你問(wèn)我愛(ài)你有多深，月亮代表我的心，這首經(jīng)典情歌跑過(guò)近半百的時(shí)光，終是變得俗濫，口水到誰(shuí)看見(jiàn)歌詞都無(wú)法念誦只能不由唱出來(lái)，

    可這就是我對(duì)你的感情啊。

    ##

    第二天，父母照舊去上班，一家人的神經(jīng)都繃在那，早飯吃得小心翼翼，老爸第一個(gè)吃空，我嘗試接他的碗去洗，他卻一把抽回轉(zhuǎn)而交給mama，典型的冷戰(zhàn)氛圍，沒(méi)有尖刻怒罵，卻更折磨人。

    當(dāng)然也更無(wú)奈。

    好在沒(méi)有像小說(shuō)電影里一般那么狗血的被禁足，下午，我乘車(chē)去了醫(yī)大，先前和季弘拐彎抹角打聽(tīng)過(guò)，得知江醫(yī)生在二號(hào)樓402有一節(jié)《神經(jīng)病學(xué)》的課程。

    打算給他一個(gè)驚嚇（喜）。

    我來(lái)的不算早，教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了學(xué)生，他們大多在埋頭玩手機(jī)，時(shí)不時(shí)會(huì)跟身邊同學(xué)將幾句話(huà)，也有少部分學(xué)神學(xué)霸什么的在煞有其事地翻教材，有幾個(gè)女孩子的笑聲尤其響亮和青春。

    我找到一排比較靠后的位置坐下后，上課鈴就響了。我像模像樣地從背包里翻出一本大筆記，一支黑水筆，一支紅水筆，正襟危坐。

    鈴聲結(jié)束后，大約一分鐘左右的光景，江醫(yī)生如期而至，他今天穿的很清爽，淺藍(lán)細(xì)條紋的襯衣，像一小片粼粼的海涌進(jìn)了枯悶的課堂。教室里頓時(shí)安靜了幾度，但也沒(méi)完全沉默，保持交談的學(xué)生不在少數(shù)。過(guò)來(lái)人表示理解，這是大學(xué)課堂的通病。

    江醫(yī)生倒很適應(yīng)和自在，目不斜視，將教案擱到講臺(tái)，就開(kāi)始調(diào)試投影機(jī)，開(kāi)電腦，整理麥克風(fēng)，一切做得有條不紊。

    來(lái)自天花板的光束水一樣沖出來(lái)，將今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的ppt布畫(huà)在大白熒幕上：

    “第八章腦血管疾病”

    “今天講腦血管疾病，”他掀開(kāi)ppt第二頁(yè)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地復(fù)述定義，“也就是心腦血管疾病，心臟血管和腦血管的疾病統(tǒng)稱(chēng)，通俗點(diǎn)講，就是所謂的‘富貴病’、‘三高癥’?！?/br>
    江醫(yī)生的一把好聲線(xiàn)被講臺(tái)后的耳麥擴(kuò)充上數(shù)個(gè)分貝，當(dāng)真端得起“低音炮”這三個(gè)字，教室里的所有耳朵都在集體受孕。

    他上課似乎不怎么和學(xué)生互動(dòng)，也不是什么傳說(shuō)中的風(fēng)趣幽默風(fēng)云講師，相反還比較疏遠(yuǎn)默然，他的活動(dòng)范圍始終就在講臺(tái)后，與階下眾人保持距離，除卻點(diǎn)擊鼠標(biāo)翻ppt的動(dòng)作，便再?zèng)]有太多的肢體語(yǔ)言和神態(tài)。

    原來(lái)，我的男神也只是那種單純的，為了講課而講課的，普通教授啊。

    況且，我坐得這么靠后，江醫(yī)生的走動(dòng)范圍又如此之小，他未必能發(fā)現(xiàn)我。

    下午的關(guān)系，半節(jié)課過(guò)去，四角都有個(gè)別學(xué)生開(kāi)始趴桌子上睡覺(jué)，中間地帶也哄出女生細(xì)碎的竊竊私語(yǔ)，十有□□是在聊八卦無(wú)關(guān)上課內(nèi)容，我潛意識(shí)里一直認(rèn)為醫(yī)學(xué)生上課都很?chē)?yán)謹(jǐn)專(zhuān)注，現(xiàn)在看來(lái)，醫(yī)大除了講師跟咱們講師一樣，學(xué)生也跟咱們普通大學(xué)青年并無(wú)差別么。

    因?yàn)槭亲约夷腥说恼n，我一反往日渣態(tài)度，聽(tīng)得比學(xué)霸還學(xué)霸。課程正進(jìn)行到心腦血管疾病治療方案內(nèi)容，我邊以記錄會(huì)議的速度狂草書(shū)寫(xiě)著上課內(nèi)容，一邊適時(shí)抬頭看看講臺(tái)后的江醫(yī)生，賞心悅目。

    大概是臨近下課了，教室里浮躁的紛議聲越來(lái)越響，江醫(yī)生平穩(wěn)低斂被擠壓在里頭，像一顆正要破殼的種子被泥土熙熙攘攘覆在中央，艱難地想要冒出芽?jī)侯^。

    真替他打抱不平，小說(shuō)里都是騙人的，說(shuō)好的帥比男老師上課的話(huà)，教室都滿(mǎn)員到擠不下連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)呢？

    江醫(yī)生停止授課，嘆了一下，呵息聲灌在話(huà)筒里，像一陣有形的風(fēng)蔓延過(guò)去，他抬高點(diǎn)語(yǔ)氣的力度，卻又不過(guò)于突兀和嚴(yán)峻：“別講話(huà)了?！?/br>
    沸騰的容器漸變著止息，教室里徹底清醒和安靜下來(lái)。

    咱們的老教授終于還是不堪忍受了？我不由自主挑起嘴角，停下飛一樣的記錄，將水筆卡到拇指、中指、無(wú)名指間隨意轉(zhuǎn)著，一邊舉高脖子抬頭朝講臺(tái)方向望過(guò)去。

    而就在做出這個(gè)姿勢(shì)的空隙，我聽(tīng)見(jiàn)講臺(tái)上的人警告和打趣意思并存地說(shuō)道：“平時(shí)怎么樣我也不多計(jì)較，今天我女朋友特地來(lái)看我上課，麻煩你們給我點(diǎn)面子?！?/br>
    火又被擰到最大，班級(jí)里登時(shí)驚訝地炸開(kāi)鍋，我臉頰也燃燒在這種躁動(dòng)里，溫度直飆烘烤值，輕易就把我粉碎了，融化了，在一片羞赧的氣氛里。

    江醫(yī)生沒(méi)刻意看向我，繼續(xù)淡定從容翻ppt。

    但他的學(xué)生們肯定不會(huì)放過(guò)我了，紛紛八卦地?cái)Q著脖子，用視線(xiàn)四處揪尋老師口中所謂的“女朋友”。

    有中間段的女生按捺不住大聲詢(xún)問(wèn)：“江老師，你的新女朋友是我們學(xué)校我們系我們班的嘛？”

    “不是?！苯t(yī)生看了她一眼，答。

    ——教室本就不大，大概只是1~2個(gè)班級(jí)的課程，日子久了，大家都相互認(rèn)識(shí)，外加有同學(xué)主動(dòng)縮小搜查范圍，有什么陌生人在場(chǎng)一眼便知。

    我很快被鎖定。

    “老師，倒數(shù)第二排那個(gè)生面孔是你女朋友嗎？”前排有人問(wèn)。

    “對(duì)，上課效率低下，找人的效率倒是很高啊?！苯t(yī)生若無(wú)其事地以褒揚(yáng)小諷。

    臺(tái)下哄笑。

    “你女朋友看起來(lái)很小啊！多大了？”

    江醫(yī)生答：“跟你們差不多大?！?/br>
    “老師居然還好老牛吃嫩草這口！”

    “老師，您把年輕的妹子留給我們好嗎——？”有男生拖拉著語(yǔ)氣，故作悲痛憤懣嘶嚎狀。

    我悄悄掀高眼皮去打探江醫(yī)生，他站在講臺(tái)后，面上只是微微笑，態(tài)度伸縮自如地應(yīng)付著所有學(xué)生的調(diào)侃。

    別再看我了！請(qǐng)繼續(xù)上課行嗎！太羞愧，太慚愧，莫名地羞愧，仿佛被四面八方的鎂光探照燈光線(xiàn)聚攏在中央，亮堂堂得令人心慌，這份心慌感如焚燒，簡(jiǎn)直致命。我也想故作姿態(tài)表現(xiàn)出平靜，無(wú)畏，不放在心上，在眾目睽睽之下坦然接受這個(gè)身份的桂冠和披風(fēng)，威風(fēng)凜凜，我就是江承淮的女朋友。

    可是怎么辦呢，沒(méi)辦法，它在我看來(lái)是多么鄭重的一件事，是強(qiáng)壓，是舉足超重，是生命不能承受之計(jì)量，我被江醫(yī)生堂而皇之請(qǐng)上臺(tái)面，被他從寬闊的背脊后硬拉到身前，介紹給所有人，被所有人認(rèn)知、認(rèn)可和接納。毫無(wú)疑問(wèn)，它們太過(guò)唐突，猝不及防，但又是一種多么心懷坦白的呵護(hù)——

    我已不計(jì)后果得失，我已不論是非對(duì)錯(cuò)，只為滿(mǎn)你所愿，給你一次光明正大，走在青天白日下。

    謂予不信，有如皎日。

    作者有話(huà)要說(shuō)：謂予不信，有如皎日。

    出自《詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)·大車(chē)》

    釋義：如果你相信天上有太陽(yáng)，你就應(yīng)該相信我。

    前段時(shí)間發(fā)生了很多事，讓我愈發(fā)覺(jué)得沒(méi)有人生，只有命運(yùn)，一次次向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，幸而還有碼字這個(gè)樂(lè)趣不會(huì)丟，幸而還有你們?cè)诘任摇?/br>
    祝，節(jié)日快樂(lè)！

    ☆、第三十五張?zhí)幏絾?/br>
    下課后，班里的人陸陸續(xù)續(xù)走了,他們?cè)诔鲩T(mén)之前多多少少會(huì)扔給我一些我和江醫(yī)生一些八卦的眼神,但最終還是有素質(zhì)的沒(méi)有來(lái)到其中打攪。

    這丁點(diǎn)兒的揶揄也能讓我局促不安,我故作坦蕩地將筆袋收進(jìn)收進(jìn)雙肩包里,拉拉鏈,縮著脖子看江醫(yī)生。他依舊是從容不迫的,關(guān)電腦,回身擦黑板，升起熒幕，收拾教案。我就像一只膽怯的鵪鶉,在對(duì)天鵝行欽佩羨慕的注目禮。

    處理完這一切,教室里只余我和他兩個(gè)人。

    隔著十來(lái)排的桌椅，很好的光線(xiàn)像顏料一樣潑進(jìn)窗子，繪下明昧的筆畫(huà)，在地面，在桌角，在凳子腿兒邊。

    江醫(yī)生看過(guò)來(lái)：“下課了，還不走？”不知是有意還是無(wú)意，他沒(méi)有關(guān)麥，這一句問(wèn)話(huà)，擴(kuò)大在空蕩蕩的教室里，分外清晰。

    我從椅子上起來(lái)，架高背包到身后，邊朝他走過(guò)去：“尊師重道啊，老師不走學(xué)生怎么敢走?！?/br>
    話(huà)音與我同時(shí)停落在講臺(tái)邊上。

    “今天怎么突然想來(lái)聽(tīng)我課了？”江醫(yī)生走下講臺(tái)，越過(guò)我的間隙里，他拉住我的手，牽著我往門(mén)外邊走。

    我順從地跟著他：“就單純想來(lái)參觀一下自家男人的另一個(gè)工作場(chǎng)合?！?/br>
    說(shuō)話(huà)過(guò)程中，我側(cè)目瞄了他一眼，江醫(yī)生也剛巧半垂著眼皮瞧我，他的瞳孔遞來(lái)純黑的心安和笑意，亙古不變。

    我接著打趣：“順便看看你手底下的漂亮女學(xué)生是不是很多。”

    “所以得出什么結(jié)論了？”

    “美女不少啊，”我在他由指腹和掌心組合而成的溫房里，小幅度拱了拱拳頭，像一朵不安分的花骨朵，一定要爆開(kāi)來(lái)吸引關(guān)注：“你們個(gè)醫(yī)科大學(xué)，美女居然比我們學(xué)校還多，感覺(jué)壓力有點(diǎn)大?！?/br>
    江醫(yī)生稍微捏緊我的手，制止我的動(dòng)作，他悠長(zhǎng)地“哦”了聲：“那我早些年應(yīng)該去南大醫(yī)學(xué)院教書(shū)?！?/br>
    “也沒(méi)所謂了，”我擺擺沒(méi)被握住的那只手：“我的就是我的，跑不掉的。”

    江醫(yī)生沒(méi)吭聲，只是五根指頭又在我手上緊了一緊，短促到近乎難以捕捉，卻又清晰到深入肌骨，我的心馬上就在他手里開(kāi)放了，千朵萬(wàn)朵壓枝低，桃花歷亂梨花香，不會(huì)再有第三人聽(tīng)見(jiàn)和獲取他的回應(yīng)，只是我，只有我——這是只有我才知道的，來(lái)自江醫(yī)生的，心照不宣的默認(rèn)。

    走出教學(xué)樓，外面是大晴天，太陽(yáng)暖和到四舍五入一下就可以謊稱(chēng)它自己是“半夏の日”，我沒(méi)緣由地有點(diǎn)落寞，因?yàn)橄肫鹆俗蛲砗透赣H的爭(zhēng)吵，家里人，江醫(yī)生，真的是魚(yú)和熊掌嗎？

    得不到親屬支持的感情必定不會(huì)讓人百分百高興。這件事大程度上關(guān)系到江醫(yī)生，但不知道為什么，我沒(méi)有一點(diǎn)想要告訴身邊人的念頭。暮春的南醫(yī)大幽綠浮動(dòng)，大好時(shí)景，誰(shuí)都不愿施造突如其來(lái)的人工霜打。

    ***

    之后一刻鐘，江醫(yī)生載著我漫無(wú)目的開(kāi)車(chē)，最后停在了珠江路的一家巴黎貝甜旁邊。蛋糕店，門(mén)面是橘白藍(lán)的色彩搭配，玻璃櫥窗門(mén)后站有全智賢的等身人形立牌，年初《星你》的火爆已逐漸褪盡，但女神就是女神，紙印的笑容也能讓不少路人側(cè)目紛紛。

    一推門(mén)，就能嗅見(jiàn)店里一股甜膩，烘焙香和酸奶味的混搭品，不用嘗一口舌尖都有了蜜絲絲的錯(cuò)覺(jué)。

    “肚子餓嗎？”江醫(yī)生環(huán)顧四下，似乎在等我定下目的地。

    “不餓，”我斜覷過(guò)去：“帶我來(lái)買(mǎi)蛋糕的？”

    “來(lái)喝下午茶，”江醫(yī)生走到陳列酸奶的貨架前，它家自制酸奶的口味素來(lái)不多，芒果，草莓，五谷，“喝酸奶嗎？你們小女孩好像都喜歡?！?/br>
    “現(xiàn)在越來(lái)越懂小女孩了嘛?！蔽覐恼趄v的冷氣里快速取出一杯五谷味。

    “還是不懂，我以為你會(huì)選草莓味?！苯t(yī)生說(shuō)。

    我解釋?zhuān)骸安葺奶?，芒果的太淡，五谷的剛剛好，而且粗糧養(yǎng)身?！?/br>
    “養(yǎng)身，”江醫(yī)生說(shuō)辭里有隱約笑意：“你是越來(lái)越向我靠攏了?！?/br>
    “一段關(guān)系里總要有一個(gè)向另一個(gè)妥協(xié)和適應(yīng)的嘛，我一點(diǎn)也不介意當(dāng)那個(gè)人，誰(shuí)讓我這么喜歡你呢。”大約是手中酸奶的冰涼刺激得我清醒和膽大，我大咧咧講著情話(huà)還不知道臉紅。

    “我倒不這么認(rèn)為，”江醫(yī)生打開(kāi)旁邊的冷藏柜，拿出一瓶礦泉水，“兩個(gè)人既然決定在一起，就應(yīng)該一起相互促進(jìn)變得更好，而不是彼此妥協(xié)縱容對(duì)方，或者因?yàn)橐恍﹩?wèn)題就想要放棄，有些問(wèn)題明明可以解決。”

    “你還需要變得更好嗎？”我傳遞出去一個(gè)“噢天哪”的夸張神情：“比完美更好的是什么？有這樣的形容詞存在嗎？你變得那么好我怎么辦，我會(huì)越發(fā)覺(jué)得自己配不上你的?！?/br>
    “怎么會(huì)這么想，我在年紀(jì)上就處于弱勢(shì)地位?！苯夏耆诉€在糾結(jié)年齡差問(wèn)題。

    “你難道不知道現(xiàn)在的年輕小姑娘都喜歡老男人么？”

    “為什么？”

    “你是真不懂還是假不懂？”

    “說(shuō)說(shuō)看?！?/br>
    “老男人會(huì)照顧人啊，老男人有事業(yè)啊，老男人充滿(mǎn)了成熟穩(wěn)重的特殊光輝和魅力啊，反正各種，妹子們整天把愛(ài)大叔控大叔掛嘴邊也不是沒(méi)理由的。”

    “哦……”江醫(yī)生恍然地頷首，旋即開(kāi)啟會(huì)照顧人模式，煞有其事問(wèn)我：“那你再挑些點(diǎn)心吧，聽(tīng)了一個(gè)多小時(shí)的課，按理說(shuō)會(huì)餓。”

    “噗，”我忍俊不禁，輕錘了下他腰側(cè)：“你要不要這么愛(ài)演和賣(mài)萌啊?！?/br>
    “這不是演戲，還是賣(mài)萌什么，”江醫(yī)生在我的笑容里沉寂下來(lái)，“我先前基本沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，情商也不算高，只能在對(duì)方有意無(wú)意的指導(dǎo)和要求里學(xué)習(xí)，讓自己變得更好，”他看向?qū)γ鏀[放面包的貨架：“喜歡吃什么口味？”

    “rou松的！”我毫不遲滯脆生生答。

    江醫(yī)生自己大概不會(huì)知道吧，他那些有意無(wú)意的話(huà)語(yǔ)才是最真實(shí)純粹的正能量，他不會(huì)“算了”、“我就這樣”、“隨便你吧”、“你自己看著辦”、“你要這么想我也沒(méi)辦法”，倘若一臺(tái)電電視機(jī)出了問(wèn)題，他一定是那種會(huì)去認(rèn)真修理而非直接丟到垃圾場(chǎng)當(dāng)廢鐵再去商場(chǎng)換一臺(tái)的人，他就是手里的這杯酸奶，有最適度的口味，有最溫潤(rùn)的功效，作用于你的胃，你的心，你的觀念，你的人生。

    你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔從貨架上取出這杯酸奶。

    ***

    當(dāng)晚，我很老實(shí)地早早回家吃晚飯，父親還是堅(jiān)持著甩臉色的作風(fēng)，我與他的冷戰(zhàn)氛圍滲透進(jìn)家中每個(gè)角落，爺爺奶奶mama弟弟人人自危草木皆兵，連往日在飯桌上吃高興了敢趾高氣昂吧唧嘴的吳悠同志，咀嚼時(shí)都仿佛開(kāi)啟了靜音畫(huà)面。

    晚飯后，我?guī)椭蠇屖帐白雷?，在收到老爸碗筷的時(shí)候，他依然不留情面地避讓開(kāi)我的雙手。