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確認(rèn)各部門(mén)就緒,第一條鏡頭開(kāi)始拍攝。本就因家庭重?fù)?dān)疲憊不堪的母親接到消息匆匆趕來(lái),跟縮在花園里死活不回家的兒子對(duì)峙。 一開(kāi)始是母親單方面的訓(xùn)斥,而后變成母子互相質(zhì)問(wèn),爭(zhēng)吵爆發(fā)。最終兩人抱在一起無(wú)能為力地痛哭。生活是場(chǎng)無(wú)解的難題。 付安陽(yáng)看得呼吸都快忘了。 紀(jì)寒景看起來(lái)比他們大不了幾歲,但跟前輩對(duì)戲時(shí)并不處于下風(fēng)。兩個(gè)角色互動(dòng)間有來(lái)有去的像是在過(guò)招,又是絕妙的配合。 優(yōu)秀的演技碰撞出別樣的火花。親眼看到時(shí)感染力強(qiáng)出不止一個(gè)層次,比在電視電影中看得更讓人后背冒汗。 這是場(chǎng)情緒沖突劇烈,對(duì)爆發(fā)力要求極高的戲,拍攝時(shí)卻第一條就過(guò)了。導(dǎo)演也贊嘆了幾句,紀(jì)寒景卻還要求再拍幾條備用。 每一遍的細(xì)節(jié)處理有細(xì)微的差異。付安陽(yáng)看著他快速進(jìn)入情緒,完成出色的表演又一下子出戲,前后判若兩人的模樣像是游走在兩個(gè)光怪陸離的世界里,游刃有余。 人都看呆了。 沈聞敘對(duì)表演也沒(méi)有興趣,也沒(méi)什么欣賞能力,更多注意力都放在他的反應(yīng)上。說(shuō)好的來(lái)看一眼湊個(gè)熱鬧就走,愣是原地呆住看了好幾條,一動(dòng)不動(dòng)的,眼中滿(mǎn)滿(mǎn)都是向往的光彩。 被可愛(ài)到想伸手戳一戳。 最后散場(chǎng)回家時(shí),付安陽(yáng)還沉浸在剛剛的震撼里,已經(jīng)找不到更高的形容詞了,“好……厲害?!?/br> 沈聞敘用天經(jīng)地義的口吻說(shuō),“你也能做得到?!?/br> 付安陽(yáng)是個(gè)共情能力很強(qiáng)的人。天生的,從小就看得出來(lái),他對(duì)各種情緒察覺(jué)和感受的能力都比普通人更突出。平常而論其實(shí)不算是好事。就像痛覺(jué)發(fā)達(dá)的體質(zhì),受到一樣的傷會(huì)比平常人更疼。同樣的,因?yàn)閷?duì)情緒太敏感,會(huì)很容易被過(guò)于沉重的感情壓得喘不過(guò)氣。 但在表演上,這是難得的天賦。 付安陽(yáng)當(dāng)他是夸張說(shuō)法,沒(méi)那么盲目自信,“你能不能稍微克制一點(diǎn)彩虹屁行為?!?/br> “不彩虹啊。在我心里,你本來(lái)就有這么厲害?!?/br> 他眼里的付晏晏從來(lái)都是這樣。跑得很快,學(xué)習(xí)很好,只要想做,什么都能做得到。 沈聞敘一絲不茍,鄭重道,“你是無(wú)所不能的?!?/br> 付安陽(yáng)被夸到不好意思,擺擺手說(shuō)行了行了。總覺(jué)得這句話有點(diǎn)熟悉,回家后把那一大箱子日記拖出來(lái)翻找。 他小學(xué)時(shí)曾經(jīng)在校田徑隊(duì)里訓(xùn)練過(guò),每次參加比賽都會(huì)緊張,但往往都能拿到相當(dāng)不錯(cuò)的名次。 “就當(dāng)做我也在觀眾席給你加油。” 每一個(gè)賽前的晚上,沈聞敘都會(huì)非常篤定地告訴他,“你做得到。” 他太希望沈聞敘有一天真的能到場(chǎng),可一直到分別的那天都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)愿望。后來(lái)再站到賽道上,他仍舊會(huì)去看觀眾席,那個(gè)心里預(yù)留的位置一直空著。 再后來(lái),他不再緊張,卻也跑不出成績(jī)了。 日記翻到了他退出校隊(duì)的那一頁(yè)。 “直到現(xiàn)在我才明白。” “因?yàn)橛心闩阒?,我才?huì)覺(jué)得自己無(wú)所不能?!?/br> ** 隔天到學(xué)校,圍欄和機(jī)器都已經(jīng)撤走了。劇組只拍了一天就完工,付安陽(yáng)還覺(jué)得有點(diǎn)遺憾,想再多看到那樣精彩的表演。 沈聞敘看出他受到觸動(dòng),開(kāi)心地問(wèn)下個(gè)月能不能陪他一起去復(fù)試。 “不能。”付安陽(yáng)懷疑他在自己心里安了竊聽(tīng)器,怎么想法剛有點(diǎn)改變就被察覺(jué)出來(lái),“我去面試你去干什么?” “我陪你啊?!鄙蚵剶⒄f(shuō),“家屬不讓進(jìn)嗎?” “……” 有什么好陪的! 演戲時(shí)旁邊有認(rèn)識(shí)的人在,想想都覺(jué)得羞恥。付安陽(yáng)得以推斷,自己以后拍戲估計(jì)也不愿意被探班。 怎么忽然想到那么遠(yuǎn)了。 沈聞敘露出遺憾的表情,日行一次地把握機(jī)會(huì),“那牽個(gè)手彌補(bǔ)一下吧?!?/br> “……” 下節(jié)體育課,大家都正在下樓梯,聞聲紛紛轉(zhuǎn)頭致以曖昧的神色。付安陽(yáng)羞恥感達(dá)到頂峰,壓低聲音咬牙道,“你能不能小點(diǎn)聲!真是……到底為什么那么喜歡牽手啊。” 沈聞敘低頭看了看自己的手指,又露出懷念的表情。 “因?yàn)楹苄膭?dòng)?!?/br> “……”你心動(dòng)個(gè)錘子。 更衣室是兩個(gè)班一起用。付安陽(yáng)換上運(yùn)動(dòng)服關(guān)好柜子,聽(tīng)見(jiàn)隔壁還在跟沈聞敘聊天,“最近小心,有暗戀你的omega可能會(huì)來(lái)偷外套什么的?!?/br> 沈聞敘笑笑,解開(kāi)襯衫領(lǐng)口當(dāng)套頭t恤直接脫了下來(lái),“不至于吧?!?/br> “那可不一定。青春期小伙子什么事兒干不出來(lái)?” 付安陽(yáng)平時(shí)不怎么會(huì)在這種閑聊里插話,但這會(huì)兒乍一聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂,順口問(wèn)了一句,“為什么要偷外套?” “……” “這不是常識(shí)么?你是不是沒(méi)分化對(duì)信息素不敏感啊?!?/br> 呼啦一圈四五個(gè)男生圍了上來(lái),看他像在看珍稀動(dòng)物,甚至把自己的外套往他身上拋。 沈聞敘伸手截住丟了回去,微笑的表情又變得有點(diǎn)恐怖,“馬上就要上課了,快換衣服。” “來(lái)試試嘛。正常不都上初中就分化了么?我都快忘了分化前的人是什么樣了?!?/br> 這群頭腦簡(jiǎn)單的大男孩不怎么會(huì)看眼色,仍舊興致勃勃,“讓他聞聞,有反應(yīng)沒(méi)?”