“這太浪費(fèi)時(shí)間了。高中里那些課你要是有興趣，請(qǐng)老師來(lái)給你單獨(dú)上不是也一樣嗎？”

    “課程并不重要。我只是想像個(gè)正常人一樣，浪費(fèi)那樣一段時(shí)間。”

    沈聞敘平靜地看著他，露出一個(gè)微笑。

    “我這輩子能浪費(fèi)的，也只有現(xiàn)在了啊?！?/br>
    那眼神如同一潭幽深的黑水，跟他的父親很相似，每當(dāng)做出什么決定后，都會(huì)如此平靜地微笑。

    葉建明一怔，幾乎不太敢看他。

    早幾年基業(yè)飄搖，沈聞敘自小各處輾轉(zhuǎn)藏身，能活下來(lái)就是唯一的目標(biāo)，上學(xué)交朋友之類都是奢望。

    如今局勢(shì)穩(wěn)定，但對(duì)他所處的位置而言，學(xué)歷也沒(méi)有太大用處了。

    彼時(shí)沈聞敘年齡尚小，坐著寬大的辦公椅還占不完全，已經(jīng)會(huì)仰頭問(wèn)他“您的孩子在哪里上學(xué)”。

    為什么他能上學(xué)，我不能去？

    那時(shí)候就該知道會(huì)有這么一天了。

    “高中后兩年的課業(yè)很重。”

    葉建明勉強(qiáng)找出理由，“你再兼顧公司要吃不消的?！?/br>
    即使現(xiàn)在，白天去學(xué)校晚上回來(lái)工作到深夜，周末也要加班。他把沈聞敘當(dāng)半個(gè)兒子對(duì)待，看在眼里也不是不心疼的。

    “沒(méi)關(guān)系，我不求結(jié)果，成績(jī)過(guò)得去就行了?！?/br>
    沈聞敘整理手上的文件，工整地分成兩沓，笑著說(shuō)，“這期間您當(dāng)然可以繼續(xù)給我工作，就像現(xiàn)在一樣，我會(huì)分得清輕重緩急。希望您相信我?！?/br>
    他至今為止的所有工作都完成得非常出色。

    葉建明嘆了一聲，也不再說(shuō)什么。

    當(dāng)一個(gè)向來(lái)懂事的孩子為某一件事奮力爭(zhēng)取時(shí)，太難違抗他的執(zhí)著。

    他什么都懂，所以從不輕易任性。因?yàn)樘雷约合胍裁?，所以犧牲了其他所有機(jī)會(huì)，把全部的任性的權(quán)利只押在一件事情上。

    懷著勢(shì)在必得的覺(jué)悟，和決心。

    **

    葉建明走后，沈聞敘才又偷摸拿出了手機(jī)。

    在公司“裝成大人模樣”是必備技能，平時(shí)上學(xué)一到周末還得回公司加班，是個(gè)人都得煩了。

    這種情況下，同學(xué)們之間自以為激烈的爭(zhēng)斗對(duì)他而言簡(jiǎn)直像正餐后的甜點(diǎn)，透著點(diǎn)天真可愛(ài)，是枯燥工作之余難得的樂(lè)趣。

    他剛逗了幾句，被葉嘉禾打斷后又跟葉建明說(shuō)了會(huì)兒話，這時(shí)候再看就找不到自己的發(fā)言了。

    秦通本人似乎并沒(méi)有表態(tài)。沈聞敘劃了幾下就失去找樂(lè)子的動(dòng)力，要退出聊天界面時(shí)，不?；钴S的私聊小窗卻有了一條新留言。

    [su：你這么有天賦，替我去演戲好了]

    付安陽(yáng)發(fā)完消息就后悔了。

    明明打算關(guān)心一句的，可是怎么打出的卻是這么別扭的話。

    還沒(méi)等真的撤回，沈聞敘已經(jīng)回復(fù)過(guò)來(lái)。

    [噓：這樣就不用擔(dān)心我會(huì)被拉去處分了吧^_^]

    他基本都把話說(shuō)全了。結(jié)合當(dāng)時(shí)情況說(shuō)得有理有據(jù)，軟硬皆施的挑不出什么毛病來(lái)。秦通沒(méi)有回應(yīng)，也是壓根就沒(méi)處反駁。

    底下有不甘心說(shuō)“他就是故意往人身上扔”的，卻會(huì)被更多的人覺(jué)得“你是不是有被害妄想癥”。

    群里大家的態(tài)度明顯都是偏向他的。篡改事實(shí)的人反而更得擁護(hù)，如果不是站一邊的，這樣隨便幾句就cao縱人心的家伙其實(shí)有點(diǎn)可怕。

    付安陽(yáng)卻并未把這點(diǎn)放在心上，除了“還好他沒(méi)被繼續(xù)針對(duì)”以外，滿腦子都在想“他蔫了他怎么蔫的他是因?yàn)槲夷枇藛?，那我得說(shuō)點(diǎn)什么”。

    雖然有點(diǎn)羞恥，但該說(shuō)的話還是要說(shuō)。

    [su：謝謝你護(hù)著我]

    [su：我問(wèn)了夏予添，他說(shuō)秦通的女朋友以前約過(guò)我出去玩]

    [su：我沒(méi)有去]

    為什么要解釋沒(méi)有去??！

    對(duì)面肯定正在看著，撤回會(huì)更詭異。付安陽(yáng)硬著頭皮往下聊。

    [su：總之謝謝你，就當(dāng)我欠你個(gè)人情]

    其實(shí)這話應(yīng)該在體育課那會(huì)兒就說(shuō)的。

    付安陽(yáng)不太明白自己為什么沒(méi)有說(shuō)出那聲“謝謝”。理論上說(shuō)即使幫擋球的是夏予添，他也不至于在被保護(hù)后毫無(wú)表示——且并非故意，是真的連想都沒(méi)有想到那。只顧著擔(dān)心他別被處分了。

    好像為對(duì)方著想已經(jīng)是理所當(dāng)然的事，連“謝謝”也不必想著去說(shuō)。

    不僅搞不懂自己，他還搞不懂沈聞敘。

    即使最近總在一塊兒，他從沒(méi)真的看懂過(guò)沈聞敘的心思。想著或許對(duì)方真的介意這個(gè)，那就還是表示一下比較好。

    雖然這會(huì)兒認(rèn)真起來(lái)道謝反而覺(jué)得更別扭。

    付安陽(yáng)糾結(jié)地盯著屏幕，對(duì)沈聞敘迥異的閱讀重點(diǎn)一無(wú)所知。

    沈聞敘從小風(fēng)風(fēng)雨雨沒(méi)少經(jīng)歷，坎坷地長(zhǎng)到現(xiàn)在還算沒(méi)長(zhǎng)歪，靠的就是個(gè)心態(tài)。

    加上葉嘉禾有意無(wú)意地提醒：“你在他眼里還是個(gè)陌生人，一個(gè)陌生人這么熱情地貼上來(lái)正常人肯定都會(huì)覺(jué)得奇怪又防備的好嗎”。

    雖然短暫的蔫了，也能很快地調(diào)節(jié)過(guò)來(lái)。

    高中一年可能還不太夠。照目前付晏晏的覺(jué)醒速度，追加到三年或許還有個(gè)盼頭。

    在可供他任性的事上，沈聞敘懷著驚人的耐心。

    [噓：不用跟我這么見(jiàn)外]

    沈聞敘打著字，又往前面的聊天句子上多看了一眼。

    在他缺席的那些時(shí)間里，亂七八糟的人好像出現(xiàn)了不少，幸虧他晏晏的自我管理意識(shí)比較強(qiáng)。