——他顯然也沒(méi)有意識(shí)到自己的視線在一瞬間變得更加銳利，而身上散發(fā)的氣息也讓人越來(lái)越感到可怕。

    當(dāng)然，唐小米并沒(méi)有察覺(jué)到這一點(diǎn)。

    他在進(jìn)入教室的時(shí)候確實(shí)也有點(diǎn)反應(yīng)——身體微微發(fā)抖，心跳有些加快，但是這些身體傳達(dá)給他的“快點(diǎn)逃跑”的信息卻被唐小米判斷為進(jìn)入新環(huán)境時(shí)必定要有的緊張過(guò)程，而完全沒(méi)有想到這可能是因?yàn)榘柛ダ椎碌耐刈饔谩?/br>
    在老師要求的自我介紹環(huán)節(jié)中，他時(shí)不時(shí)地朝著角落里的那只“不禮貌”同學(xué)投去復(fù)雜的目光。

    “……我叫唐小米，是從淡水區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)……興趣是打電動(dòng)和看漫畫(huà)……”

    他并沒(méi)有多說(shuō)什么，因?yàn)樗耐瑢W(xué)們看上去有一些魂不守舍，看上去并不怎么在意他的介紹。

    不過(guò)他并不知道，并不是所有的同學(xué)都不在意他的自我介紹的。

    事實(shí)上，阿爾弗雷德簡(jiǎn)直控制不住自己豎著耳朵聽(tīng)他說(shuō)話。

    唐小米的通用語(yǔ)是在人類世界上學(xué)的時(shí)候自學(xué)的，不免帶來(lái)一些口音，作為深?；首灏柛ダ椎吕碚撋蟻?lái)說(shuō)應(yīng)該對(duì)這種口音嗤之以鼻才對(duì)，但是他現(xiàn)在卻覺(jué)得那條小小的人魚(yú)說(shuō)起話來(lái)……真好聽(tīng)啊……

    雖然阿爾弗雷德十分困惑“電動(dòng)”和“漫畫(huà)”是什么，但是這卻并不妨礙他覺(jué)得唐小米的聲音軟綿綿的，就像是唱歌一樣。他小心翼翼地眼角的余光不住地打量著教室另一邊的唐小米。

    就跟之前的驚鴻一瞥看到的一樣，對(duì)方的身形真的十分嬌小，在泰坦族內(nèi)就算是幼魚(yú)看上去也比他要強(qiáng)壯。

    身體的輪廓瘦弱，皮膚是跟咸水人魚(yú)們完全不一樣的細(xì)膩，腰很細(xì)，尾巴的顏色在其他人魚(yú)眼里大概會(huì)很暗淡，在阿爾弗雷德看來(lái)那種青灰色卻相當(dāng)?shù)牡溲牛鼊e提那線條的優(yōu)美……

    等等！

    光是從唐小米的身形上來(lái)看就知道他的刺絕對(duì)多！這種rou質(zhì)疏松，肌rou力量不強(qiáng)的人魚(yú)需要靠肌間刺傳導(dǎo)和補(bǔ)充肌rou力量（而像是肌rou發(fā)達(dá)的咸水人魚(yú)他們只需要靠肌纖維便可以得到足夠的力量）

    沒(méi)有理由他會(huì)對(duì)這樣的小型人魚(yú)抱有這么強(qiáng)烈的食欲……

    不不不，阿爾弗雷德又想道，他其實(shí)也不是那么想吃他，但是他就是控制不住地想對(duì)那條叫做唐小米的人魚(yú)流口水。

    “怦怦——怦怦——”

    阿爾弗雷德不由自主地握緊了拳頭。

    他感受著自己瘋狂跳動(dòng)的心臟，深深地覺(jué)得自己在下課后應(yīng)該去看一次醫(yī)生。

    身體絕對(duì)有什么地方不對(duì)勁了！

    阿爾弗雷德抓狂地想到。

    唐小米不知道“不禮貌”同學(xué)在教室另一端極端復(fù)雜和激烈的心理交戰(zhàn)，他只是在擔(dān)心對(duì)方在之前是不是也遭遇了被冷遇的狀況，無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)看，咸水區(qū)的人魚(yú)們似乎都不怎么友好的樣子。

    那條人魚(yú)個(gè)子那么大，但是從直著尾巴的坐姿上來(lái)看卻顯得有一些笨拙，是因?yàn)檫@個(gè)原因被排斥了嗎？

    唔……如果現(xiàn)在貿(mào)貿(mào)然地顯露自己的同情心，跑去跟一個(gè)被所有人孤立的同學(xué)做朋友，唐小米都可以想象得到接下來(lái)這段時(shí)間自己被排斥的狀況了。

    聰明的舉動(dòng)當(dāng)然就是跟著所有人一起欺負(fù)別人，可是，可是……

    “歡迎你唐小米同學(xué)，你現(xiàn)在可以就坐了。”

    老師再次示意唐小米找到自己的位置。

    但是唐小米卻在講臺(tái)上猶豫了片刻之后，他并沒(méi)有選擇跟其他人魚(yú)坐到一起，而是伸手指向了教室的另一邊——“不禮貌”同學(xué)身邊的空位置。

    “那個(gè)，老師，我可以坐到那邊去嗎？”

    他眨了眨眼睛，說(shuō)道。

    ☆、第 9 章

    在唐小米說(shuō)出那一聲小小的要求之后，那條人魚(yú)老師臉上浮現(xiàn)出了異常驚愕的表情，他的嘴唇顫抖，目光呆滯地盯著唐小米，如同做夢(mèng)一樣重復(fù)了一遍。

    “你你你要坐在那邊？”

    “我……呃，是的，”唐小米有些僵硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不太明白為什么對(duì)方的反應(yīng)會(huì)如此奇怪，“有，有什么問(wèn)題嗎？”

    被老師驚恐的情緒所感染，唐小米差點(diǎn)也結(jié)巴起來(lái)。

    “你真的要……”

    老師看著自己面前的這條轉(zhuǎn)學(xué)生淡水人魚(yú)……那么小只，滿臉單純，游速緩慢……

    光是看臉，老師便清楚地辨認(rèn)出了唐小米同學(xué)身上根深蒂固的屬性——養(yǎng)尊處優(yōu)的城市魚(yú)。

    難道是在進(jìn)入教室后因?yàn)轶@恐過(guò)度，他被嚇到精神失常了嗎？老師不由地想到，不然他無(wú)論如何都找不出理由為什么唐小米竟然會(huì)想要靠近那條“兇獸”。

    他竟然還想坐在一條泰坦人魚(yú)的旁邊？！

    老師忍不住嘆了一口氣，難得的動(dòng)了惻隱之心，企圖再勸說(shuō)一下。

    “……要，要不要再考慮一下，坐在那里的同學(xué)可是從大西國(guó)來(lái)……”

    老師著重在“大西國(guó)”這個(gè)單詞上加重了語(yǔ)氣。

    只要是咸水人魚(yú)都會(huì)明白“大西國(guó)”究竟代表著什么——咳咳，然而唐小米同學(xué)，是淡水人魚(yú)。

    他茫然地看著老師，心中充滿了納悶。

    大西國(guó)他倒是隱隱約約在資料上看過(guò)，介紹上說(shuō)是一個(gè)罕見(jiàn)的歷史悠久從未斷絕的深海人魚(yú)王國(guó)……僅此而已。

    唐小米在人類學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候班上還有從毛里求斯來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，大家在熟悉之后依然感情很好，所以在唐小米看來(lái)，老師對(duì)于大西國(guó)來(lái)的那名轉(zhuǎn)學(xué)生的特別關(guān)注真是特別的難以理解。

    哦，對(duì)了……

    資料上好像也提到過(guò)，咸水人魚(yú)相對(duì)淡水人魚(yú)來(lái)說(shuō)本身就是更加封閉和古老的種群，可能就是因?yàn)檫@樣他們才會(huì)比較不適應(yīng)外國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)生吧……

    想到這里，唐小米對(duì)那名莫名其妙受到冷遇的“不禮貌”同學(xué)更加關(guān)切了。

    如果連唐小米都不去打破僵局的話，大家估計(jì)會(huì)更加孤立他吧……根據(jù)唐小米過(guò)去魚(yú)生中的經(jīng)驗(yàn)，只要有一個(gè)人愿意站出來(lái)打破僵局，跟被孤立者做朋友的話，漸漸的大家也會(huì)開(kāi)始包容那個(gè)人。

    于是唐小米堅(jiān)定地對(duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “沒(méi)關(guān)系的，我想坐在他旁邊?！?/br>
    他說(shuō)。

    “可，可是……”

    老師簡(jiǎn)直想要哭了，所以說(shuō)他討厭從這幫從淡水來(lái)的“單蠢”城市魚(yú)……

    可是你都不夠阿爾弗雷德殿下一口吞的?。?/br>
    老師簡(jiǎn)直想要掐著唐小米的脖子大喊，可是話還沒(méi)有說(shuō)完，一股強(qiáng)烈的恐怖視線讓他整條魚(yú)都僵直了。

    阿爾弗雷德殿下在看他。

    媽呀，為什么他會(huì)看著這個(gè)方向？為什么？！

    老師簡(jiǎn)直快嚇暈了，他顫顫巍巍地扭過(guò)頭望向阿爾弗雷德的發(fā)現(xiàn)，卻發(fā)現(xiàn)那位殿下真正瞪視的卻是他面前的淡水人魚(yú)唐小米。

    ……

    “請(qǐng)你盡情地坐過(guò)去……”

    老師立刻開(kāi)口說(shuō)道，因?yàn)轶@恐他的尾巴都快變成石頭的顏色了。

    唐小米略有些納悶老師態(tài)度上的前后不一，但還是很開(kāi)心地抱著書(shū)包游到了“不禮貌”同學(xué)的旁邊，然后找了一個(gè)由珊瑚和海藻制作的位置窩下來(lái)。

    一股強(qiáng)烈到無(wú)法忽視的視線直直地落在了他的背上。

    唐小米再一次感到自己鱗片的緊繃。

    “呼……”

    他輕輕地嘆了一口氣，咸水人魚(yú)的風(fēng)格和習(xí)俗真的跟他知道的太不一樣了，他最近好像比以前更加容易緊張了。

    唐小米想道。

    然后他扭過(guò)頭，對(duì)上了“不禮貌”同學(xué)的視線。

    后者的目光就像是之前一樣冰冷而銳利，甚至，有點(diǎn)嚇魚(yú)……

    唐小米干干地咽下了一口唾沫，擠出了一個(gè)笑容。

    “你，你好！”他開(kāi)口道，然后朝著那條體型龐大，看上去有些不打理自己的人魚(yú)再一次伸出了手，“我們之前見(jiàn)過(guò)，你還記得嗎？我叫唐小米，今后就是你的同學(xué)了！  ”

    說(shuō)真的，唐小米現(xiàn)在是真的有些緊張，以至于說(shuō)話到最后的時(shí)候吐氣一個(gè)不勻，嘴角冒出了幾顆泡泡。

    我屮艸芔茻！

    唐小米立刻在心底吐了一口血……雖然說(shuō)以前跟其他人交往的時(shí)候也有人類會(huì)不小心在說(shuō)話的時(shí)候嘴角迸出唾沫星子（對(duì)于淡水人魚(yú)來(lái)說(shuō)這跟說(shuō)話時(shí)候吐泡泡差不多），唐小米也不會(huì)在意，可是現(xiàn)在這個(gè)狀況他卻只想挖個(gè)巖縫把整條魚(yú)埋進(jìn)去……

    大概是“不禮貌”同學(xué)身上那種說(shuō)不出的高傲和冷峻給唐小米造成了壓力吧，他總覺(jué)得在其他人魚(yú)or人類面前出現(xiàn)的小紕漏一旦到了他的面前就格外的……尷尬一些。

    更何況，就在之前，“不禮貌”同學(xué)才用那種目光將他從上到下打量過(guò)一遍。

    大概在他眼里自己愈發(fā)顯得蠢了吧……唐小米有些灰心喪氣地想。

    冷靜下來(lái)之后就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，說(shuō)不定像是“不禮貌”同學(xué)這種傲慢的個(gè)性，壓根就不稀罕有人跟他做朋友呢？

    ……

    以上這一切絮絮叨叨的心理描寫(xiě)當(dāng)然只是在現(xiàn)實(shí)中的一瞬間完成的啦！

    實(shí)際上，在唐小米冒出泡泡的那一瞬間，阿爾弗雷德凝視著他的目光瞬間就變得更加灼熱了起來(lái)。

    【泡，泡泡?。。。?！

    這條小小的人魚(yú)在對(duì)他吐泡泡！?。。。。。。。。?！】

    要打比方的話，現(xiàn)在阿爾弗雷德心底就像是有一座海底火山在噴發(fā)！

    熱烈的燦爛的巖漿煙花般在他的心海中散落！

    嗷嗷嗷嗷……

    阿爾弗雷德簡(jiǎn)直想要像是發(fā)情期的藍(lán)鯨一樣嗷嗷叫出聲（天知道在他魚(yú)生的前幾十年里他比誰(shuí)都要嫌棄這幫談個(gè)戀愛(ài)就亂嗷嗷的蠢貨）

    在水波的搖曳間，唐小米有些尷尬的臉深深地映入了阿爾弗雷德的心田。

    唐小米這個(gè)名字本身就可愛(ài)得要命！

    他吐出來(lái)的泡泡也要小顆好可愛(ài)好可愛(ài)好可愛(ài)……

    阿爾弗雷德的整顆心都在澎湃，但是，與他內(nèi)心激動(dòng)成反比的是，他在行動(dòng)上依然是那樣根深蒂固的冰冷和僵硬。

    你知道，作為一個(gè)熱愛(ài)cos巖石和發(fā)呆的種族中的一員，阿爾弗雷德從出生起臉上的表情就沒(méi)怎么變過(guò)。

    所以在唐小米的角度看來(lái)，在他說(shuō)完那一段話外加尷尬的吐了兩顆泡泡之后，他面前的這位同學(xué)目光只是變得更加尖銳了一點(diǎn)，那種濃重的嫌棄簡(jiǎn)直要化為實(shí)質(zhì)滾滾而來(lái)。

    “……”