澤。

    他有點(diǎn)胖，但是脾氣非常好，班里同學(xué)都很喜歡他，親切地稱呼他為小胖。

    幾天不見。

    小胖身材依舊，土土的氣質(zhì)依舊。

    就連身上的衣服——即使他已經(jīng)換了身新衣服——那皺巴巴的模樣也是依舊。

    沈玉靜皺著眉擱下書包。

    她把書包放在桌面上，將它擋在自己跟前。

    然后，她把鉆石耳環(huán)和鉆石發(fā)夾從口袋里拿了出來(lái)。

    剛才當(dāng)著許婷婷的面，她不好表現(xiàn)得太在乎這些東西，所以隨手放在了校服外套的口袋里。

    可是，學(xué)校的校服外套口袋太淺。

    她怕這些東西會(huì)弄丟。

    現(xiàn)在拿出來(lái)，準(zhǔn)備放到里面那件衣服的口袋里。

    沈玉靜把發(fā)夾和耳環(huán)放到桌上，然后低頭把校服外套打開。

    結(jié)果當(dāng)她拉完拉鏈，再去看桌子上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只剩下發(fā)夾和一只耳環(huán)了。

    另一個(gè)耳環(huán)去了哪里？？！！

    沈玉靜左看右看都沒找到要找的東西。

    而她旁邊，除了龐澤外，也沒有其他人了。

    如果有人偷了的話，那一定是他干的。

    沈玉靜一把揪住龐澤的胳膊，低聲質(zhì)問(wèn)：“你趕快把東西還給我。快點(diǎn)還的話，我就不和你多計(jì)較?！?/br>
    龐澤茫然地抬頭：“什么？”

    “我說(shuō)，你把偷我的耳環(huán)，趕緊拿出來(lái)！”沈玉靜認(rèn)定了他在裝傻，咬牙切齒地低聲說(shuō)：“不然我報(bào)警了！那東西的價(jià)值，足夠立案調(diào)查的！”

    龐澤漲紅了臉：“我不知道你在說(shuō)什么。”

    沈玉靜氣急敗壞：“這里就你在！東西肯定是你拿了，別給我裝傻！”

    二人的低聲爭(zhēng)吵，驚動(dòng)了前座的兩個(gè)同學(xué)。

    前座兩個(gè)回頭看過(guò)來(lái)：“你們?cè)趺戳?？?/br>
    小胖癟癟嘴想要說(shuō)這事兒。

    誰(shuí)知沈玉靜猛地掐了他的胳膊一下。

    他疼得哼了一聲。

    然后話就沒能立刻說(shuō)出口。

    沈玉靜笑笑：“沒事。就是我胳膊過(guò)線了，他說(shuō)我擠著他了。”

    前座其中一人嘟囔了句：“小胖從來(lái)不在意過(guò)線不過(guò)線的。你可別多想。”

    然后兩人就轉(zhuǎn)了回去，沒再多說(shuō)什么。

    小胖委屈得快哭了。

    他性格懦弱，又很安靜不太說(shuō)話，脾氣很好。這是全班同學(xué)都知道的。

    之前兩人同桌的時(shí)候，總有點(diǎn)小摩擦。也都是他步步退讓，然后沈玉靜完勝。

    不過(guò)，沈玉靜不覺得這個(gè)人像大家想的那么單純。

    真單純的話，哪里可能偷她的東西？

    沈玉靜憤怒地低聲指責(zé)：“你別給我裝傻充愣的。那東西好，是一眼就能看出來(lái)的。我知道你悶聲不吭的，暗地里有不少小心思。你趕緊把東西還給我。我大不了不把事情告訴別人?！?/br>
    沈玉靜是真的恨極了這死胖子。

    萬(wàn)一東西丟了，那她就沒辦法和程寶新交代。

    沒辦法和程寶新交代的話，她好不容易搭上的這一個(gè)關(guān)系，就徹底斷了。

    這次的鉆石小玩意兒，可值不少錢。是她目前現(xiàn)有的首飾里最貴的。

    也就是程寶新一心想要追她，舍得花大價(jià)錢，才會(huì)弄到這幾樣好東西。

    不然的話，以程家的家底，也不至于輕易送這么貴的首飾給別人。

    可現(xiàn)在東西不見了。

    偏偏，現(xiàn)在是在教室。而學(xué)生是不能戴首飾進(jìn)學(xué)校的，不然違反了校規(guī)將會(huì)遭受處罰。

    她真的是有冤沒處伸。

    這個(gè)念頭冒出來(lái)，沈玉靜突然想清楚了：“我知道了。你是算準(zhǔn)了我不敢聲張，所以偷偷拿了它？”

    龐澤委屈得眼淚都流出來(lái)了。

    他死死地抓住手里的筆，掐的關(guān)節(jié)都泛了白。

    沈玉靜還想再說(shuō)什么。

    結(jié)果她手肘不小心碰到了桌子邊兒，然后掛在她衣服胳膊處的一個(gè)東西，就掉了下來(lái)。落到地上。

    她低頭一看。

    正是剛才“不見了”的那個(gè)耳環(huán)。

    原來(lái)是她拉開外套拉鏈的時(shí)候，胳膊肘蹭到了這只耳環(huán)，結(jié)果這個(gè)小物件就掛在了她衣服上。

    她沒注意到。

    “哦哦。找到了?！鄙蛴耢o高興地把東西收了起來(lái)，隨口說(shuō)了句：“算你運(yùn)氣好。東西找到了，我就不和你計(jì)較了?！?/br>
    龐澤用袖子擦擦眼睛，沒吭聲。

    下課后。

    龐澤覺得在位置上太委屈了，不想和那個(gè)沈玉靜多待。

    他就隨便拿了本練習(xí)冊(cè)，走出位置，往前頭去。

    但，他這是沖動(dòng)下做出的舉動(dòng)。

    他一向不善言辭。

    來(lái)到講臺(tái)旁，他卻有些茫然了，捏著練習(xí)冊(cè)又不知道該怎么辦才好。

    “小胖！”有人在叫他。

    龐澤望過(guò)去，就見班里最漂亮的那個(gè)女孩子在朝他招手。

    “你找我？”他走過(guò)去問(wèn)。

    喬麥麥點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊是啊。我想問(wèn)你一聲，你這個(gè)是從哪里買的？真好看。我也想買一個(gè)?！?/br>
    她說(shuō)的，是龐澤拿著的那支筆。

    筆上有個(gè)毛絨絨小球球，很可愛。

    “這個(gè)。”龐澤回想了下：“我媽給我的。回去我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)?！?/br>
    “好啊?！眴帖滬湼吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭：“那就麻煩你了?！?/br>
    龐澤印象里，這個(gè)漂亮的女生脾氣挺好的，很好說(shuō)話。

    他一時(shí)間不知道該找誰(shuí)問(wèn)問(wèn)題，就索性小心翼翼地詢問(wèn)她：“喬麥麥同學(xué)，你能給我講道題嗎？”

    “可以啊?！眴帖滬湸饝?yīng)得很爽快。

    她仔細(xì)看了看那道題目，抽出自己的草稿紙，一點(diǎn)點(diǎn)給龐澤講著。

    龐澤第一遍沒聽懂。

    她就又講了一遍。

    預(yù)備鈴響了。

    龐澤還沒把題目弄清楚。

    喬麥麥直接把有解題步驟的草稿紙撕了下來(lái)，夾進(jìn)龐澤的練習(xí)冊(cè)：“你先看看能看懂不?？床欢脑?，下課我再給你講。”

    龐澤連連道謝，回到了座位。

    就在龐澤離開喬麥麥的視線后。

    叮的一聲響起。

    【劇情修復(fù)系統(tǒng)：新任務(wù)：支線任務(wù)：讓同學(xué)們知道沈玉靜臉上傷勢(shì)的真相。完成后可得到四等獎(jiǎng)勵(lì)。接受or拒絕?！?/br>
    喬麥麥：“？”

    她就講了個(gè)題而已。

    怎么還關(guān)系到真相什么的了？

    難道是發(fā)生了什么她不知道的事情嗎。

    喬麥麥猶豫著，沒有立刻按動(dòng)“接受”。

    她得先搞清楚為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)任務(wù)，再做打算。

    ·

    伴隨著上課鈴聲響起，班主任兼數(shù)學(xué)老師老韓走進(jìn)了屋內(nèi)。他本來(lái)都打算開始講課了。可在屋內(nèi)掃視一眼后，卻發(fā)現(xiàn)了異常。

    “沈玉靜同學(xué)，你這是怎么了？”老韓關(guān)切地問(wèn)：“你臉上怎么了？”

    老韓是關(guān)心一下同學(xué)，所以問(wèn)問(wèn)。

    他本來(lái)是想著，可能是元旦假期期間出去玩，磕傷了碰傷了之類的，所以成了這樣子。

    誰(shuí)知沈玉靜低著頭，輕聲說(shuō)：“沒事，不小心傷到的?！闭Z(yǔ)氣里好像還透著委屈和難言之隱。

    這就引起了老韓的關(guān)切和注意。