不過半天的功夫，陳桑妮就和周圍的同學(xué)打成了一片。她性格比較開朗，又帶來許多零食分給周圍的同學(xué)，很快就給大家留下慷慨熱情的印象。

    但是王雪晴卻只會(huì)坐在自己位置上默默地看書做題，幾乎不怎么和別人說話。

    下午自習(xí)課上，蕭書薇寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，打算休息一會(huì)兒，就拿出一張紙，開始認(rèn)真畫起服裝打版紙樣的草稿來。

    她心血來潮，還在紙樣上加了一點(diǎn)自己的設(shè)計(jì)，結(jié)果越畫越越有興致，竟然連下課鈴響了都沒聽見。

    忽然，忽然有人捏了捏她的肩膀。

    她扭頭看了一眼：“怎么了？”

    “王雪晴說有一些題她不會(huì)做?！崩钏?，“她剛才問我來著，可是我也不會(huì)啊，你來給她講講。”

    一旁的王雪晴顯得有些不好意思，她局促不安地玩著頭發(fā)，道：“你們學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度比我原來學(xué)校學(xué)得快，所以有些地方我不太明白?！?/br>
    她指著書上的一道題，“就是這里?！?/br>
    蕭書薇看了一眼，是她熟悉的知識(shí)點(diǎn)。于是她在草稿紙上一邊寫一邊詳細(xì)地講解了一遍。

    她在講解的時(shí)候，本來正在低頭看單詞的同桌林銳突然抬頭掃了她一眼。

    蕭書薇注意到了林銳的視線，她知道林銳數(shù)學(xué)學(xué)的好，就下意識(shí)地問道：“怎么了？我講得不對(duì)嗎？”

    林銳卻搖了搖頭：“沒?！?/br>
    林銳雖然和蕭書薇已經(jīng)同桌半年多了，但是他對(duì)這個(gè)同桌卻沒多深的印象。兩人平時(shí)很少有交流，頂多說幾句“讓我出去一下”“借我一下透明膠帶”之類的話。

    在他印象中，蕭書薇上自習(xí)課時(shí)經(jīng)常看著窗外發(fā)呆，上課也從不大聲回應(yīng)老師的問題，也不舉手發(fā)言，感覺無時(shí)不刻都處于神游于千里之外的狀態(tài)。他承認(rèn)自己從前幾乎沒怎么注意過自己的同桌，只覺得她是個(gè)不愛說話的怪人。

    自從上次蕭書薇考試考了第一，林銳才忽然開始留意觀察對(duì)方，一心只想知道她的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步得為什么這么快。

    剛剛聽蕭書薇給新來的轉(zhuǎn)學(xué)生講題，講得條理分明頭頭是道，就和之前她在黑板前講題時(shí)一樣。林銳不禁意識(shí)到，蕭書薇對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度絕對(duì)不比他自己差，反而可能在自己之上。

    見蕭書薇再次扭過頭去跟王雪晴說話，林銳又瞟向蕭書薇的桌面，想看看她剛剛在紙上寫什么寫得那么認(rèn)真。他本來以為蕭書薇是在做題，但仔細(xì)一看，紙上整潔地畫著各種形狀奇怪的幾何圖形，還標(biāo)著尺寸和英文字母。

    ……完全看不懂=口=！

    難道是高等數(shù)學(xué)里的幾何題？或者是什么東西的設(shè)計(jì)圖紙？

    林銳忽然聯(lián)想起，武俠小說里經(jīng)常有喜歡隱藏身手的高人，網(wǎng)絡(luò)小說里的主人公也常常是平時(shí)默默無聞，突然間一鳴驚人的天才。

    難不成蕭書薇也是那一類人？

    蕭書薇自然不知道自己的同桌正在腦洞大開地胡思亂想什么。

    她給王雪晴講完題，就回頭繼續(xù)寫作業(yè)去了。

    晚自習(xí)下課后，蕭書薇站了起來，跟李爽和王雪晴到了別后，她剛想往教室外面走，卻聽見林銳道：“拜拜。”

    蕭書薇驚訝地看了一眼林銳，確定他確實(shí)是在跟自己打招呼。

    她知道林銳平時(shí)很高冷，只會(huì)埋頭學(xué)習(xí)，除了講題之外很少跟別人說話，路上碰到其他同學(xué)也從不打招呼的。

    蕭書薇下意識(shí)地舉起手：“嗯，明天見?！?/br>
    林銳點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起書包就快步離開了教室。

    見蕭書薇盯著林銳的背影，李爽捏了一把她的臉頰，笑道：“看什么呢？看得這么出神！你不會(huì)暗戀人家吧？”

    蕭書薇微微搖頭：“當(dāng)然沒有?！?/br>
    見她回答得這么認(rèn)真，李爽也是無奈了：“我是開玩笑的?！?/br>
    放學(xué)回家后，蕭書薇終于有了一點(diǎn)空閑時(shí)間來做手工。

    她打開之前買的材料包，愛不釋手地?fù)崦切┗ú?，想象著該用哪塊布做衣服的哪些部分。

    這時(shí)，云靜華突然敲了敲門進(jìn)來了。

    蕭書薇下意識(shí)地將材料藏在身后。她知道按照自己老媽的性格，肯定不會(huì)同意她做這些手工活。云靜華年輕的時(shí)候跟著蕭書薇姥姥學(xué)過一段時(shí)間繡工，她知道手工藝人的苦和累，所以從來不同意蕭書薇學(xué)那些東西。

    “怎么不寫作業(yè)？”云靜華皺了皺眉道。

    “在學(xué)校寫完了?！?/br>
    云靜華顯得很滿意：“嗯，那寫完了就早點(diǎn)睡覺。”

    蕭書薇點(diǎn)了一下頭：“馬上睡?！?/br>
    但是云靜華一走，她就把臥室的門反鎖上，開始著手做手工。

    她按照白天畫的紙樣，按比例用水消筆在布上畫上輪廓，然后用剪刀把裁片剪出來。

    手工裁布也是個(gè)技術(shù)活，布料太軟了，蕭書薇又缺乏經(jīng)驗(yàn)，一不小心就容易剪歪了。

    剪完布料，她開始動(dòng)手縫合。手縫需要高度集中注意力。手縫的針法多種多樣，她通過游戲的技能書學(xué)會(huì)了所有常用的針法，可惜現(xiàn)在還不太熟練，所以經(jīng)?？p得歪歪扭扭，或者干脆縫錯(cuò)了地方，只能拆開重新縫。她縫了一個(gè)小時(shí)，最后困得眼睛都睜不開，她才將布料裝在床底的盒子里，心滿意足地躺下睡覺了。

    第二天，蕭書薇和昨天一樣，趁著白天自習(xí)課的功夫把作業(yè)都寫完了。這樣到了晚上她就可以專心做手工了。

    最后，經(jīng)過一個(gè)星期的努力，蕭書薇終于做出了一件新成品。

    ☆、第20章

    蕭書薇做的是一條帶插兜的格子圍裙。

    她趁著父母都睡下了，用家里的蒸汽熨斗把圍裙熨燙平整，這下看起來才更像件合格的成品，不仔細(xì)看針腳的話，幾乎和商店里賣得差不多。

    她選擇做這條圍裙不為別的，只是因?yàn)樗钊菀鬃觯恍枰惭b釘扣或拉鏈，剪裁起來也很簡(jiǎn)單，而且也非常實(shí)用。

    做好之后，蕭書薇有點(diǎn)糾結(jié)，平時(shí)除了周末，她很少有時(shí)間在家做飯，這條圍裙她本來打算送給自己老媽，可是又不好說是自己花業(yè)余時(shí)間做的，就怕云靜華又要嘮叨她，說她總喜歡搞些”沒用的”。

    于是蕭書薇把圍裙疊起來藏進(jìn)了床底下，打算等以后有機(jī)會(huì)再送。

    轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)三個(gè)多星期了，很快第一次月考就要開始了。

    柯老師對(duì)這次月考非常重視。這一個(gè)月他一直在嚴(yán)抓學(xué)習(xí)紀(jì)律，晚自習(xí)時(shí)，其他班的班主任都會(huì)在辦公室備課或者批改卷子，只有柯老師把這些工作挪到了教室來做，目的當(dāng)然是為了維持教室內(nèi)的學(xué)習(xí)紀(jì)律。

    蕭書薇每天都會(huì)按照老師的要求給學(xué)習(xí)小組里的成員布置學(xué)習(xí)任務(wù)，比如聽三十分鐘英語聽力，讀兩篇課外閱讀等等。

    王雪晴也被分到了蕭書薇的學(xué)習(xí)小組，所以現(xiàn)在他們小組一共有五個(gè)人。

    每次王雪晴都會(huì)認(rèn)真地完成蕭書薇布置的任務(wù)，還會(huì)拿著題目來找蕭書薇討論，趙珍蓉和李爽是偶爾會(huì)完成一次。至于陸嘉，他連老師留的作業(yè)都很少完成，更不用提蕭書薇這個(gè)掛名組長(zhǎng)布置的任務(wù)了。

    考試前夕的化學(xué)課后，柯老師假裝若無其事地走到蕭書薇身邊，忽然敲了敲她的桌子，問了問她最近的復(fù)習(xí)情況。

    突然被班主任這么親切地慰問，蕭書薇還多少有點(diǎn)不習(xí)慣。她猶豫了一下，心道，如果回答“復(fù)習(xí)得很好”，總覺得有些不夠謙虛，于是她中規(guī)中矩地回答道：“嗯……還行吧?！?/br>
    柯老師見蕭書薇回答得有點(diǎn)猶豫，以為她心理壓力太大，便安慰道：“別給自己太大壓力，也不是說考了一次第一，每次都要第一的。盡力了就行?！?/br>
    蕭書薇點(diǎn)了一下頭：“嗯，我知道?！?/br>
    柯老師滿意地“嗯”了一聲，然后便轉(zhuǎn)身離開教室了。看樣子他這次進(jìn)來，就是特意為了找蕭書薇聊聊考試的事兒。

    蕭書薇看著柯老師的背影，不禁有點(diǎn)走神。為什么她從前會(huì)覺得柯老師很可怕？他明明是個(gè)挺敬業(yè)的老師。

    其實(shí)蕭書薇并不知道，她上次考了第一名的事讓某些人一直耿耿于懷。

    比如池俊超。

    池俊超平時(shí)總喜歡把“成績(jī)算個(gè)p”之類的話掛在嘴邊，其實(shí)他潛意識(shí)里特別在乎考試成績(jī)。在他眼里，這個(gè)班里唯一一個(gè)能稱得上“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”的人只有林銳，王菲菲成績(jī)雖然也不錯(cuò)，但是她終歸只是個(gè)女生罷了。

    他聽一些學(xué)長(zhǎng)說，女生到了高二之后，理科成績(jī)是完全拼不過男生的，而王菲菲最擅長(zhǎng)的科目就是英語，其他科目都稍遜于他和林銳，所以在學(xué)習(xí)上池俊超從來沒把王菲菲放在眼里。

    在他眼里，只有林銳才值得一較高下。

    每次考試他都暗中和林銳較勁，如果哪門比林銳低了，他就會(huì)私底下悄悄惡補(bǔ)那一門的功課，不反超林銳誓不罷休。結(jié)果較勁來較勁去，他的成績(jī)竟然越來越好，上學(xué)期他連續(xù)兩次大考都是全班第一，不僅超過了林銳，還成為班上第一個(gè)進(jìn)入全校前十五名的學(xué)生。

    對(duì)此，池俊超已經(jīng)很滿意了。他努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力一半來源于和林銳的較勁，還有一半來源于對(duì)“全班第一”的執(zhí)著。他承認(rèn)這樣有點(diǎn)虛榮，但是他卻不覺得這樣有什么不好的，反正家里人都對(duì)這個(gè)成績(jī)很滿意，班主任也非常重視自己。

    可是他萬萬沒想到，這學(xué)期竟然憑空冒出匹黑馬，那就是蕭書薇。

    那次修改完蕭書薇的卷子之后，池俊超一直有點(diǎn)后悔，一部分是出于心虛，還有一部分是覺得自己反應(yīng)過度了，反正那只是一次無關(guān)緊要的小考試。

    而這一次的月考要比那次考試重要得多。從各位老師的表現(xiàn)來看，不僅是柯老師，整個(gè)學(xué)年的老師都對(duì)這次考試十分重視，考完之后說不定還會(huì)開家長(zhǎng)會(huì)對(duì)考試進(jìn)行總結(jié)。

    一想到家長(zhǎng)會(huì)，池俊超的壓力更大了。他頓時(shí)暗暗下定決心，這次考試絕對(duì)要把第一的位置奪回來才行。

    見池俊超破天荒地?cái)傞_課本，一副認(rèn)真?zhèn)淇嫉哪?，他的同桌譚思思也不禁被他感染了，也趕緊掏出習(xí)題冊(cè)開始認(rèn)真學(xué)了起來。剛學(xué)了一會(huì)兒，譚思思就碰到了一道難題，她左思右想了半天，也沒琢磨出答案，就拿著題目去問池俊超。

    以前池俊超對(duì)問題的同學(xué)從來都是來者不拒，但是這次池俊超卻只掃了一眼，便道：“不會(huì)?！?/br>
    譚思思只要作罷。她又扭頭問了王菲菲，可是王菲菲研究了一會(huì)兒也說不會(huì)。

    “這題這么難，考試不可能考得到的，別做了?！蓖醴品频?。

    譚思思卻偏偏是個(gè)愛鉆牛角尖的性格。如果不把這道題搞明白，她就沒法靜下心來繼續(xù)復(fù)習(xí)。

    既然王菲菲和池俊超都不會(huì)，她就只能去找林銳了。

    一想到找林銳問題，譚思思就覺得有點(diǎn)蛋疼。

    林銳性格特別冷，若說他是因?yàn)閮?nèi)向，可是他又偏偏獲得過錦花市中學(xué)生英語演講大賽冠軍，又是學(xué)校廣播站的副站長(zhǎng)，根本不是性格羞澀的人。

    所以大多數(shù)學(xué)生都把他的性格歸為“高冷”：他不是不擅長(zhǎng)交際，只是不屑于跟你們這些普通人講話罷了。

    下課后，譚思思拿著題目就去找林銳了。

    林銳偏偏不在座位，她有點(diǎn)失望，正想轉(zhuǎn)身回去，卻看見蕭書薇正在跟后排的王雪晴討論數(shù)學(xué)題。

    對(duì)了，上次蕭書薇不是考了第一么！說不定她會(huì)做這道題！

    想到這里，譚思思就清了清嗓子，道：“蕭書薇，你有空沒，我有道題想問問你……”

    蕭書薇愣了一下，靦腆地笑笑：“行，我看看吧。不過我也不一定會(huì)做?！?/br>
    蕭書薇的謙虛立刻引起了譚思思的好感。譚思思笑道：“沒關(guān)系，你幫我看看吧！這題有點(diǎn)難，池俊超和王菲菲都不會(huì)做呢?！彼囊馑际牵退阕霾怀鰜硪矝]關(guān)系，反正人家兩個(gè)學(xué)霸都不會(huì)。

    蕭書薇咬著筆帽，認(rèn)真地研究了一會(huì)兒那道題，忽然慢悠悠開口道：“這題是有點(diǎn)難……”

    這時(shí)，上課鈴聲突然響了起來。

    譚思思站起來道：“不好，待會(huì)柯老師該進(jìn)來了，我得先回去了?！彼戳艘谎圻€在認(rèn)真算題的蕭書薇，道：“這題做不出來也沒事，反正挺難的，考試也不一定考?！?/br>
    蕭書薇頭也不抬地淡淡“嗯”了一聲。

    譚思思站起身，回到自己座位上。她又研究了十分鐘，終于放棄了那道難題，開始專心復(fù)習(xí)其他科目。等到自習(xí)課快下課的時(shí)候，一個(gè)小紙團(tuán)忽然被丟到了她的書桌上。

    她展開一看，紙上竟然整整齊齊地寫著那道題的解答過程，還附上了解題思路！

    她驚訝了，難道蕭書薇整節(jié)課都在幫她研究這道題？另外，這道題光是解答過程就占了這么大一張紙，可見這道題有多么復(fù)雜！

    譚思思自認(rèn)自己不可能花一整節(jié)課只研究一道題，于是她不禁暗暗佩服起蕭書薇來。抄完了答案之后，譚思思本來打算把那道題的答案拿給同桌池俊超看看。但是想起池俊超之前不冷不熱的模樣，譚思思就默默地把答案收了起來。